七年級(jí)政治期中測(cè)試題
七年級(jí)政治期中測(cè)試題
面對(duì)即將到來(lái)的期中測(cè)試，教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)政治期中測(cè)試題，供大家參考。
七年級(jí)政治期中測(cè)試題：
1、進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新的起點(diǎn)”主要是指( )
A .新同學(xué) B.新老師 C.學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) D.新環(huán)境
2、一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是( )
A.我要學(xué) B.為老師學(xué) C.為父母學(xué) D.我要學(xué)
3、在學(xué)習(xí)上，中學(xué)與小學(xué)相比，最大的變化是( )
A.學(xué)習(xí)課目增多，難度加大 B.教我們的老師多了
C.學(xué)校的范圍大了 D.課外活動(dòng)多了
4、古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”這句話給我們的啟示是( )
A.一個(gè)人的知識(shí)、能力是很有限的，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)
B.只靠個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友，很難得到廣博的知識(shí)
C.同學(xué)之間只有真誠(chéng)相待，共同研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步
D.孤陋寡聞的人都是沒(méi)有朋友的人
5、有事不愿向同伴和朋友傾訴，對(duì)人懷有很深的戒備。這種心理是一種( )
A.穩(wěn)重、嚴(yán)肅的心理 B.閉鎖心理 C.自信的心理 D.堅(jiān)強(qiáng)的心理
6、“有福同享，有難同當(dāng)”這是與朋友相處的一條原則。因此( )
A.在朋友遇到困難的時(shí)候，要主動(dòng)提供幫助
B.在朋友犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要給予保密
C.在朋友取得成績(jī)的時(shí)候，不要為其高興
D.朋友之間要講哥們義氣
7、下面最能體現(xiàn)班級(jí)上進(jìn)心的是( )
A.只管自己成績(jī)，其他與我無(wú)關(guān)
B.只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂
C.個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)
D.個(gè)人利益和集體利益相互制約
8、俗話說(shuō)：“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。”這句話生動(dòng)說(shuō)明( )
A.許多個(gè)人利益合起來(lái)就是集體利益
B.集體利益是個(gè)人利益的源泉
C.個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)
D.個(gè)人利益和集體利益相互制約
9、一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是( )
A.每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 B.只要部分同學(xué)努力
C.共同的奮斗目標(biāo) D.把那些后進(jìn)生剔除
10、李鵬同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)來(lái)自四面八方，我一定要在新班級(jí)里和同學(xué)、老師成為好朋友，因?yàn)榱己玫娜穗H關(guān)系可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。”在以下關(guān)于良好人際關(guān)系作用的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是( )
A.與同學(xué)搞好關(guān)系，學(xué)習(xí)有困難時(shí)就有人幫助
B.良好的人際關(guān)系為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)和諧、舒心的環(huán)境
C.與同學(xué)搞好關(guān)系才能有朋友
D.與同學(xué)搞好關(guān)系，就可以在自己犯錯(cuò)誤時(shí)避免同學(xué)向老師打“小報(bào)告”
11、“人們也許了解宇宙，但從來(lái)不了解自我。自我比任何星球更遙遠(yuǎn)。”就是說(shuō)( )
A.人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法了解自己 B.宇宙比人類(lèi)復(fù)雜
C.人們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)還不夠 D.人類(lèi)應(yīng)該多了解宇宙
12、“個(gè)體對(duì)自身性格、能力、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的認(rèn)識(shí)”這屬于( )
A.生理自我 B.心理自我 C.社會(huì)自我 D.真正的自我
13、“三百六十行，行行出狀元”。這句話告訴我們( )
A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑是多種多樣的 B.人們應(yīng)該嘗試新的職業(yè)
C.世界上有五花八門(mén)的職業(yè) D.不管自己的個(gè)性與特長(zhǎng)，每個(gè)人都可以在各個(gè)崗位上取得成功
14、“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”這句話告訴我們，要了解自己可以通過(guò)( )
A.自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B.父母了解自己 C.集體了解自己 D.他人了解自己
15、詩(shī)人但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”這句話告訴我們要( )
A.堅(jiān)持自己的原則 B.對(duì)別人的評(píng)價(jià)不聞不問(wèn)
C.對(duì)別的態(tài)度置之不理 D.做事我行我素
16、男女同學(xué)之間交往不恰當(dāng)?shù)姆绞接? )
A.經(jīng)常單獨(dú)呆著 B.尊重對(duì)方，不隨意干擾別人的生活
C.自然大方地進(jìn)行交往 D.自愛(ài)并懂得保護(hù)自己
17、當(dāng)同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是( )
A.自認(rèn)倒霉，忍了算了 B.向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理
C.叫上好朋友來(lái)找對(duì)方算賬 D.請(qǐng)自己家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方同學(xué)理論
18、每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)美麗的笑臉，這就是( )
A.悅納他人的表現(xiàn) B.悅納自己的表現(xiàn) C.自持清高的表現(xiàn) D.否定自己的表現(xiàn)
19、青春會(huì)面臨很多困惑和煩惱，下列哪種方式不利于解決這些矛盾( )
A.向老師家長(zhǎng)求助 B.與同學(xué)聊天
C.提高自我控制能力 D.不要與同學(xué)交往
20、下面關(guān)于男女同學(xué)交往話題，你最不認(rèn)同的是( )
A.男女同學(xué)不要交往，以避免早戀 B.男女同學(xué)要多交往，以取長(zhǎng)補(bǔ)短
C.男女同學(xué)要正確交往，互幫互助 D.男女同學(xué)正確交往有利于集體的團(tuán)結(jié)
