兩袖清風(fēng)，原指兩袖迎風(fēng)而起;飄飄揚(yáng)揚(yáng)的姿態(tài)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語文必備的知識典故《兩袖清風(fēng)》以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語文必備知識典故：兩袖清風(fēng)

　　典出陳基《次韻吳江道中》：兩袖清風(fēng)身欲飄，杖藜隨月步長橋。功名利祿皆淡泊，悠哉游哉自逍遙。陳基，字敬初，元末蘇州人。元順帝至正年間，他被人推薦為經(jīng)延檢討。曾經(jīng)為人起草諫章，幾次獲罪，因此避歸鄉(xiāng)里。曾輔助張士誠軍事，軍旅倥傯，飛書走檄多出其手。而且寫的詩也有不少是反映起義軍生活的，是一個有才華的風(fēng)云人物。

　　詩中提到的“兩袖清風(fēng)”，是說身無長物，一般用來指為官清廉，不中飽私囊。

　　明朝正統(tǒng)年間，宦官王振以權(quán)謀私，每逢朝會，各地官僚為了討好他，多獻(xiàn)以珠寶白銀，巡撫于謙每次進(jìn)京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說：“你雖然不獻(xiàn)金寶、攀求權(quán)貴，也應(yīng)該帶一些著名的土特產(chǎn)送點(diǎn)人情呀!”于謙便作詩《入京詩》：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃;清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”

　　初中語文必備知識典故：別有天地

　　典出李白《山中問答》：問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。讀李白的《山中問答》一詩，似乎已經(jīng)進(jìn)入了陶淵明筆下的桃花源。那淳樸的民風(fēng)，那優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光，的確讓人流連忘返。李白這里描寫的山中，無疑又是一處桃花源。大名鼎鼎的大詩人，在人間有享不盡的榮華富貴，來到這深山老林里干什么?作者自問自答，道出了個中奧秘：有人問我為什么住在碧山上，我笑而不答，心中卻閑適自樂。山上的桃花隨著流水悠悠地向遠(yuǎn)方流去，這里就像別有天地的桃花源一樣，不是凡塵世界所能比擬的。是啊，紅塵滾滾，人欲橫流，誰不想有一個“桃花流水窅然去”的清凈去所。

　　后來人們把“別有天地非人間”這句詩縮為“別有天地”，有時又叫“別有洞天”，形容另有一種境界，景物優(yōu)美，引人入勝。

　　初中語文必備知識典故：悲歡離合

　　典出蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋。蘇軾這首膾炙人口的中秋詞，作于宋神宗熙寧九年的中秋節(jié)，作者酒醉之后，抬頭望見天上的明月，心中不禁思念起自己的弟弟蘇轍，于是，就做了這首詞。

　　全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫，勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍。把自己遺世獨(dú)立的意緒和往昔神話傳說融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說是一首將自然和社會高度契合的感喟作品。此詞通篇詠月，卻處處關(guān)合人事。上片寫明月自喻孤高，下片用圓月襯托別情，它構(gòu)思奇特，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義色彩抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對兄弟的感情，升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度，表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿以及對親人的無限熱愛。

　　“悲歡離合”是指悲傷、歡樂、離散、團(tuán)圓，后來人們用它泛指生活中的種種遭遇。

　　宋朝蔣捷在《虞美人·聽雨》中用到：“悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”