小升初是一次重要的考試。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2016小升初語(yǔ)文閱讀題以供大家學(xué)習(xí)。

　　2016小升初語(yǔ)文閱讀題(一)

　　科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。可以說(shuō)，蝙蝠是人類的"老師"。

　　其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類"老師"的生物何止蝙蝠一種?

　　人類自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。

　　從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的"流線體"。而"流線體"在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。

　　一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無(wú)論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢?科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種"薄殼結(jié)構(gòu)"的特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種"薄殼結(jié)構(gòu)"。

　　此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……

　　廣大生物界真是人類的好"老師"啊!

　　1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在后面的括號(hào)里打"√"，并用另一種讀音組一個(gè)詞。

　　模仿 mó (　 　)　　mú (　 　) 薄殼　bó (　 ) báo ( 　　)

　　2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。輕而易舉：_________________________"流線體"：_________________________

　　3、按要求改變句型。

　　①工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)。改為"把"字句：_____________________改為"被"字句：____________________

　　②自然界可以充當(dāng)人類"老師"的生物何止蝙蝠一種?改為陳述句：____________________________________

　?、邸V大生物界真是人類的好"老師"啊!改為反問(wèn)句：________________________________________________

　　4、概括第3自然段的段意。___________________________________________

　　5、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實(shí)際生活中的哪些問(wèn)題?

　　6、舉兩例來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的本文內(nèi)容以外的人類的"老師"。_________________________________________

　　2016小升初語(yǔ)文閱讀題(二)

　　詹天佑不帕困難，也不怕嘲笑，救然接受了任務(wù);開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小;都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算;詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’、‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員乏口。”他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿夭，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難他總是想：這是中國(guó)人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，( )那些外國(guó)人要譏笑我們，( )會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。

　　1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　2.這段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”把它劃出來(lái)，然后按詹天佑“說(shuō)、做、想”把這段話分為三層，用“//”在文中標(biāo)出。

　　其中第二層的層意是

　　3.文中的第2句運(yùn)用了 的修辭方法。

　　4.“(1)堅(jiān)定信心。(2)以身作則。(3)認(rèn)真細(xì)致。(4)接受任務(wù)。(5)工作勞苦。(6)嚴(yán)格要求”。這6個(gè)詞語(yǔ)概括了這段話的意思。但順序是錯(cuò)亂的。如果按這段話內(nèi)容的順序排列，應(yīng)該是 (用序號(hào)表示)。

　　5.文中加線的句子的含義是什么;請(qǐng)選擇—種答案打“√”。

　　(1)表現(xiàn)了詹天佑怕丟面子的思想感情和要爭(zhēng)榮譽(yù)的決心。( )

　　(2)表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。( )

　　(3)表現(xiàn)了詹天佑胸有成竹的心情和修好鐵路的決心。( )

　　2016小升初語(yǔ)文閱讀題(三)

　　在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆(cuǐ càn)的明珠，它就是富饒美麗的海南島。

　　海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭;海參、海龜、鮑魚(yú)、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品(bú jì qí shù);鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。

　　海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;(tiào wàng )大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。

　　海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛(ài)。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的 (píng zhàng)，那一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，樹(shù)形奇特，樹(shù)干沒(méi)有分枝，樹(shù)梢上的綠葉像一把撐開(kāi)的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。

　　每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽(tīng)著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。

　　1、根據(jù)文中拼音，在橫線上寫出詞語(yǔ)。(4分)

　　2、勝"字在字典中的解釋有：①勝利;②打敗;③超過(guò);④優(yōu)美的;⑤承受。在"旅游勝地"中應(yīng)取第( )種解釋。請(qǐng)根據(jù)它的意思再分別用“勝”組五個(gè)詞。 、 、 、 、 。(3分)

　　3、填空。(3分)

　　(1)文章第二自然段主要寫了海南島的______，是從______、______、______三個(gè)方面來(lái)寫的。

　　(2)第三自然段主要寫了海南島的______，突出介紹了______、______、______、______等名勝。

　　4、用"﹏﹏"劃出文中描寫椰子樹(shù)的語(yǔ)句。(1分)

　　5、用"‖"把文章分成三段，這樣分是因?yàn)開(kāi)_____________(2分)

　　6、判斷下列說(shuō)法的正確。(2分)

　　(1)文章第一自然段用了打比方的手法。( )

　　(2)"海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛(ài)"是擬人的說(shuō)法。( )

　　(3)"閃閃發(fā)光"和"海南風(fēng)光"中的"光"意思不同。( )

　　(4)"東升"和"西沉"是對(duì)反義詞。( )