二、判斷(每小題1分，共10分)
1、在中學(xué)，爭(zhēng)取各門(mén)功課的成績(jī)都是優(yōu)秀是我們最根本的任務(wù)。( )
2、人際交往是雙向的，如果想對(duì)方袒露了自己的真實(shí)思想，獻(xiàn)出了自己的信任，而對(duì)方卻不坦誠(chéng)相 待，兩者之間還是不能建立真正的友誼。( )
3、好朋友在公開(kāi)場(chǎng)合不互相批評(píng)。( )
4、只有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得雙贏的結(jié)果，即個(gè)人的健康成長(zhǎng)和班集體的優(yōu)秀。
5、共同的目標(biāo)是班集體凝聚力的基礎(chǔ)。( )
6、每個(gè)同學(xué)都可以在班里找到別人無(wú)法替代的位置，發(fā)揮自己的積極作用。( )
7、每個(gè)青少年身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是天生的，一成不變的。( )
8、悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。( )
9、提高自我控制能力有助于完善自我。( )
10、男生、女生的正常交往有助于健康成長(zhǎng)。( )
三、簡(jiǎn)答題(10分)
1、怎樣積極適應(yīng)中學(xué)的心生活?(4分)
2、為什么說(shuō)班集體是我們成長(zhǎng)的園地?(6分)
四、辨析題(10分)
悅納自己可以從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面來(lái)分析，其中優(yōu)點(diǎn)是重要的方面。
五、材料分析題(30分)
1、寧寧是小紅的同班同學(xué)，經(jīng)常向小紅請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，小紅很利益幫助他，逐漸兩人成了好朋友。有一天，寧寧偷偷地遞了張紙條給小紅，約她一起去郊游。
(1)你認(rèn)為小紅應(yīng)該怎樣做?(3分)
(2)在男女生交往中要注意什么問(wèn)題?(7分)
2、青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的事情，是童年向成年過(guò)渡的事情，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路。
(1)自己步入初中后發(fā)生了那些明顯的變化?(4分)
(2)你是如何面對(duì)這些心理和生理變化的?(4分)
(3)我們應(yīng)該怎么樣做才能順利度過(guò)青春期?(4分)
3、芳芳同學(xué)非常喜歡文字，老師常說(shuō)她語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，芳芳覺(jué)得自己在寫(xiě)作方面有潛力，于是打算開(kāi)發(fā)自己寫(xiě)作方面的潛力。她請(qǐng)朋友為自己畫(huà)了一幅“我將成為優(yōu)秀作家”的漫畫(huà)像，時(shí)常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”、“我一定會(huì)成功”等，還堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。請(qǐng)回答：
(1)芳芳又那些可能的途徑來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的寫(xiě)作潛能?(2分)
(2)芳芳又是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己的寫(xiě)作潛能的?(2分)
(3)請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際制訂一個(gè)切實(shí)可行的發(fā)掘自己潛能的計(jì)劃。(4分)
七年級(jí)政治期中測(cè)試題答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1—20、CDAAB ADBCB CBADA ABBDA
判斷
1 .X 2.V 3.X 4.V 5.V 6.V 7.X 8.V 9.V 10.V
三、簡(jiǎn)答題
1、(1)自覺(jué)遵守規(guī)章制度;(2)盡快建立新的人際關(guān)系;(3)主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活;(4)中學(xué)使我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。
2、班集體是我們成長(zhǎng)的園地，班集體可以滿足我們的心理需要，如：交往需要、自尊需要;班集體可以使我們獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力，拓展視野，培養(yǎng)性格，陶冶情操。良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響，有助于我們形成集體主義精神，義務(wù)感，責(zé)任感，主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。
四、辨析題
悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。悅納自己可以從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面來(lái)分析。要做到悅納自我，就應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足和缺陷。每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，盡情體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。因此，題中觀點(diǎn)是不科學(xué)的。
五、材料分析題
1、(1)小紅可以答應(yīng)寧寧的要求，因?yàn)槟信瑢W(xué)的正常交往可以使其在交往中學(xué)會(huì)欣賞別人，明辨是非，有利于培養(yǎng)健康心理。
(2)第一、自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。在交往時(shí)不必羞怯，不要神神秘秘。
第二、要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，比擴(kuò)尊重對(duì)方的人格、尊重對(duì)方的意愿，不要隨意干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。
第三、要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重、愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并懂得保護(hù)自己。
2、(1)身體變化，如嗓音、第二性征等;
興趣變化，興趣廣泛;
思維變化，思維特別活躍。
(2)面對(duì)這些變化，應(yīng)勇敢面對(duì)，無(wú)論是喜悅還是煩惱都是我們成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。
(3)開(kāi)放自己的心靈世界，多余父母、老師、同學(xué)溝通，提高自我控制能力，有意識(shí)調(diào)動(dòng)自己的自控能力，不要主觀武斷，保持自我完善的意識(shí)，對(duì)自己提出自我完善的階段性目標(biāo)。
3、(1)她自感喜歡文學(xué)，這是通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己;老師常說(shuō)她語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，這是她通過(guò)他人了解自己;她的范文供大家欣賞，使她有可能通過(guò)集體了解自己。
(2)她常給自己積極的暗示，這有利于提高她的信心和勇氣，能幫助她挖掘自己的潛能，能夠激勵(lì)她的斗志，有利于釋放自己的潛能;有利于養(yǎng)成激發(fā)潛能的習(xí)慣。
(3)略。
看過(guò)七年級(jí)政治期中測(cè)試題的還看了：