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2016年新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

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2016年新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

  在2016年的數(shù)學(xué)期末考試之前,二年級(jí)的學(xué)習(xí)要做好哪些試卷的練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的2016年新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷以供大家學(xué)習(xí)。

  2016年新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

  人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析

  從本次試題的編排上可以說:內(nèi)容全面,涵蓋了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)九個(gè)單元的知識(shí)要點(diǎn),突出了重點(diǎn)難點(diǎn)。試題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,這個(gè)立意,有利于考查學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的掌握程度,有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  從學(xué)生答題注重了趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性和可操作性。體現(xiàn)了本學(xué)科的新課程改革的精神,突出了培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力情況來看,學(xué)生對(duì)于各單元的重點(diǎn)知識(shí)掌握較好,大部分學(xué)生得分很多。學(xué)生們能夠正確答題,卷面整潔,字跡清楚。不足之處也就是學(xué)生失分比較集中的部分是:填空題的第5、6、9、10、11、12小題;判斷題第1、2小題;選擇題的第2、4小題;操作題的第2小題。填空題的這幾道題中:第5小題考查學(xué)生看圖理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”,出錯(cuò)原因在于理解不透徹。第6小題考查學(xué)生組數(shù)方面,有個(gè)別學(xué)生分辨不清了。第9小題是關(guān)于年齡的倍數(shù)變化問題,有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)差,第10小題有幾個(gè)學(xué)生對(duì)角的類型掌握不牢固,第11、12小題有寫學(xué)生對(duì)于找規(guī)律的問題不認(rèn)真讀題審題,馬虎出錯(cuò)。判斷題第1、2小題和選擇題的第4、5小題出得很巧妙,對(duì)錯(cuò)只在一字之間,所以很多學(xué)生沒有認(rèn)真讀懂就急于下結(jié)論而出錯(cuò)。操作題的第2小題平移圖形,個(gè)別學(xué)生還存在問題。解決問題方面需要學(xué)生認(rèn)識(shí)題目中的字,能讀明白題意。有極個(gè)別學(xué)困生識(shí)字少,閱讀理解能力差,不能準(zhǔn)確的弄清題意而出錯(cuò)。

  今后的改進(jìn)措施:通過本次數(shù)學(xué)期中測(cè)試,不僅全面的了解學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力的基本情況,而且對(duì)今后的教學(xué)有很大幫助。

  1、強(qiáng)化知識(shí)體系的螺旋上升,突出各單元知識(shí)重點(diǎn)。本次測(cè)試以基礎(chǔ)知識(shí)為主,既全面又突出了重點(diǎn)。題型靈活多樣,比例適當(dāng),深度合理。今后教學(xué)中要加強(qiáng)各種題型的練習(xí)和舉一反三能力的培養(yǎng)。

  2、貼近學(xué)生的生活實(shí)際,體現(xiàn)應(yīng)用的價(jià)值。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的精神,選取貼近學(xué)生活實(shí)際的素材,把枯燥的知識(shí)生活化、情境化,通過填空、選擇、判斷、解決問題等形式展現(xiàn)出來,是學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用的價(jià)值。

  3、重視各種能力的考查。本次試題借用不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體,全面系統(tǒng)的考查了計(jì)算能力、操作能力、觀察思考能力、判斷能力以及靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題能力。在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生以上這些方面能力的訓(xùn)練,尤其是認(rèn)真審題的能力,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。


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