初一政治第三單元測試題
初一政治第三單元測試題
學(xué)生們在享受學(xué)期的同時,也要面對一件重要的事情那就是學(xué)習(xí)。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某跻徽蔚谌龁卧獪y試題,供大家參考。
初一政治第三單元測試題:
一、判斷題?
1.我們與父母的年齡差距,是產(chǎn)生代溝的直接原因,所以代溝是不可消除、無法逾越的。( )?
提示:該題考查對代溝的認(rèn)識和理解。只要我們平等地與父母溝通、交流,就能解決代溝問題。?
答案:×?
2.逆反心理都是錯誤的。( )?
提示:對于逆反心理和逆反行為要具體分析,不能一概地說是錯的還是對的。父母見識廣泛、經(jīng)驗豐富,辨別是非的能力很強,父母的管教往往是對的,因此我們不能盲目地反抗。但是,我們的父母不是圣人,他們的觀念有時滯后,在家庭教育方面難免有誤區(qū),這時候我們要敢于對父母說“不”。 ?
答案:×?
3.子女逆反心理的產(chǎn)生與父母沒有關(guān)系。( )?
提示:代溝往往導(dǎo)致兩代人在某些問題上產(chǎn)生分歧。我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求常常產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生逆反心理。子女的逆反心理往往與父母處理問題的方式不當(dāng)有關(guān)系。?
答案:×?
4.親子之間矛盾的產(chǎn)生,不完全是壞事。( )?
提示:親子之間有矛盾非常正常,有了矛盾就要解決。在解決矛盾的過程中,能增進家庭成員之間的了解、溝通,使家庭關(guān)系更融洽。?
答案:√?
5.在家庭交往中,不要非與父母爭個高低上下,有時即使?fàn)広A了,也未必給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福。( )?
提示:在家庭生活中,與父母發(fā)生爭執(zhí),不僅是對自己的一種傷害,同時也傷害了父母。為了不傷害自己最親近的人,要努力克制自己。?
答案:√?
10.家庭生活要講原則,對于父母的錯誤子女不能寬容。( )
提示:每個人都會犯錯誤,父母也不例外,對于父母所犯的錯誤,子女應(yīng)幫助他們改正,而不是不寬容。?
答案:×?
二、單選題
單選題
1、學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者,首先應(yīng)該 ( C )
A、學(xué)會管理知識 B、在學(xué)習(xí)上少花時間,提高效率
C、學(xué)會自主學(xué)習(xí) D、利用一切時間讀書學(xué)習(xí)
2、我們每一人都有一種偏愛的學(xué)習(xí)方式,有些人喜歡坐在椅子上學(xué)習(xí);有些人喜歡坐在地板上學(xué)習(xí);有些人喜歡獨自一人學(xué)習(xí);有些人喜歡在群體中學(xué)習(xí)。這主要告訴我們 ( A ) A、適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最好的學(xué)習(xí)方式 B、學(xué)習(xí)不講究形式、環(huán)境
C、成績好的人的學(xué)習(xí)方式才是最好的 D、人們學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的
3、“盲人摸象”的故事啟示我們 ( B )
A、盲人不可能對事情有一個正確認(rèn)識
B、學(xué)會合作有助于我們更好地認(rèn)識事物
C、要想把學(xué)習(xí)搞好,應(yīng)該有堅定的信心和恒心
D、事物的整體是由每一部分組成的,認(rèn)識部分也就認(rèn)識了整體
4、俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”這句話說明 ( C )
A、一個人再聰明,也沒有三個人聰明
B、每個人都有同樣多的智慧和長處
C、將每個人的智慧和長處集中起來,會有更大的優(yōu)勢
D、只要分工合作,就能把事情做好
5、曉東最近夠煩的,每天都有做不完的作業(yè),總感覺時間不夠,每次作業(yè)總拖到快交才急急忙忙去做,常常丟三落四,為此總受到學(xué)習(xí)委員的批評。造成他煩惱的原因是 ( D )
A、初中作業(yè)太多了,根本做不完 B、時間不夠用,課程又多
C、沒有媽媽陪伴,自己做不了 D、沒有科學(xué)合理地安排好自己的時間
6、牛頓在一次偶然的機會看到蘋果落地,由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。有的同學(xué)說我也看到了蘋果落地,為什么沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力呢?這是因為: ( D )
A、不具備相關(guān)的物理知識 B、沒有牛頓的頭腦
C、沒往那方面想 D、缺乏主動探究的精神
7、探究學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是 ( A )
A、發(fā)現(xiàn)問題 B、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
C、老師的正確引導(dǎo) D、具備相關(guān)的知識儲備
8、孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這里的“思”主要是指 ( A )
A、要善于思考問題、發(fā)現(xiàn)問題 B、要有沉思的習(xí)慣
C、要勤奮,善于學(xué)習(xí) D、要勤奮,善于努力
