七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中試題
我們剛剛進(jìn)入初中可以對(duì)于學(xué)習(xí)政治來(lái)說(shuō)會(huì)有點(diǎn)難，但是我們要加油哦，下面小編就給大家看看七年級(jí)政治，歡迎大家參考哦
關(guān)于七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中試題
第I卷(選擇題，共60分)
下列各小題只有一項(xiàng)答案是最符合題意的。每小題3分。
1.金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢(mèng)想，我們步入了初中校門(mén)，進(jìn)入中學(xué)后，我們要面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是
A.我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束
B.校規(guī)校紀(jì)對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)沒(méi)有什么用
C.新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求
D.制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序
2.上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)，天津南開(kāi)中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)?？梢?jiàn)校訓(xùn)展現(xiàn)了
?、賹W(xué)校的文化追求____________________②學(xué)校的威嚴(yán)
?、蹖W(xué)校的歷史傳統(tǒng)____________________④學(xué)校的教育宗旨
A.①②③④______B.①②③________C.①③④________D.①②④
3.課下，幾位七年級(jí)同學(xué)聚在一起，聊起了中學(xué)生活的話題。下面說(shuō)法中你認(rèn)為正確的是
①中學(xué)時(shí)期是個(gè)人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的重要時(shí)期
?、诶蠋熓俏覀儗W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人
?、壑贫ㄐＲ?guī)校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí)和生活
?、苤袑W(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力
A.①③④________B.①②④________C.②③④________D.①②③
4.告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指
A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)____________B.我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)
C.我們面對(duì)的新環(huán)境________________D.我們面對(duì)的新友誼
5.剛走進(jìn)中學(xué)的我們，面對(duì)的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動(dòng)，也有的同學(xué)彷
徨、失落，無(wú)論怎樣已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我們都應(yīng)該
A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體__________B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng)
C.全靠老師和家長(zhǎng)，沒(méi)有自己的努力______D.順其自然，得過(guò)且過(guò)
6.“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為校訓(xùn)體現(xiàn)的是 ____①一個(gè)學(xué)校具有了良好的校風(fēng)_______________②一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)
③一個(gè)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化追求___________④一個(gè)學(xué)校的學(xué)校文化已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大
A.①②③________B.②③__________C.①②③④______D.②④
7.“榮譽(yù)之花，是用理想的金線和閃光的汗珠綴成。”這句話體現(xiàn)的是
A.理想和現(xiàn)實(shí)是完全一致的
B.只要我們有理想就一定會(huì)成功
C.我們的理想得到榮譽(yù)，實(shí)際行動(dòng)并不重要
D.我們需要樹(shù)立正確的理想，并不斷艱苦努力才可能實(shí)現(xiàn)
8.“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”下列關(guān)于時(shí)間的說(shuō)法正確的是
?、贂r(shí)間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)間越少
②凡事等待明天將一事無(wú)成
?、酆侠戆才艜r(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間
?、芪覀儽仨毨卫伟盐战裉?，一切從現(xiàn)在開(kāi)始
A.①②③________B.②③④________C.①②③④______D.①②④
9.“凡是生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。”我們要培養(yǎng)高雅的生活情趣，在娛樂(lè)和休閑中做到
A.文明娛樂(lè)，健康休閑____________________B.盡情吃喝玩樂(lè)
C.勞逸結(jié)合中多玩游戲，快樂(lè)自己__________D.多參加培訓(xùn)班，增加藝術(shù)熏陶
10.超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的緊張勞動(dòng)，可能產(chǎn)生的害處有
?、贂?huì)讓我們的大腦產(chǎn)生疲勞感，降低工作效率
?、谛睦砩铣霈F(xiàn)緊張、煩躁的情緒
?、鄢霈F(xiàn)錯(cuò)誤的頻率增加
?、苋菀讓?dǎo)致高血壓、心臟病等疾病
A.①②③________B.②③④________C.①②③④______D.①②④
11.同學(xué)相處，既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。下列對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，正確的有
?、僭诟?jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，彌補(bǔ)自己的短處
?、诤蛯?duì)手謀求共同進(jìn)步，共同發(fā)展，欣賞、理解、包容自己的對(duì)手
