中考語(yǔ)文應(yīng)試技巧
中考語(yǔ)文應(yīng)試技巧
面對(duì)中考，考生除了科學(xué)復(fù)習(xí)外，還要注重考試技巧，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中考語(yǔ)文應(yīng)試技巧，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
中考語(yǔ)文應(yīng)試技巧：考場(chǎng)上處理好四個(gè)關(guān)系
1、審題和解題的關(guān)系：克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中隱含條件，達(dá)到啟發(fā)解題思路。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞才能從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。
2、“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系：要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況。只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算，“會(huì)做”的題才能“得分”。
3、快與準(zhǔn)的關(guān)系：在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字尤為重要。而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分;相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。
4、難題與容易題的關(guān)系：做中考試題要按先易后難，先簡(jiǎn)后繁的順序作答，要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上 打“持久戰(zhàn)”，這樣會(huì)造成既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題目又被耽誤了的嚴(yán)重后果。把會(huì)做的題目先做完，再去攻不會(huì)做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生心理上 的勝利效果，平靜下來(lái)再做難題可能就迎刃而解了。
總的時(shí)間分配因人而異，比如選擇和填空題，對(duì)于中檔水平以下的同學(xué)可以適當(dāng)多用一點(diǎn)兒時(shí)間，在這個(gè)地方盡可能的拿分。對(duì)于水平比較高的同學(xué)，選擇和填空題不能費(fèi)時(shí)太多，不然解答大題就會(huì)感到時(shí)間緊張。
但總的原則是以準(zhǔn)確為主。我們首先要將三部分的容易題先拿下來(lái)，以興奮自己的情緒，穩(wěn)定自己的心態(tài)，進(jìn)入考試的狀態(tài)。當(dāng)你的心態(tài)比較平穩(wěn)，感到旁若無(wú)人的時(shí)候，你的水平才能夠正常的發(fā)揮。
這時(shí)候過(guò)去的各種經(jīng)驗(yàn)才能派上用場(chǎng)。如果一開(kāi)考就在難題的地方打轉(zhuǎn)，往往會(huì)影響情緒，焦躁不安，使大腦受到抑制，使本來(lái)會(huì)做的題目也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。因此要盡量避免這種情況的發(fā)生。
中考語(yǔ)文應(yīng)試技巧：調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)
為把所學(xué)的知識(shí)水平最大限度地發(fā)揮出來(lái)，取得滿意的高分，考生除考前要調(diào)整好應(yīng)試狀態(tài)外，還應(yīng)在實(shí)際考試時(shí)掌握應(yīng)試技巧。
1、接到試卷首先填好試卷上的縣市、科類(lèi)、姓名、考號(hào)。其次涂寫(xiě)好答題卡上的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、科目等。
2、瀏覽全卷。
先花幾分鐘時(shí)間對(duì)試題數(shù)量、類(lèi)型、各題分?jǐn)?shù)等作一瀏覽，估計(jì)各題難度和作答時(shí)間，做到全面規(guī)劃，心中有數(shù)。避免時(shí)間分配不當(dāng)，顧此失彼。
3、答題速度適中
考試不能像平常做題那樣慢吞吞地花很多時(shí)間，它要求考生用較快的速度回答問(wèn)題。但一味追求速度快往往又會(huì)忙中出錯(cuò)，“欲速則不達(dá)”失去不該失的分?jǐn)?shù)。
4、“量體裁衣，看分花時(shí)。”
