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初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題

  初一期末考試就快到了,同學(xué)們都開(kāi)始復(fù)習(xí)了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題的內(nèi)容,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題:

  一.單項(xiàng)選擇題(每題2分,總分20分)

  1、一個(gè)女孩起床后隨意地打開(kāi)了一扇窗子,看見(jiàn)祖父正在埋葬一只昨夜死去的她心愛(ài)的小狗,驟然傷心起來(lái),淚流滿面??匆?jiàn)這情形,她的祖父輕輕地關(guān)上了這扇窗,然后替她打開(kāi)了另一扇窗,窗外是一片綠茵的草地,還有一叢美麗的玫瑰花,晨曦中幾只彩蝶在花間舞動(dòng),小女孩逐漸變得開(kāi)心起來(lái)……這則材料告訴我們 (  B  )

  A.人的情緒是變化無(wú)常的   B.人的情緒是可以調(diào)適的

  C.人的情緒總是一成不變的

  D.人的情緒可以隨意改變,不受外界影響

  2、23年前,在第二十三屆奧運(yùn)會(huì)射擊比賽中,為我國(guó)奪得第一塊金牌,實(shí)現(xiàn)零的突破的射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰,小時(shí)候酷愛(ài)打彈弓,練得百發(fā)百中,彈無(wú)虛發(fā)。后來(lái)又和射擊結(jié)下緣分,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力訓(xùn)練,終于成長(zhǎng)為神槍手。許海峰成功的事例告訴我們 ( C )

  A.只要有興趣就一定會(huì)成功    B.只要努力就一定能成功

  C.興趣是成才的重要條件     D.是否成才與興趣無(wú)關(guān)

  3、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”所表現(xiàn)的情緒順次是 (  C  )

  A.喜、怒、哀、懼   B.哀、喜、懼、怒

  C.哀、懼、怒、喜   D.懼、喜、哀、怒

  4、下列說(shuō)法正確的是 (   C )

  ① 情緒就像“神奇果”,它只能使人精神煥發(fā),干勁倍增② 在生活中,我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒③ 情緒天生的,一成不變的,后天無(wú)法調(diào)節(jié)④ 情緒猶如雙刃劍,一方面充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力;另一方面也會(huì)使人感到難受,抑制人的活動(dòng)能力,做出一些令自己后悔甚至違法的事情

  A.①②④  B.①③④  C.②④    D.①②③④

  5.自尊者達(dá)觀,面對(duì)他人批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是 ( B )

  A過(guò)于敏感,斤斤計(jì)較 B有則改之,無(wú)則加勉

  C事事要多忍讓?zhuān)慌c他人過(guò)多爭(zhēng)論 D得理不讓人,及時(shí)予以回?fù)?/p>

  6、有一次,胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí),便在黑板上寫(xiě)下“孔說(shuō)”、“孟說(shuō)”、“孫說(shuō)”。最后,他發(fā)表自己的見(jiàn)解,寫(xiě)的是“胡說(shuō)”。這個(gè)故事告訴我們 ( B )

  A胡適是一個(gè)有幽默感的人,具有庸俗的生活情趣

  B有幽默感的人,能抓住生活中有情趣的一面,分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語(yǔ)言和動(dòng)作,給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)

  C人們?cè)谙嗷ソ煌?、交流的社?huì)生活中,難以產(chǎn)生多種多樣的情趣

  D胡適水平不高,鬧了個(gè)笑話

  7、英國(guó)現(xiàn)代杰出的戲劇家蕭伯納,擁有著高雅的生活情趣,他活了94歲,直到晚年還精力旺盛地從事創(chuàng)作。這一事例說(shuō)明( D )

  A蕭伯納的身體非常好     B蕭伯納非常敬業(yè)

  C蕭伯納有著高雅的生活情緒

  D高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康

  8、法國(guó)作家法朗士指出:“好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。”下列對(duì)這句話的理解正確的是 ( A )