?、畚⑿χ犹魬?zhàn)，勝利了，贏得輝煌;失敗了，同樣美麗
?、芎蛣e人很平等的競(jìng)爭(zhēng)，本身就很快樂(lè)。
A.①②③④______B.②③④________C.①②④________D.①②③
12.周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。為了實(shí)現(xiàn)理想，他刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)中學(xué)畢業(yè)，為將來(lái)投身革命事業(yè)打好了基礎(chǔ)。周總理的事跡告訴我們
?、僬_的學(xué)習(xí)目的是促進(jìn)我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力
?、诎褌€(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、人類(lèi)的幸福結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得
更加有力
?、鬯械膫ト硕际菑男【蜆?shù)立下遠(yuǎn)大志向的
?、苋绻r(shí)候沒(méi)有立下遠(yuǎn)大的志向就無(wú)法成為偉大人物
A.①②③________B.②③④________C.①②③④________D.①②
13.“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”我們需要培養(yǎng)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有
①一心向?qū)W_______②專(zhuān)心致志_______③定時(shí)定量_______④持之以恒
A.①③④________B.②③④________C.①②③④______D.①②③
14.如果我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書(shū)”，那么社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書(shū)”。下列對(duì)“有字之書(shū)”說(shuō)法正確的是
A.它不如“無(wú)字之書(shū)”重要
B.既要讀好“有字之書(shū)”，又要讀好“無(wú)字之書(shū)”
C.“有字之書(shū)”需要讀，而“無(wú)字之書(shū)”可讀可不讀
D.“無(wú)字之書(shū)”可以替代“有字之書(shū)”
15.“你是我的對(duì)手，但不是敵人，因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)給予我力量”，這告訴我們
A.競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)斗志，促進(jìn)發(fā)展_____B.我們的世界不僅需要競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作
C.競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要_______________D.學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是我們走向成功的第一步
16.下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是
A.三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)___________________B.臨時(shí)抱佛腳，考前搞突擊
C.有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能夠持之以恒_____D.一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方
17.俗話說(shuō)：“棋逢對(duì)手，將遇良才。”水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此?jìng)爭(zhēng)，你追我趕，能夠
①充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性__________②激發(fā)進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新精神
?、刍ハ嗝銊?lì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)__________________④不利于雙方的進(jìn)步
A.①②③________B.①②__________C.①②④________D.①③④
18.面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到
A.適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立融洽的關(guān)系
B.盡快熟悉學(xué)校的一切
C.及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上接受和認(rèn)可新的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.結(jié)識(shí)新的更多的好朋友
19.班里要召開(kāi)“新天地、新朋友”主題班會(huì)，目的是增進(jìn)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的了解。為此，大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下列建議你認(rèn)為不可行的是
A.只請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)設(shè)計(jì)和制作自己的名片，與同學(xué)相互交換，進(jìn)行自我介紹
B.與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的困惑，請(qǐng)老師提出對(duì)自己的要求和期望
C.搜集學(xué)校的校史、校訓(xùn)，讓大家更加了解和熱愛(ài)我們的學(xué)校
D.討論和設(shè)計(jì)我們的班訓(xùn)，讓我們的班集體更具凝聚力
20.對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列不屬于文明高雅的娛樂(lè)活動(dòng)的有
?、僖巴饴糜涡蕾p大自然美麗風(fēng)光_______________②游泳打球鍛煉身體
③通宵上網(wǎng)，打刺激的游戲___________________④周末到舞廳狂舞 ____A.①②__________B.③④__________C.①③④________D.①②④
第Ⅱ卷(選擇題，共40分)
溫馨提示：個(gè)別答案可以不出自教材內(nèi)容，言之有理即可。
21.新校園、新學(xué)期、新老師……中學(xué)的一切都是新的。在放學(xué)路上，七年級(jí)(2)班的幾個(gè)同學(xué)就對(duì)他們的新老師議論起來(lái)。
同學(xué)A：“數(shù)學(xué)老師不錯(cuò)!我上課看課外書(shū)他都沒(méi)有說(shuō)我呢!”
同學(xué)B：“歷史老師太過(guò)嚴(yán)厲，怪可怕的!”
同學(xué)C：“英語(yǔ)老師語(yǔ)速太快，我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，太討厭英語(yǔ)課了!”
