高中地理高考2017重要知識(shí)點(diǎn)
高中地理高考2017重要知識(shí)點(diǎn)
2017高考正緊張地備考中，地理學(xué)科有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中地理高考2017重要知識(shí)點(diǎn)，一起來看看吧。
高中地理高考2017重要知識(shí)點(diǎn)熱力環(huán)流
(1)概念：冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)，是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式
(2)形成：冷熱不均(大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因)→空氣的垂直運(yùn)動(dòng)→同一水平面氣壓差異→大氣水平運(yùn)動(dòng)→熱力環(huán)流。
(3)理解熱力環(huán)流應(yīng)注意的問題：
?、贇鈮菏侵竼挝幻娣e上所承受的大氣柱的質(zhì)量，因此在同一地點(diǎn)，氣壓隨高度的增加而減小;
?、谕ǔＫf的高氣壓、低氣壓是指同一水平高度上氣壓高低狀況。比較氣壓的高低要在同一水平高度上進(jìn)行比較，垂直方向氣壓下面高于上面。
?、鄣葔好媸强臻g氣壓值相等的各點(diǎn)所組成的面，等壓面突起的地方是高壓區(qū);等壓面下凹的地方是低壓區(qū)。地面受熱均勻等壓面一般呈水平狀態(tài)，地面受熱不均勻，則往往因其等壓面的上凸或下凹。
?、芘袛鄽鈮焊叩停纫紤]高度因素又要結(jié)合等壓面的凹凸?fàn)顩r。
(4)大氣運(yùn)動(dòng)在生活中的運(yùn)用：
?、俸ｊ戯L(fēng)：受海陸熱力性質(zhì)差異影響形成的大氣運(yùn)動(dòng)形式。白天，在太陽照射下，陸地升溫快，氣溫高，空氣膨脹上升，近地面氣壓降低(高空氣壓升高)，形成“海風(fēng)”;夜晚情況正好相反，空氣運(yùn)動(dòng)形成“陸風(fēng)”。
?、谏焦蕊L(fēng)：白天，因山坡上的空氣強(qiáng)烈增溫，導(dǎo)致暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)。夜間因山坡空氣迅速冷卻，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山風(fēng)。
?、鄢鞘酗L(fēng)：由于城市人口集中并不斷增多，工業(yè)發(fā)達(dá)，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具消耗大量的燃料，釋放大量的廢熱，導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)，形成“城市熱島”。當(dāng)大氣環(huán)流微弱時(shí)，由于城市熱島的存在，引起空氣在城市上升，在郊區(qū)下沉，在城市和郊區(qū)之間形成了小型的熱力環(huán)流，稱為城市風(fēng)。研究城市風(fēng)對(duì)于搞好城市環(huán)境保護(hù)有重要意義:污染嚴(yán)重的企業(yè)應(yīng)布局在城市風(fēng)下沉距離以外，綠化帶應(yīng)布局在城市風(fēng)下沉距離以內(nèi)。
(5)大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)
作用力概 念方 向大氣運(yùn)動(dòng)與等壓線的關(guān)系
摩擦力指兩個(gè)相互接觸的物體作相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面之間產(chǎn)生的一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力與風(fēng)向相反在受摩擦力影響的情況下，當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)偏向力和摩擦力的合力與氣壓梯度力相平衡時(shí)，風(fēng)向斜穿過等壓線，由高壓吹向低壓
地轉(zhuǎn)
偏向
力由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的使水平運(yùn)動(dòng)物體發(fā)生偏向的力與風(fēng)向垂直在未受摩擦力影響的情況下，當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)偏向力增大到與氣壓梯度力大小相等、方向相反時(shí)，風(fēng)向與等壓線平行
氣壓梯度力促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力，是使大氣產(chǎn)生水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力，是形成風(fēng)的直接原因沿垂直于等壓面的方向，由高壓指向低壓風(fēng)向與等壓線垂直，在自轉(zhuǎn)的地球上不存在
①從熱力環(huán)流可以看出，冷熱不均的直接后果之一是使得水平面上產(chǎn)生了氣壓差異，從而促使大氣從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。由此可見，水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因。要認(rèn)清影響風(fēng)向的三種力的相互關(guān)系。
?、诓煌闆r下風(fēng)向特點(diǎn)：地面風(fēng)向與等壓線斜交，空中風(fēng)向與等壓線平行。(北半球右偏，南半球左偏)
高中地理高考2017重要知識(shí)點(diǎn)熱力環(huán)流的性質(zhì)特點(diǎn)
(1)水平方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)——陰雨
(2)水平方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)——晴朗
(3)垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。
(4)來自低緯的氣流——暖濕 (5)來自高緯的氣流——冷干
(6)來自海洋的氣流——濕 (7)來自大陸的氣流(離陸風(fēng))——干
(8)兩種性質(zhì)不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風(fēng)
高中地理高考2017重要知識(shí)點(diǎn)風(fēng)向
(1)風(fēng)向-—風(fēng)的來向;
(2)風(fēng)向與等壓線關(guān)系：
?、俑呖沾髿獾娘L(fēng)向:是氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用的結(jié)果，風(fēng)向與等壓線平行;
?、诮孛娴娘L(fēng):受氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和磨擦力的共同影響，風(fēng)向與等壓線之間成一夾角。
(3)根據(jù)等壓線的分布確定風(fēng)向：以右圖為例畫A點(diǎn)的風(fēng)向及其受力
?、俅_定水平氣壓梯度力的方向：垂直于等壓線并且由高壓指向低壓
②確定地轉(zhuǎn)偏向力方向：與風(fēng)向垂直，北半球右偏，南半球左偏
?、劢孛媸苣ゲ亮?方向與風(fēng)向相反)的影響，風(fēng)向與等壓線斜交
高中地理高考2017重要知識(shí)點(diǎn)等壓線圖的判讀
(1)等壓線圖：同一海拔高度上氣壓水平分布情況。
(2)等壓線圖判讀：首先識(shí)別氣壓場(chǎng)的基本形式，其次判斷風(fēng)力大小和風(fēng)向;最后分析天氣變化。
(3)判讀規(guī)律：
?、俚葔壕€的排列和數(shù)值：
低壓中心—— (中心為上升氣流);高壓中心—— (中心為下沉氣流);
高壓脊(線)——類似于等高線圖中的山脊(脊線);低壓槽(線)——類似于等高線圖中的山谷(槽線)
?、诘葔壕€的疏密程度：(決定風(fēng)力大小)
等壓線密集——氣壓梯度力大——風(fēng)力大; 等壓線稀疏——氣壓梯度力小——風(fēng)力小
?、墼诘葔壕€圖上判定風(fēng)向(任意點(diǎn))和天氣形勢(shì)：
A.在等壓線圖上，任一地點(diǎn)風(fēng)向的畫法如下：
第一步在等壓線圖中，按要求畫出過該點(diǎn)的切線并做垂直于切線的虛線，箭頭由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心，用來表示氣壓梯度力的方向;
第二步確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向右或向左偏轉(zhuǎn)30°～45°角，畫出實(shí)線箭頭，即過該點(diǎn)的風(fēng)向。
B.天氣狀況：包括氣溫高低、濕度大小、風(fēng)向、氣壓等指示。
a.由高緯吹向低緯的風(fēng)——寒冷干燥
b.由低緯吹向高緯的風(fēng)——溫暖濕潤(rùn)
c.低氣壓過境時(shí)，多陰雨天氣;高氣壓控制下，天氣晴朗
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