中考記敘文閱讀題答題技巧
導語:中考在即,以下是學習啦小編為你整理的中考語文學習方法,希望能夠幫助到你。更多關(guān)于學習方法的文章盡在學習啦,歡迎瀏覽:
中考記敘文選文往往是文質(zhì)兼美、人文內(nèi)涵豐富、具有審美價值的文學作品(或敘事性散文或小說等)。因此在有限的時間內(nèi),考生要做到準確答題,必須懂得記敘文閱讀答題的基本技巧。
一、讀懂主旨快速把握作品中的主要人物考生要明白,作者著力刻畫主要人物的目的,往往是在這人物身上體現(xiàn)出自己的思想傾向,而這思想傾向往往就是作品的中心思想。如2006年上海市中考記敘文《孩子和書》,主要人物是“女店主”。把握住主要人物的各種不同的描寫,才能體現(xiàn)出這個人物的性格特征、思想感情或精神品質(zhì)。要注意的是,并非筆墨多的人物就一定是主要人物。有時作者從側(cè)面描寫來烘托、勾勒主要人物的形象,如課文《我的叔叔于勒》中,主要人物不是于勒叔叔,而是菲利浦夫婦,因為文章揭示的主題是資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
快速把握情節(jié)所謂情節(jié),“就是表現(xiàn)人物間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程”,抓住了主要情節(jié),就把握住了文章主要的內(nèi)容。如《孩子和書》中以人物的思想感情為線索,由“熱情招呼不買書的顧客”→向顧客推薦合適的書→幫助陷入困境的少年→詩人留言示謝→賣書給孩子們。系列的情節(jié)構(gòu)成事件,刻畫了“女店主”的形象與品質(zhì),表達了文章的主題。
快速概括文章內(nèi)容能否用一句話概括全文內(nèi)容?考生在瀏覽閱讀材料后,要學會能以最簡潔的語句反映出這個材料主要敘述的內(nèi)容,這樣就會對選文有一個正確的總體印象,以利主題的把握。其方法是“誰做了什么”。如《孩子和書》,主要講的是“一個曾經(jīng)陷入困境的孩子成為詩人后向當年救過他的女店主感恩”的內(nèi)容??忌盐樟宋恼聝?nèi)容后,對完成其他題目會有所幫助。如該文的第17、18題即是。
二、讀懂題意讀懂了閱讀材料后,考生還須讀懂題目的意思。它問的是什么?從什么角度提問的?題目里蘊藏著哪些考點?讀懂了題意,才能正確答題。
審讀題干的語言中考試卷命題者可謂嘔心瀝血設(shè)計題目,所以題干語是明確的,科學的??忌鲱}首先要讀懂題干語。下面我們來看《孩子和書》第16題:“……用簡潔的語言概括她的‘善良、真誠’在全文中的表現(xiàn):(1)熱情招呼不買書的顧客;(2)_____;(3)______;(4)”。讓我們來理清題干語的內(nèi)容:A.“全文”意思是提醒考生根據(jù)全文來考慮;B.“表現(xiàn)”意思要具體回答文中相關(guān)具體的內(nèi)容,不能籠統(tǒng)或抽象的答題。C.題目要求回答三個表現(xiàn),那一定是全文中最為典型的三處;D.題目中出現(xiàn)的第1個答案是為考生提供了回答問題的角度與基本樣式,是示范答案,幫助考生從內(nèi)容和形式上理解和答題。所以審讀題干的語言,就是要抓住題目中的關(guān)鍵詞。
關(guān)注題目的考點中考記敘文閱讀考題僅5—6題,涵蓋面卻很大,考查知識和能力,既有一定的適度,又講究梯度。因此,考生如果基礎(chǔ)知識扎實,熟悉考點,那么在考試時就會從題目中看懂考點,根據(jù)題目要求準確答題。如《孩子和書》第17 題,“……表達效果有什么不同?請說說理由”,這道題目,既考了比較,又考了省略號的作用,還考了人物的思想品質(zhì)。考生如不熟悉中考語文考點,何以回答?