同學(xué)D：“各科老師都有各自的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的授課方式。”
你同意哪位同學(xué)的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
22.孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過(guò)去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行?哪些不可行?為什么?(4分)
23.歌曲《童年》中唱到:“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停……等待著下課等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
(1)歌曲中的主人公有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?歌曲中的習(xí)慣會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)那些影響?(5分)
(2)你是怎樣利用時(shí)間的?(4分)
(3)請(qǐng)把你的好的學(xué)習(xí)方法向他介紹一下，幫幫他。(3分)
24.校運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了。我和鄰居小澤都報(bào)了400米項(xiàng)目，預(yù)賽結(jié)果表明：他是我得冠軍的最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。怎樣才能取得第一名呢?我知道僅憑借突擊訓(xùn)練是不可能的。我看到小澤家門(mén)口的一堆石頭，一個(gè)念頭閃過(guò)：也許我可以……
第二天，正式比賽開(kāi)始了，我順理成章地得了冠軍。但是我心里卻不是滋味。我真后悔自己的一念之差!這次不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)留給了我終身的遺憾。
(1)你能說(shuō)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)有什么作用嗎?(6分)
(2)在故事中的我是怎樣贏得競(jìng)爭(zhēng)的?值得提倡嗎?請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的最終目的的看法。(6分)
(3)結(jié)合上面的故事，談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的看法。(8分)
七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試題參考答案
一、選擇題：每小題3分，共60分。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D B A B D B A A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B A C A C A A
二、非選擇題：共40分。
評(píng)分說(shuō)明：非選擇題答案盡量用教材的表達(dá)，學(xué)生答案言之有理同樣給分。
21、評(píng)分答案要點(diǎn)：(4分)
____答：我同意同學(xué)D的觀點(diǎn)(1分)。因?yàn)棰龠M(jìn)入中學(xué)，課程的門(mén)類(lèi)增多，我們接觸到的老師也在增多(1分);②面對(duì)新老師，我們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)和了解他們，也讓他們認(rèn)識(shí)和了解我們(1分);③而每位老師的性格特點(diǎn)、教學(xué)方法是不一樣的，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)特點(diǎn)，不能只看到老師的缺點(diǎn)與不足，更不能放松對(duì)自己的要求(1分)。
22、評(píng)分答案提示：(4分)
____答：第三條可行，第一、二條不可行(1分)。因?yàn)棰僦贫ㄓ?jì)劃要根據(jù)自己的主、客觀條件(1分);②目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況做到切實(shí)可行，既不能定的太高，也不能定的太低(1分);③計(jì)劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充(1分)。
23、評(píng)分答案要點(diǎn)：(12分)
____答：(1)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：①上課不專(zhuān)心，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課(1分);②不珍惜時(shí)間，不會(huì)合理安排時(shí)間(1分);③不會(huì)安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，不能保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)(1分);④學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃比較盲目，沒(méi)目的(1分)。影響：影響學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1分)。(2)①學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間(1分);②制定計(jì)劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序(1分);③安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況(1分);④善于利用零星時(shí)間(1分)。(3)開(kāi)放性試題，根據(jù)自己實(shí)際情況作答，言之有理即可(3分)。
24、評(píng)分答案提示：(20分)
____答：(1)①競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新精神(2分);②與水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此?jìng)爭(zhēng)，就能互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步(2分);③將比自己成績(jī)好、水平高的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不甘落后，暗中較勁，可以激發(fā)斗志，從而推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展(2分)。(2)①故事中我的是通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)贏得比賽的，這種競(jìng)爭(zhēng)只有消極作用，沒(méi)有積極作用，不值得提倡(2分);②競(jìng)爭(zhēng)的最終目的是實(shí)現(xiàn)共贏。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)需要開(kāi)放，需要人與人之間的坦誠(chéng)交流。唯有如此，競(jìng)爭(zhēng)才能結(jié)出共同進(jìn)步的碩果(2分);③為了競(jìng)爭(zhēng)而排斥同學(xué)，用犧牲同學(xué)間的交流來(lái)提高自己的名次，不僅不利于對(duì)方的進(jìn)步，而且作繭自縛，妨礙了自己的發(fā)展(2分)。