  A.好奇心是產(chǎn)生興趣的前導(dǎo) B.好奇心就是高雅情趣

  C人人都有天生的好奇心  D有好奇心就一定能成為科學(xué)家或詩(shī)人

  9、下面是小紅用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的一些做法,其中不可取的是( D )

  A. 感到孤獨(dú)時(shí),與同學(xué)聊天或給朋友寫(xiě)信

  B. 與父母發(fā)生矛盾時(shí),告誡自己要冷靜,想一想自己有沒(méi)有錯(cuò)

  C. 當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí),用詼諧的語(yǔ)言打破僵局,平息怒火

  D. 考試失利時(shí),把試卷撕得粉碎,發(fā)泄心中的不快

  10.小品演員潘長(zhǎng)江說(shuō):濃縮的就是精華。戲劇演員葛優(yōu)自嘲道:熱鬧的馬路不長(zhǎng)草,聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。這表達(dá)了他們的 ( A )

  A樂(lè)觀 B達(dá)觀 C知恥 D有自知之明

  二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,總分30分)

  11.面對(duì)生活中的各種壓力,正確調(diào)節(jié)的方法有 ( ABCD )

  A學(xué)會(huì)適應(yīng),對(duì)于無(wú)法消除的壓力,我們可以嘗試去適應(yīng)它

  B提高自身素質(zhì),增強(qiáng)抗壓能力 C面對(duì)壓力,正確評(píng)價(jià)自己的能力

  D通過(guò)培養(yǎng)良好的生活方式來(lái)調(diào)節(jié)壓力

  12.通過(guò)學(xué)習(xí),請(qǐng)你分析下列行為中屬于有損人格、不自尊的有( BD )

  A小王不小心踩了小李一下,小李眼睛一瞪:“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”

  B護(hù)著盲人過(guò)馬路,周?chē)娜送秮?lái)贊許的目光

  C自己的衣服不如同學(xué)多,感覺(jué)低人一等,抬不起頭來(lái)

  D作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真,主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)

  13.生活中,人人都有不如別人的地方,比如長(zhǎng)得不漂亮,甚至有生理缺陷等。面對(duì)不如意,我們正確的態(tài)度應(yīng)該是 ( ABCD)

  A不氣餒,不灰心,不放棄  B自己相信自己,自己看得起自己

  C自己尊重自己  D可以通過(guò)進(jìn)一步的努力,找到自己的人生價(jià)值

  14.下列人物的情緒中,屬于積極情緒的有 (AB D )

  A當(dāng)聽(tīng)到申奧成功的消息后,小李激動(dòng)地跳了起來(lái)

  B在小剛最困難的時(shí)候得到幫助,小剛感動(dòng)得哭了

  C家庭的突然變故使小康整天沉浸在悲痛之中

  D觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出取得圓滿成功

  15.冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)家。她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn),創(chuàng)造了幾百萬(wàn)字的作品,一直活到99歲,成為世紀(jì)老人。她在談到健康長(zhǎng)壽之道的時(shí)候說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),保持健康的方法,不是高營(yíng)養(yǎng)、吃補(bǔ)藥,而是一句話‘在微笑中寫(xiě)作’,我寫(xiě)了一輩子,雖然年紀(jì)大了,但從未停筆,心情總是樂(lè)觀的。”讀了材料,你的感悟是 ( ACD)

  A冰心的長(zhǎng)壽得益于保持積極健康的情緒

  B只有名人才能保持積極的情緒

  C積極的情緒有助于事業(yè)的成功 D樂(lè)觀的情緒有助于身心健康

  16、當(dāng)月考試卷發(fā)下,你的成績(jī)優(yōu)異而你同桌卻在考試中失利了,你恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?( BC )

  A 喜形于色,讓周?chē)瑢W(xué)都來(lái)分享你的喜悅

  B要考慮同桌的感受,不要太過(guò)張揚(yáng)

  C 主動(dòng)幫助同桌一起分析試卷 D 假裝自己也很難過(guò)

  17、在人類(lèi)的發(fā)展史上,無(wú)數(shù)夢(mèng)想者的名字照亮歷史。夢(mèng)想是生活的動(dòng)翅膀,它讓我們?cè)谄诖酗w翔,夢(mèng)想富有神奇的力量,它會(huì)(BCD)