留心分值的設(shè)置2006年上海市中考語文總分值為150分,在題量不變的要求下,命題者勢必提高各題分值,所以注意分值也不失為一個答題的方法。從今年中考記敘文《孩子和書》的第18題來看,命題者設(shè)下一個陷阱:“聯(lián)系全文,第15段中‘她心里很高興,也很欣慰’的原因是”(6分)。不少考生在這題上失了3分,原因是答題紙上只留了一個空格,考生誤以為只有一個答題點。其實關(guān)注分值,我們就不難發(fā)現(xiàn),該題一空6分,肯定隱含至少兩方面內(nèi)容,否則該題分值高得離譜了??忌獙W會善于識破試題中的干擾素。
三、解題指導人物描寫人物描寫通??颊Z言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫。近幾年考揣摩人物心理活動題型有上升趨勢。確實,一個行為,一句話,一個神態(tài)皆是人物內(nèi)心情感的體現(xiàn),從一個人物的言談舉止,一顰一笑中,便能揣摩他的內(nèi)心世界。這就需要考生根據(jù)語言環(huán)境來準確認識人物的各種描寫。要明白,一個人的心理往往就是他的感情、脾性、品質(zhì),而心理的流露自然要通過他的言行態(tài)度來表示。有的考生不明白肖像描寫(外貌與神態(tài))怎能表露人物的品行,其實,文學作品中的描寫,作者都是刻意的、有目的的。如《孔乙己》中對孔乙己肖像的描寫:“他身材高大(有謀生的條件),青白臉色(半饑半飽),皺紋間時常夾些傷痕(時常遭受肉體上的摧殘),一把亂蓬蓬的花白胡子(年歲已大,窮愁潦倒)”,魯迅每一處描寫都是來揭示孔乙己這個人物的性格特點。
環(huán)境描寫環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。作品中的環(huán)境描寫一般不會作純客觀的描寫,“環(huán)境描寫帶有作者濃郁的主觀色彩”。因此,環(huán)境描寫一般起到這么幾個作用:(1)往往表現(xiàn)自然條件(氛圍)的良好或惡劣;(2)往往交代故事、人物的背景(社會背景、歷史背景等);(3)如在文首,往往為后文的情節(jié)、人物作鋪墊;(4)往往渲染、烘托或反襯出一種氛圍,(5)為主要人物的形象、為文章的中心思想服務(wù)。
修辭手法根據(jù)《考綱》的規(guī)定,中考語文涉及7種修辭方法。我們知道,每一種修辭方法都有其獨特的作用。如比喻,本體與喻體之間要有相似點,異類才能相比,回答本體的作用時要抓住喻體的特征,結(jié)合內(nèi)容來回答,例:“馬克思主義是我們的思想武器。”“馬克思主義”與“武器”的相似點是什么呢?“武器”的特征是“攻擊他人或保護自己的工具”,由此便明白,本體“馬克思主義”對我們思想的作用了。再如排比,排比的作用是增強語勢,起強調(diào)作用,表達作者強烈的思想感情?;卮饐栴}不僅要記住這些條件,更要根據(jù)語言環(huán)境來作答。增強(什么)語勢,強調(diào)(什么)內(nèi)容,表達作者(什么)思想感情。各種修辭手法作用不同,考生首先要識記其作用,然后根據(jù)文本來回答。
答案語言的表述要注意準確簡潔記敘文閱讀大多數(shù)的答案都是以議論或說明的表達方式為主的,因為這是在剖析事件或人物的“為什么”,所以,回答問題一要準確,二要完整,三要簡潔流暢,唯有這樣,才能把考生的觀點表達清楚。千萬不能含糊其辭或簡言答之。如“結(jié)合文題《窮人的風骨》,說說文章贊頌了一種 ________的風骨”,正確答案是:“身處貧困處境,仍保持著不輕易接受他人施舍的自尊、自愛的風骨。”這是根據(jù)文章內(nèi)容來揭示主題的答案。有的同學要么過于簡單:“人窮志不窮”,要么去摘錄文章中的具體描寫,要么回答似是而非,這就在表情達意上偏離了方向,自然難以得到滿分。
中考語文記敘文知識點眾多,其他考點諸如原因、依據(jù)、理由、指代、標題的含義(作用)、詞序(段序)、結(jié)構(gòu)、概括、歸納、比較、質(zhì)疑的回答方法、記敘文中的抒情議論等等,往往也都是有規(guī)律可循的。在此,不再贅述。
總之,中考記敘文閱讀主要考查考生的認讀能力、分析能力、理解能力、鑒賞能力、評價能力、思維能力等綜合能力??忌挥信W習,打好扎實的基礎(chǔ),才能準確答題。
結(jié)語:事上無難事,只怕有心人。以上是學習啦小編為你整理的資料,希望你喜歡閱讀,并能給你帶來幫助。