(3)①競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)生活的一部分，我們要不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，才能適應(yīng)社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)(2分);②但是無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)工作中，我們都應(yīng)該既要勇于競(jìng)爭(zhēng)，更要善于競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)決反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。只有這樣我們才能維護(hù)自己內(nèi)心的公平感，才會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)(2分);③為了一時(shí)的利益而作出錯(cuò)誤的選擇，破壞同學(xué)間的團(tuán)結(jié)是不正確的(2分);④總之，我們既要勇于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)(2分)。
秋學(xué)期七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中試卷
一、單項(xiàng)選擇題(共22題,每小題2分，共44分)
1.面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),最好的選擇應(yīng)該是 ( )
A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩,對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,敞開(kāi)自己的心扉,盡快融入新的班集體之中
C .能沉默時(shí)則保持沉默,等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩
D.時(shí)刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害到自己
2.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)時(shí)代，是發(fā)現(xiàn)人生的過(guò)程。下列表述正確的是( )
?、匐S著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義
②隨著以自我為中心的意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己x
?、垭S著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深人
④隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深人探尋生命的奧秘
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
3.“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但是“好的開(kāi)始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是( )
A.只要把七年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒(méi)問(wèn)題
B.七年級(jí)是初中的開(kāi)始， 只要升入七年級(jí)了，學(xué)習(xí)自然就好了
C.進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了―半
D.我們應(yīng)該珍惜七年級(jí)這個(gè)新起點(diǎn)，努力為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
4.腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在2016年“4•23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)”。大力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)是因?yàn)? )
?、賹W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活
②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式
?、蹖W(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧
?、軐W(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.有些九年級(jí)學(xué)生認(rèn)為,國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育,等中考結(jié)束后,就再也不用學(xué)習(xí)了。對(duì)這種想法,我們的評(píng)價(jià)是 ( )
A.正確,應(yīng)該樹(shù)立應(yīng)試教育的觀念 B.錯(cuò)誤,要確立終生學(xué)習(xí)的觀念
C.正確,應(yīng)該明確合作學(xué)習(xí)的價(jià)值 D.錯(cuò)誤,應(yīng)樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)
6.談到初中學(xué)習(xí)， 小靜認(rèn)為“學(xué)生自主管理制度”讓她受益最大：自主預(yù)習(xí)、探究、測(cè)評(píng)，讓學(xué)習(xí)成為自覺(jué);出勤、三操、衛(wèi)生實(shí)行自治，讓被動(dòng)變成習(xí)慣;互幫、互助、互學(xué)，讓班級(jí)變成了家庭……你對(duì)初中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)是( )
?、俨粌H學(xué)習(xí)知識(shí)、技能，我們還在交往中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的態(tài)度和行為習(xí)慣
?、趯W(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
?、墼谛W(xué)習(xí)就是學(xué)知識(shí)、學(xué)技能
④學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則，也學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)快樂(lè)
?、輰W(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)、積極的態(tài)度和行為
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
7.“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”這就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)，掌握打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。“鑰匙”的含義是指( )
?、僦朴喦袑?shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ②合理安排時(shí)間
③利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí) ④自主、合作探究式學(xué)習(xí)
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
8.習(xí)近平同志指 出：共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)是因?yàn)? )
?、倬幙椚松鷫?mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)想，就有希望