  A隨著時(shí)間流逝慢慢遠(yuǎn)去 B激發(fā)我們潛能

  C磨練我們的意志 D改變我們的生活

  18.小李最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,一放學(xué)就從媽媽的包里拿點(diǎn)錢(qián),跑到網(wǎng)吧,一玩就是三四個(gè)小時(shí),沒(méi)有錢(qián)時(shí),就對(duì)父母說(shuō)要買(mǎi)書(shū)去玩游戲,結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,可見(jiàn) (CD )

  A上網(wǎng)有百害而無(wú)一利 B愛(ài)好上網(wǎng)是一種庸俗的情趣

  C庸俗的情趣會(huì)影響人的學(xué)業(yè),甚至事業(yè)

  D庸俗的情趣不利于個(gè)人的品德修養(yǎng)

  19追求高雅生活的途徑有 (ABCD)

  A培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 B將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣

  C豐富的文化生活 D加強(qiáng)品格修養(yǎng)

  20下列不是尊重他人的做法有 (ABCD)

  A天氣很熱,光著膀子逛商店 B公共場(chǎng)所隨地吐痰

  C稱(chēng)農(nóng)民為屯迷糊 D超速駕車(chē)發(fā)現(xiàn)警察,高呼“不好,有狗”

  三、簡(jiǎn)答(13分)

  21、什么是幸福?(4分)

  幸福是小小心愿的實(shí)現(xiàn)而帶來(lái)的美好感覺(jué)

  22尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?(3分)

  對(duì)人有禮貌,尊重他人的人格,尊重他人的勞動(dòng)

  23為什么說(shuō)情緒是一把雙刃劍?(6分)

  情緒影響人的學(xué)習(xí)和工作效率、身體健康。心理健康

  四、分析說(shuō)明題(37分)

  24、唐朝大詩(shī)人李白有兩首描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī),一詩(shī)寫(xiě)于他被流放的途中,“楚江清若空,遙將碧海通,平生不下淚,于此泣無(wú)窮”。另一首寫(xiě)于遇大赦之時(shí),“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。請(qǐng)回答,面對(duì)同樣美好的景物,為什么詩(shī)人寫(xiě)出的詩(shī)句包含著截然不同的感情色彩?(8分)

  答案:情緒會(huì)隨著個(gè)人境遇和社會(huì)生活的變化而變化。當(dāng)一個(gè)人的境遇一帆風(fēng)順時(shí),會(huì)產(chǎn)生愉快的情反應(yīng),個(gè)人遭遇不幸的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒反應(yīng)。

  25、有個(gè)人到鄰居的菜園里偷菜,菜園的主人不但沒(méi)有制止,反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了家門(mén),還把門(mén)關(guān)上了,偷菜人說(shuō):“我被你看見(jiàn)了,現(xiàn)在沒(méi)法做人了。”主人笑道:“你說(shuō)什么話呢,咱們是鄰居,你只是想知道我那菜為啥長(zhǎng)得那么好,對(duì)嗎?我那菜,好看,也好吃,不信,你先嘗嘗。說(shuō)著,他真的抱出兩顆菜給了偷菜人,后來(lái)這個(gè)偷菜人成為眾口稱(chēng)贊的好人。問(wèn):1、你從這件事中得出什么道理?(4分)

  答案:1、每個(gè)人都有缺點(diǎn),都可能犯錯(cuò)誤,尊重犯了錯(cuò)誤的人,可以使其理智

  2、在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)怎樣尊重他人?(4分)