在一張?jiān)嚲碇校黝}的占分比例不等?？忌卮饡r(shí)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)多少確定答題時(shí)間和答案內(nèi)容多少。多分題應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間，答案詳細(xì)些，反之，則少些。遇到難題，不能鉆進(jìn)去不放，要及時(shí)擱在一邊，待其他題目回答完后，再回過(guò)頭來(lái)處理。
5、先易后難
每一考生知識(shí)的掌握情況不同，各題對(duì)每一考生而言的難易程度不一，因此，試卷對(duì)個(gè)人而言，并非都符合由易而難的編排原則，這就要求考生自己答題時(shí)調(diào)整策略，按照由易而難的順序，解答容易的題目會(huì)使考生獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)作答信心 ，從而保持良好的心理狀態(tài)完成其他題目。
6、簡(jiǎn)明扼要
中考試題的標(biāo)準(zhǔn)答案總是以要點(diǎn)和綱目的形式出現(xiàn)。評(píng)卷老師也是在考生的答案中尋找要點(diǎn)，簡(jiǎn)而言之采點(diǎn)給分。因此答案要簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確，要點(diǎn)化、段落化，切記流水帳式地空發(fā)議論離題萬(wàn)里。
7、卷面整潔
考生答題，應(yīng)時(shí)刻注意字跡清晰工整，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，答案布局協(xié)調(diào)和諧，保持整張?jiān)嚲淼恼麧嵜烙^，使評(píng)卷人產(chǎn)生“愉悅”從寬給分，不知不覺(jué)送上了“心理印象分”和較高卷面分。相反，字跡潦草甚至難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)和作答格式混亂，卷面糊涂，使閱卷人產(chǎn)生厭煩情緒，不知不覺(jué)從嚴(yán)給分。
8、“力求不丟一分”。
每年中考成績(jī)公布，有些考生往往以一分之差落榜而后悔莫及，因此在考試時(shí)，每一分哪怕只是半分，都必須全力爭(zhēng)取，決不讓它溜掉。束手無(wú)策的問(wèn)題，可聯(lián)系與這題有關(guān)的知識(shí)列出并嘗試作一些推理、論證，也許可以得分。對(duì)一些綜合性論述題，不要在題后留下空白，空白必定是0分，聰明的人寫(xiě)下點(diǎn)什么可能得上一分二分。對(duì)無(wú)把握的客觀試題，不妨嘗試猜測(cè)，不猜留下空白必然沒(méi)分，而猜測(cè)有可能碰上正確答案。
9、檢查修正
在所有題目做完后，必須抓緊時(shí)間檢查修正。首先檢查有無(wú)漏題、筆誤現(xiàn)象或因粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。其次仔細(xì)推敲解題的各個(gè)環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)確、完整，特別關(guān)注題目關(guān)鍵及隱蔽條件;題型確立，解題所用的有關(guān)概念、原理、公式及其方法是否準(zhǔn)確，論證推理是否嚴(yán)密、合乎邏輯;運(yùn)算有無(wú)差錯(cuò)，論述有無(wú)遺漏要點(diǎn)。再次要避免思維定勢(shì)影響。
10、考完一門(mén)丟一門(mén)
考試應(yīng)該考完一門(mén)放下一門(mén)?？己蟛灰私徽勛鞔饍?nèi)容，因?yàn)楹藢?duì)于事無(wú)補(bǔ)。這時(shí)該做的，不是自己折騰自己，自己嚇唬自己，而是調(diào)整心情，想想怎么對(duì)付下一門(mén)考試。
以上這些考試狀態(tài)的調(diào)整和對(duì)應(yīng)策略，在平時(shí)的考試和學(xué)習(xí)中應(yīng)有意識(shí)地加以訓(xùn)練。訓(xùn)練有素才能保證中考中取勝。
中考語(yǔ)文應(yīng)試技巧：學(xué)會(huì)擠分 分分必爭(zhēng)
現(xiàn)階段很多考生在答題是否規(guī)范、審題是否嚴(yán)謹(jǐn)、表述是否清楚等應(yīng)試技巧上都存在問(wèn)題，因此平日考生就要注意訓(xùn)練仔細(xì)程度，同時(shí)在答題時(shí)要學(xué)會(huì)“擠”分。
中考閱卷評(píng)分辦法是“踩點(diǎn)給分”——踩上知識(shí)點(diǎn)就得分。如果遇到一個(gè)確實(shí)解決不了的難題，能演算幾步就寫(xiě)幾步，能多得一分是一分，這是考試中多得分的最好策略。
其次，考生要調(diào)整好心態(tài)。仍有不少考生在考場(chǎng)上出現(xiàn)“短路”，這時(shí)不要著急，跳過(guò)該題繼續(xù)往下做。
考試時(shí)適當(dāng)?shù)木o張不會(huì)影響發(fā)揮，實(shí)在很緊張就用自我暗示或做深呼吸，讓自己的心情盡量放松下來(lái)。
確保40分鐘以上的作文時(shí)間，寫(xiě)作時(shí)凸顯自己的亮點(diǎn)，旁征博引一些豐富的詞匯和語(yǔ)句表達(dá)，博得閱卷老師的青睞。
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