?、谏倌甑膲?mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向
?、凵倌甑膲?mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分
?、苡辛藟?mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)說(shuō)法正確的有( )
①夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們付出努力 ②沒(méi)有汗水的澆灌，就不能享受夢(mèng)想之花盛開(kāi)的幸福
?、蹓?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們具有持久等待的毅力
?、軟](méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想，只能是空想，把努力丟掉，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)出鮮艷的花朵
①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”“人貴有自知之明”，我們中學(xué)生能從這些古語(yǔ)中獲得的信息是( )
A.認(rèn)識(shí)自己很重要，我們要正確認(rèn)識(shí)自己
B.認(rèn)識(shí)自己會(huì)受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等限制，具有一定的難度
C.我們可以從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己，這樣會(huì)更全面、更準(zhǔn)確
D.認(rèn)識(shí)自己很不容易，并且不如學(xué)習(xí)重要，我們沒(méi)有必要花費(fèi)時(shí)間去做費(fèi)力不討好的事。
11.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟;舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀。”這啟示我們要( )
?、贀P(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性 ②夸大自己的長(zhǎng)處，忽略自己的不足
?、壅_認(rèn)識(shí)自己 ④客觀評(píng)價(jià)自己
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
12.有人說(shuō)，要學(xué)會(huì)多把尺子量自己,意思是要正確認(rèn)識(shí)自己，需要( )
?、僦匾曌晕以u(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià) ②從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己
?、蹚膫€(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己 ④從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己
A..①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
13.美國(guó)華裔心理學(xué)家黃維仁說(shuō)，特別在意別人評(píng)價(jià)的人就像自愿當(dāng)別人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑，就操縱了他的喜怒哀樂(lè)。這是缺少自我肯定的表現(xiàn)。人應(yīng)清楚地知道自己最有價(jià)值的地方以及缺點(diǎn)。當(dāng)別人毀謗自己時(shí)，要提醒自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并告訴自己別人不了解我，我才最了解我自己。”當(dāng)別人過(guò)譽(yù)自己時(shí)，也要提醒自己有哪些缺點(diǎn)，告訴自己別人不了解我，我受不起這樣的稱(chēng)贊。”這段話告訴我們( )
?、僦匾曀说脑u(píng)價(jià)，虛心接受所有的評(píng)價(jià)
?、谖覀儜?yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，以幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度
?、廴绻恍┰u(píng)價(jià)不正確，我們經(jīng)過(guò)理性思考后應(yīng)該平靜地拒絕
④完全接受他 人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)都是以真心幫助 自己為目的的
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14.生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那么我呢?其實(shí)你不是最美麗的,但你可以最可愛(ài);你不是最聰明的,但你可以最勤奮;你不是最強(qiáng)壯的,但你可以最樂(lè)觀。這告訴我們( )
?、僖獙W(xué)會(huì)悅納自己 ②要認(rèn)識(shí)自己的自我形象是最好的
?、勖總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ④要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”的,要欣賞自己
A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④
15.小明和小鵬原來(lái)是很好的朋友。小明給小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天,在年級(jí)排球賽中,小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào),小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來(lái),小鵬再也不理小明了。對(duì)這件事的正確評(píng)價(jià)是 ( )
A.小鵬不夠朋友,朋友之間取個(gè)外號(hào)沒(méi)什么大驚小怪的
B.小明做的不對(duì),喊他人的外號(hào)要注意場(chǎng)合
C.兩人都不對(duì),朋友之間不能生氣
D.好朋友之間需要相互尊重,也需要諒解
16.要與同學(xué)建立深厚的友情。下列做法中,不利于獲得同學(xué)的友誼的是( )
A.在朋友遇到困難時(shí),自覺(jué)自愿地提供幫助 B.如果與同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,就應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)
C.朋友跟你說(shuō)的悄悄話,不要泄露給別人 D.對(duì)待朋友,坦率地敞開(kāi)自己的心扉
17. “網(wǎng)絡(luò)在生活中,而非在網(wǎng)絡(luò)中生活”,這是某校貼在電腦教室里的一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。對(duì)這句宣傳語(yǔ)的理解正確的是 ( )
A.網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部,不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜,要做網(wǎng)絡(luò)的主人
B.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限
C.網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間,擴(kuò)大了交往領(lǐng)域
D.互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。
