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二年級數(shù)學(xué)乘法口訣表學(xué)習(xí)視頻

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  二年級《乘法口訣表》這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過讓學(xué)生自己整理乘法口訣表,使學(xué)生知道利用表格來整理知識比較簡潔、清楚,懂得合理整理乘法口訣表,掌握整體記憶全部乘法口訣的基本方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)二年級乘法口訣表學(xué)習(xí)視頻,希望能夠幫助到你!

  二年級《乘法口訣表》教案設(shè)計(jì)

  二年級《乘法口訣表》這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過讓學(xué)生自己整理乘法口訣表,使學(xué)生知道利用表格來整理知識比較簡潔、清楚,懂得合理整理乘法口訣表,掌握整體記憶全部乘法口訣的基本方法。

  學(xué)情分析:學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前已經(jīng)積累了大量的乘除法知識,具備了一定的觀察、思考、分析、推理的能力,特別是擁有了一定的自我學(xué)習(xí)的能力。故采用“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指點(diǎn)輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)策略,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,完全由孩子們自己來填表,加深對乘法口訣的掌握。

  教材分析:“九九”—乘法口訣表是在學(xué)生學(xué)習(xí)了1~10的乘除法的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過觀察、思考、分析,將前面所有的乘法口訣整理、排列后,發(fā)現(xiàn)乘法口訣排列的最佳形式。同時(shí),講述“九九”—乘法口訣表的故事,介紹乘法口訣在我國悠久的歷史,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。

  教學(xué)目標(biāo)

  (一)對乘法口訣進(jìn)行歸納整理,列出乘法口訣,找出規(guī)律。

  (二)熟練地掌握乘法口訣,計(jì)算表內(nèi)乘除法。

  (三)培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  乘法口訣表的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

  教具和學(xué)具

  乘法口訣表。

  教學(xué)過程設(shè)計(jì)

  (一)整理乘法口訣表

  教師談話:過去我們已整理了1~6的乘法口訣表。出示口訣表。

  同學(xué)們還記得,第一橫排是1的乘法口訣,只有1句;第二橫排是2的乘法口訣,有2句;第三橫排呢?……第六橫排呢,6的乘法口訣有幾句?

  這個(gè)階段我們又學(xué)了7,8,9的乘法口訣,7的乘法口訣有幾句,應(yīng)該排在哪里?(7的乘法口訣有7句,應(yīng)排在第七橫排)

  8的乘法口訣有幾句,應(yīng)該排在哪里?(8的乘法口訣有8句,應(yīng)排在第八橫排)

  9的乘法口訣有幾句,應(yīng)該排在哪里?(9的乘法口訣有9句,應(yīng)排在第九橫排)

  整理出完整的乘法口訣。

  乘法口訣表

  一一得一

  一二得二 二二得四

  一三得三 二三得六 三三得九

  一四得四 二四得六 三四十二 四四十六

  一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五

  一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

  ......

  同學(xué)們還記得,在整理1~6的乘法口訣時(shí),我們可以橫著背,豎著背,還可以拐彎背,由學(xué)生橫著讀一遍,豎著讀一遍,誰還記得什么叫拐彎背。(如一二得二,二二得四,二三得六,……,二九十八)

  本來1的乘法口訣只有一句,2的乘法口訣有兩句,3的乘法口訣有三句,……,9的乘法口訣有九句,拐彎背以后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么?(每部分乘法口訣都有九句)

  由學(xué)生拐彎讀乘法口訣,兩人互相背,指名學(xué)生背,爭取1分鐘內(nèi)背完全部口訣。

  把乘法口訣的得數(shù)蓋住,任意指一句口訣,由學(xué)生很快說出得數(shù)。

  把乘法口訣里任意一句的乘數(shù)或被乘數(shù)蓋住,指名學(xué)生很快背出這句口訣。

  (二)找規(guī)律

  1.斜著看,也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、九九八十一”這九句口訣有什么特點(diǎn)?(每句口訣的被乘數(shù)和乘數(shù)一樣)

  以上每句口訣只是計(jì)算幾道乘法算式和幾道除法算式。

  (只能計(jì)算一道乘法算式和一道除法算式,如七七四十九,7×7=49,49÷7=7)其余的口訣能計(jì)算幾道乘法算式,幾道除法算式?

  (其余的口訣能計(jì)算兩道乘法算式和兩道除法算式)

  在每句口訣的下面,寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。

  三七二十一 六八四十八 七八五十六

  7×3=21 6×8=48 7×8=56

  3×7=21 8×6=48 8×7=56

  21÷3=7 48÷6=8 56÷8=7

  21÷7=3 48÷8=6 56÷7=8

  2.找一找,下面的數(shù)是哪些口訣的得數(shù)

  4:一四得四,二二得四;

  6:一六得六,二三得六;

  8:一八得八,二四得八;

  12:二六十二,三四十二;

  18:二九十八,三六十八;

  24:三八二十四,四六二十四;

  36:四九三十六,六六三十六。

  3.找一找,哪幾組口訣的積個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)對調(diào)

 ?。喝氖?:三七二十一

  :三六十八 :九九八十一

 ?。喝硕?:六七四十二

  :三九二十七 :八九七十二

 ?。核木湃?:七九六十三

 ?。何寰潘氖?:六九五十四

  (三)利用乘法口訣計(jì)算乘法

  利用乘法口訣可以計(jì)算下面81道乘法,同學(xué)們試一試,看誰填得又對又快。

  在這些乘法中,同學(xué)們是不是覺得有關(guān)7的乘法比較難算,下面重點(diǎn)練習(xí)有關(guān)7的乘法現(xiàn)在我把乘法算式按照積的個(gè)位數(shù)1~9的順序排列,請你把乘法算式填完全。

  7×□=□17×□=□27×□=□3

  7×□=□47×□=□57×□=□6

  7×□=□77×□=□87×□=□9

  (四)括號里最大能填幾

  例如,( )×4<29。

  這道題的意思是幾和4相乘,它的積比29小,答案就很多,1×4=4,比29小,2×4=8,比29小;3×4=12,比29小;4×4=16,比29小;5×4=20,比29小;6×4=24,比29小,7×4=28,比29小;8×4=32,比29大了。題目中要求( )里最大填幾,只能填(7)。

  練習(xí):括號里最大能填幾?

  ( )×8<55 ( )×6<38 7×( )<30

  ( )×9<32 34>5×( ) 60>( )×9

  板書設(shè)計(jì)

  乘法口訣表

  一一得一

  一二得二 二二得四

  一三得三 二三得六 三三得九

  一四得四 二四得六 三四十二 四四十六

  一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五

  一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

  .......


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