9、星期天早上,好朋友小天找你出去玩,可你的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成,你應(yīng)該 ( A )
A、告訴他你的學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成,請他下午再來
B、對他不理不睬
C、馬上放下手中的事情,和他一起出去玩
D、對他撒個謊,就說媽媽一會帶你出去
10、下列行為屬于合作學(xué)習(xí)的是 ( C )
A、上課專心聽講 B、獨立完成作業(yè)
C、與同學(xué)一起研究某種動物的生活習(xí)性 D、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
法國作家法朗士指出:“好奇心造就科學(xué)家和詩人。沒有好奇心,或者缺乏好奇心,他的生活將永遠是平庸的,缺乏趣味的,因而必定是可惡的。”這句話給我們的啟示是
( )
A、只要具有好奇心,就一定會成為科學(xué)家和詩人 B、人生天生具有好奇心
C、培養(yǎng)高雅情趣需要具有好奇心 D、有沒有好奇心無關(guān)緊要
12、下列說法正確的是 ( )
A、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件
B、幽默可以使人際關(guān)系變得親切、自然和諧
C、幽默是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑 D、幽默的人往往不受大家歡迎
13、下列哪些情感是高尚情操的表現(xiàn) ( )
A、熱愛祖國 B、愛護集體 C、承擔(dān)責(zé)任 D、匡扶正義
14、將消極的情緒與頭腦中的一些閃光點聯(lián)系起來,將不良的情緒轉(zhuǎn)化為積極而有意的行動。這是 ( )
A、心理換位 B、自我暗示 C、學(xué)會升華 D、轉(zhuǎn)移注意力
15、“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件”這句話告訴我們 ( )
A、在某項工作做出成績是以興趣為基礎(chǔ)的
B、在某方面缺乏興趣,就可以不做這方面的工作
C、在某方面沒有興趣,就一定做不好這方面的工作
D、在某方面有興趣,就一定會做好這方面的工作
三、材料分析題(共44分)
16、 材料一:某中考考場,一個女同學(xué)在考政治時,因緊張而導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下把試卷給撕了,并哭著離開了考場。
材料二:初一某班同學(xué)小偉在一次期中考試中,把本屬于自己強項的數(shù)學(xué)給考砸了,他難過地流下了眼淚,試卷發(fā)下后他冷靜地分析了自己出錯的原因,認(rèn)認(rèn)真真地把試卷訂正了一遍,并將錯題原因記載在冊,使這次失敗成為鞭策自己的動力。
(1)這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同?(4分)
(2)這兩種不同的情緒狀態(tài)會各自產(chǎn)生什么行為后果?(6分)
17、在《三國演義》中有個著名的“諸葛亮三氣周瑜”的故事,三國時期,吳國的青年軍事家周瑜具大將之才,年僅24歲就率軍破曹,取得赤壁之戰(zhàn)的輝煌勝利。然而,他的氣量相當(dāng)狹窄,總想高人一籌,對才能勝過自己的諸葛亮耿耿于懷,屢次設(shè)計陷害,但偏偏事與愿違,害人不成反害己,在諸葛亮的三氣之下,三次金瘡破裂,終于含恨而死。
這個故事給你什么啟發(fā)?情緒對人的身體健康有什么影響?請舉例說明。(5分)
18、班上近來有些同學(xué)穿了一種新式樣的鞋,林林認(rèn)為那種鞋非常時髦,也讓媽媽買,其實他還有一雙新鞋沒有穿呢。爸爸批評林林:“不要別人怎樣做,你就怎樣做,要有自己的主見。”林林不服氣,認(rèn)為如果和大家不一樣,別人會不愿意和她一起玩了。
林林的想法對嗎?為什么?(4分)
19、請你為下面同學(xué)排解不良情緒提出好的建議:(每小題分,共6分)
(1)小明同學(xué):爺爺去世時,我沒有在場。平時爺爺對自己疼愛有加,我非常難過。
(2)小崗?fù)瑢W(xué):小學(xué)時成績非常優(yōu)秀,可是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績很不理想,情緒很差。
20、六年前,北京景山公園成立了老年合唱團,每天清晨聚在一起練習(xí)唱歌,他們演唱的大多是革命歌曲,在激昂的歌聲中,老人們個個精神煥發(fā)。當(dāng)接受采訪時,有的說:“參加合唱團,每天吐氣發(fā)音、練習(xí)唱歌,鍛煉了身體,生活也有規(guī)律了。”有的說:“每天唱革命歌曲,陶冶了情操,讓我們充滿了激情,好像全身有使不完的勁。”有的說:“在合唱團里,交了許多朋友,大家互助互愛,心情非常愉快。”
(1)這則材料說明了什么道理?(5分)
(2)這則材料給我們哪些啟示?(6分)
21、一次,胡適應(yīng)邀到某大學(xué)演講,他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時,便在黑板上寫下“孔說”、“孟說”、“孫說”。最后,他發(fā)表自己的意見,并隨手在黑板上寫下了兩個字。這時,臺下哄堂大笑,原來他在黑板上寫的是“胡說”兩字。
(1)這個故事說明了什么?(4分)
(2)你認(rèn)為怎樣做才能擁有高雅的生活情趣?(4分)
四、活動與探究題(16分)
22、學(xué)習(xí)了《做情緒的主人》,你一定會有不少新的體會和感悟,相信你也會從中找到駕馭情緒、享受美好生活的勇氣和方法。下面請你對自己的生活和學(xué)習(xí)做一下自我探究。
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