18.張麗在QQ上結(jié)識(shí)一個(gè)網(wǎng)友“大哥”。“大哥”多次要求張麗將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他,并要求與她見(jiàn)面。你認(rèn)為張麗正確的選擇是 ( )
A.加強(qiáng)自我防范,學(xué)會(huì)自我保護(hù) B.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),躲避干擾
C.如實(shí)相告,答應(yīng)“大哥”的要求 D.把同學(xué)的有關(guān)信息告訴他
19. 自從上了中學(xué)以后,大明依然沿襲小學(xué)的學(xué)習(xí)方法:做完老師規(guī)定的作業(yè)就完事,考試前搞臨時(shí)突擊復(fù)習(xí),結(jié)果在第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)不理想,為此他很傷心。如果你是大明,你會(huì) ( )
①認(rèn)真分析考試失利的原因,采取適當(dāng)?shù)拇胧┘皶r(shí)糾正 ②放棄學(xué)習(xí),找點(diǎn)其他的事情做
?、壑匦逻x擇適合自己的學(xué)習(xí)方法 ④痛哭一場(chǎng),然后去踢足球,把學(xué)習(xí)這件事拋在腦后
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
20.“君子之學(xué)必日新,日新者進(jìn)也。不日新者必日退,未有不進(jìn)而不退者。”與這句話含義有直接關(guān)系的是 ( )
①學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退 ②書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
?、巯忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) ④君子之交淡如水
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
21.當(dāng)毒品在你面前出現(xiàn)時(shí)，正確的選擇是( )
A.試一試 B.丟棄毒品 C.報(bào)告公安機(jī)關(guān) D.當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)
22.青少年要遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，其中最重要的因素是( )
A.社會(huì)環(huán)境 B.家庭 C.人自身 D.身邊朋友
二、材料分析題(共56分)
21.(10分)在日常學(xué)習(xí)中，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，父母還要我學(xué)這種特長(zhǎng)，培養(yǎng)那種愛(ài)好，連周末也不讓我休息，我感到學(xué)習(xí)很苦，很累。但是一旦真正掌握了科學(xué)文化知識(shí)，揭開(kāi)一 道道難題，或是掌握了豐富詞匯出口成章 ，或是有了小小的科技創(chuàng)新，或是發(fā)表了自己的作品……老師、父母的鼓勵(lì)、夸贊，同學(xué)們的羨慕、佩服，會(huì)讓自己覺(jué)得很開(kāi)心、快樂(lè)。這時(shí)自身感受到的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和形容的。——摘自小李的空間日志
閱讀小李的空間日志，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣看待學(xué)習(xí)的?請(qǐng)寫(xiě)出你的體驗(yàn)。(結(jié)合自己的經(jīng) 歷，至少寫(xiě)兩條)
22.(20分)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
丹丹在日記中寫(xiě)道今天的班會(huì)令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我。原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞得滿面通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高的學(xué)生，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……”
(1)丹丹是通過(guò)哪些途徑了解自己的?請(qǐng)說(shuō)明理由。(8分)
(2)從上述材料中可以看出，丹丹有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?(6分)
(3)她今后應(yīng)該怎么做?(6分)
23.(26分)小剛在班里是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人,他認(rèn)為自己既沒(méi)有做錯(cuò)事,也不有求于人,因此沒(méi)必要去和別人交往?？?是后來(lái),他漸漸地覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú),看到同學(xué)在一塊有說(shuō)有笑,他又不由得既羨慕又嫉妒,希望自己能融入同學(xué)中去,成為他們中的一員。但是不知為什么,他總覺(jué)得與別人格格不入,似乎別人也不喜歡同他說(shuō)話。為此,他開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常上網(wǎng),在“微信”“陌陌”“米聊”上終日與網(wǎng)友聊天。
(1)指點(diǎn)迷津:小剛認(rèn)為“沒(méi)必要去和別人交往”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(8分)
(2)出謀劃策:小剛希望自己能融入同學(xué)中去,假如小剛是你的同學(xué),請(qǐng)你為小剛建立和維護(hù)真正的友誼支招。(12分)
(3)小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問(wèn)題?(6分)
七年級(jí)道德與法治答案:
一、1—5 BADDB 6—10 DBADA 11—15 CDBDD 16—22 BAABACC
二、1.(1)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織在一起的過(guò)程。
(2)①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。冥思苦想解出一道題，在學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴，發(fā)現(xiàn)自己的潛能……讓我們喜不自禁，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
?、趯W(xué)習(xí)中有辛苦，最初的興奮過(guò)去，進(jìn)人到每天實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)生活，壓力隨之而來(lái)：父母期待而又失望的眼神，曾經(jīng)一起的同伴成績(jī)遙遙領(lǐng)先……初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)像一顆裹著糖衣的藥丸，當(dāng)舔去一層甜蜜后，就嘗到了一縷縷苦澀。2.(1)①通過(guò)自我觀察來(lái)了解自己，因?yàn)樗谌沼浿蟹词∽约阂惶斓谋憩F(xiàn)，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。②通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)了解自己，因?yàn)樗ㄟ^(guò)班干部和班主任對(duì)自己的評(píng)價(jià)，知道了自己的優(yōu)缺點(diǎn).