  2、尊重他人,就要站在對(duì)方的角度,感同身受,推已已人。

  26、(7分)在“手拉手”教育活動(dòng)中,城市孩子宋強(qiáng)和農(nóng)村孩子柳華相識(shí)了。說(shuō)來(lái)也巧,宋強(qiáng)和柳華是同年同月同日生,均為初二學(xué)生,還都是學(xué)生會(huì)主席。他倆書(shū)信往來(lái),談學(xué)習(xí),談工作,……不到半年工夫,便成為無(wú)話不講的好朋友了。新學(xué)期初,宋強(qiáng)一連給柳華寫(xiě)了兩封信,都以“查無(wú)此人”的理由退了回來(lái)。后經(jīng)學(xué)校調(diào)查,了解到柳華不滿周歲時(shí)便失去了父親,去年臘月,身患癌癥的母親出去世了。他只好輟學(xué)返鄉(xiāng),以勞動(dòng)維持生活。柳華的不幸牽動(dòng)著宋強(qiáng)的心。幾天來(lái),他吃不好飯,睡不好覺(jué),漸漸地在他心中萌發(fā)了要幫助柳華復(fù)學(xué)的愿望。他的愿望得到了父親的支持,也得到了校長(zhǎng)和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。當(dāng)柳華寄讀的申請(qǐng)被批準(zhǔn)的那天,宋強(qiáng)高興得一夜沒(méi)合眼。宋強(qiáng)把幾年來(lái)儲(chǔ)蓄的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)取出來(lái),為柳華購(gòu)置了一張床,并買(mǎi)了書(shū)包和其他文具。又用了三個(gè)晚上的時(shí)間把他倆的居室收拾得非常整潔。宋強(qiáng)一直盼望的、柳華到來(lái)的日子終于來(lái)到了。他帶好柳華的照片,在爸爸媽媽的陪同下早早來(lái)到了車(chē)站。他們?cè)谡九_(tái)上等了許久,列車(chē)終于進(jìn)站了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)柳華時(shí),邊喊邊飛快地向前跑去。兩位未曾見(jiàn)面的少年朋友緊緊地?fù)肀г谝黄?,四行熱淚同時(shí)流淌在兩稚氣的臉上。 請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)故事中的兩位好朋友在很短的時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)了哪些情緒。

  26、(7分)答:在這段故事中,城市孩子宋強(qiáng)依次體驗(yàn)到了快樂(lè) 、幸福(1分)、焦急、憂慮(1分)、悲傷、惋惜(1分)、高興(1分)等幾種情緒;農(nóng)村孩子柳華依次體驗(yàn)到了快樂(lè)、幸福(1分)、悲傷、苦悶(1分)、高興(1分)等幾種情緒。

  27、(14分)在我國(guó),蘭花、菊花、蓮花等歷來(lái)都為文人墨客所鐘愛(ài)。王羲之愛(ài)蘭,陶淵明愛(ài)菊,周敦頤愛(ài)蓮,他們的這些高雅情趣,表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷??梢?jiàn),賞花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致,而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格?,F(xiàn)在,有的同學(xué)玩起電子游戲來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí),甚至通宵達(dá)旦,這樣長(zhǎng)時(shí)間地站或坐,長(zhǎng)時(shí)間地盯著顯示屏,不能按時(shí)睡覺(jué)或吃飯,容易導(dǎo)致視力下降,大腦疲勞過(guò)度,嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育的身體。更危險(xiǎn)的是,打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間,荒廢了學(xué)業(yè),而且還要花掉父母的血汗錢(qián)。一旦錢(qián)得不到滿足時(shí),有的人就只好欺騙他人甚至偷竊而走上違法犯罪的道路。

  請(qǐng)回答:(1)材料中不同的情趣對(duì)人有什么影響?(6分)

  (2)青少年應(yīng)該怎樣追求高雅的生活?(8分)

  27、(14分)(1)(6分)高雅的生活情趣,有益于個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求,也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求(3分)與高雅的生活情趣相反,生活情趣低級(jí)、庸俗的人,往往看不到生活中豐富多彩的一面,也看不到生活的美好遠(yuǎn)景,只看到眼前的事物,追求暫時(shí)的快樂(lè)。庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心發(fā)展,甚至有害于身心健康。(3分)

  (2)(8分)首先,要培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度。這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。其次,我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣, 第三,豐富自己的文化生活。 第四、加強(qiáng)品格修養(yǎng)

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