(2)①優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有了提髙;缺點(diǎn)是不認(rèn)真打掃淸潔區(qū)衛(wèi)生，做事不認(rèn)真，缺乏責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
?、诮窈笠^續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正做事馬虎的缺點(diǎn)，關(guān)心集體，不斷更新和完善自我
3.答案:(1)小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。人生離不開(kāi)交往。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。因?yàn)榕笥?我們少了幾分孤獨(dú),多了些許溫暖,活得更加自在。因?yàn)榕笥?我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處,享受交往的快樂(lè)。友誼的力量讓我們得到成長(zhǎng)。
(2)①建立友誼,需要開(kāi)放自己,敞開(kāi)心扉,并付出持續(xù)的行動(dòng);②用心去關(guān)懷對(duì)方;③學(xué)會(huì)尊重對(duì)方;④學(xué)會(huì)正確處理沖突;⑤學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害;⑥我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處,對(duì)所有人以誠(chéng)相等。(符合題意三點(diǎn)即可)
(3)①虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí);②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重;③遇到問(wèn)題,要學(xué)會(huì)求助,學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往等。(符合題意三點(diǎn)即可)
七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中考試題
一、單選題(每小題1.5分共48分)
1、許多同學(xué)上初中后覺(jué)得科目多、課程多，到頭來(lái)丟三落四，什么也沒(méi)做好。有以下建議，你認(rèn)為不正確的是( )
A、要學(xué)會(huì)自我管理、自 主學(xué)習(xí) B、要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率
C、多問(wèn)老師，多參加學(xué)校補(bǔ)課 D、要制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間
2、明明說(shuō)：“升入初中以后，我一直很努力，但成績(jī)總是上不去。”明明應(yīng)該( )
A、注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法 B、多投入一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)
C、請(qǐng)老師多輔導(dǎo) D、多做一些練習(xí)題
3、進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少會(huì)感到這樣或那樣的不適應(yīng)，這是正常的，但是我們應(yīng)該采取以下措施加以調(diào)節(jié)( )
?、僦鲃?dòng)與老師溝通，說(shuō)出自己的真實(shí)想法 ②積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)
?、垡蚤_(kāi)放的心態(tài)與同學(xué)交流 ④寫(xiě)日記 ⑤讀名人故事
?、扌蕾p音樂(lè) ⑦上網(wǎng)玩電子游戲
A、①②③⑤ B、①②③⑦ C、①②⑥⑦ D、①②③④⑤⑥
4、在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)? )
A、擁有朋友可以顯示自己的人緣好
B、友情能使我們的生活充滿陽(yáng)光，有助于我們快樂(lè)地成長(zhǎng)
C、友情可以使我們不被人欺負(fù)
D、友情在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有
5.下面是小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄,能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是 ( )
A.小宇:我身上只有優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有缺點(diǎn)
B.小剛:我腦子笨,再努力也沒(méi)用
C.小強(qiáng):要用全面、發(fā)展的眼光看待自己
D.小明:長(zhǎng)得帥最重要,不學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系
6.“駿馬行千里,犁田不如 牛;堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟;舍長(zhǎng)以求短,智者難為謀。”這啟示我們要( )
?、賹W(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短 ②學(xué)會(huì)全面地看待自己
?、壅_認(rèn)識(shí)自己 ④夸大長(zhǎng)處,忽略不足
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.幼獅通過(guò)對(duì)羚羊的觀察,認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)。為了增長(zhǎng)耐力,便效仿羚羊吃草,最終因營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而奄奄一息。母獅告訴他:獅子之所以成為草原之 王不是因?yàn)闆](méi)有缺點(diǎn),而是因?yàn)橛型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。這則寓言告訴我們 ( )
A.每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一成不變的 B.干任何事情都不能模仿別人
C.要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用自己的長(zhǎng)處 D.要想更強(qiáng)大就要主動(dòng)更正缺點(diǎn)
8.上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)，天津南開(kāi)中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)?？梢?jiàn)校訓(xùn)展現(xiàn)了( )
?、賹W(xué)校的文化追求____________________②學(xué)校的威嚴(yán)
?、蹖W(xué)校的歷史傳統(tǒng)____________________④學(xué)校的教育宗旨
A.①②③④______B.①②③________C.①③④________D.①②④
9.課下，幾位七年級(jí)同學(xué)聚在一起，聊起了中學(xué)生活的話題。下面說(shuō)法中你認(rèn)為正確的是( )
?、僦袑W(xué)時(shí)期是個(gè)人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的重要時(shí)期
②老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人
③制定校規(guī)校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí)和生活
?、苤袑W(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力
A.①③④________B.①②④________C.②③④________D.①②③
10.告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指( )
A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)____________B.我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)
C.我們面對(duì)的新環(huán)境________________D.我們面對(duì)的新友誼
11.剛走進(jìn)中學(xué)的我們，面對(duì)的一 切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動(dòng)，也有的同學(xué)彷徨、失落，無(wú)論怎樣已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我們都應(yīng)該( )
A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體________B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng)
C.全靠老師和家長(zhǎng) ，沒(méi)有自己的努力___D.順其自然，得過(guò)且過(guò)
12.“榮譽(yù)之花，是用理想的金線和閃光的汗珠綴成。”這句話體現(xiàn)的是( )
A.理想和現(xiàn)實(shí)是完全一致的
B.只要我們有理想就一定會(huì)成功
C.我們的 理想得到榮 譽(yù)，實(shí)際行動(dòng)并不重要
D.我們需要樹(shù)立正確的理想，并不斷艱苦努力才可能實(shí)現(xiàn)
13.“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”下列關(guān)于時(shí)間的說(shuō)法正確的是( )
①時(shí)間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)間越少
?、诜彩碌却魈鞂⒁皇聼o(wú)成
?、酆侠戆才艜r(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間
?、芪覀儽仨毨卫伟盐战裉欤磺袕默F(xiàn)在開(kāi)始
A.①②③________B.②③④________C.①②③④______D.①②④
14.在現(xiàn)代社會(huì)生活中,網(wǎng)絡(luò)可以及時(shí)傳送文字、聲音、圖像,已成為我們?nèi)穗H交往的新途徑。我們通過(guò)發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天等方式,與許多互不相識(shí)的人交流思想、互相學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò) ( )
①可以幫助我們解決一切問(wèn)題 ②能夠拓寬我們交往的渠道 ③是虛幻的,無(wú)法給我們的生活帶來(lái)真正的便利 ④可以 給我們帶來(lái)大量信息
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
15.要想避免發(fā)生漫畫(huà)中被騙的現(xiàn)象,我們應(yīng) ( )
?、倬芙^利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的
②提高自己的辨別能力
?、墼鰪?qiáng)自己的安全防范意識(shí),不輕易泄露個(gè)人資料
?、軐W(xué)會(huì)自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
16.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚,很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野、增進(jìn)了友誼,但也有不少人上當(dāng)受騙。因此,我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中,應(yīng)做到 ( )
A.大大方方與網(wǎng)友見(jiàn)面
B.提供個(gè)人虛假信息,以免個(gè)人隱私被泄露
C.對(duì)人坦誠(chéng),毫無(wú)保留
D.既要真誠(chéng)守信,又要謹(jǐn)慎,注意明辨是非
17.同學(xué)相處，既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。下列對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，正確的有( )
①在競(jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，彌補(bǔ)自己的短處
?、诤蛯?duì)手謀求共同進(jìn)步，共同發(fā)展，欣賞、理解、包容自己的對(duì)手
?、畚⑿χ犹魬?zhàn)，勝利了，贏得輝煌;失敗了，同樣美麗
?、芎蛣e人很平等的競(jìng)爭(zhēng)，本身就很快樂(lè)。
A.①②③④______B.②③④________C.①②④________D.①②③
18.周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。為了實(shí)現(xiàn)理想，他刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)中學(xué)畢業(yè)，為將來(lái)投身革命事業(yè)打好了基礎(chǔ)。周總理的事跡告訴我們( )
?、僬_的學(xué)習(xí)目的是促進(jìn)我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力
②把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、人類(lèi)的幸福結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更加有力
③所有的偉人都是從小就樹(shù)立下遠(yuǎn)大志向的
④如果小時(shí)候沒(méi)有立下遠(yuǎn)大的志向就無(wú)法成為偉大人物
A.①②③________B.②③④________C.①②③④________D.①②
19.如果我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書(shū)”，那么 社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書(shū)”。下列對(duì)“有字之書(shū)”說(shuō)法正確的是( )
A.它不如“無(wú)字之書(shū)”重要
B.既要讀好“有字之書(shū)”，又要讀好“無(wú)字之書(shū)”
C.“有字之書(shū)”需要讀，而“無(wú)字之書(shū)”可讀可不讀
D.“無(wú)字之書(shū)”可以替代“有字之書(shū)”
20.“你是我的對(duì)手，但不是敵人，因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)給予我力量”，這告訴我們( )
A.競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)斗志，促進(jìn)發(fā)展____B.我們的世界不僅需要競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作 C.競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要_________D.學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是我們走向成功的第一步
21.面 對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到( )
A.適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立融洽的關(guān)系
B.盡快熟悉學(xué)校的一切
C.及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上接受和認(rèn)可新的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.結(jié)識(shí)新的更多的好朋友
22.班里要召開(kāi)“新天地、新朋友”主題班會(huì)，目的是增進(jìn)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的了解。為此，大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下列建議你認(rèn)為不可行的是( )
A.只請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)設(shè)計(jì)和制作自己的名片，與同學(xué)相互交換，進(jìn)行自我介紹
B.與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的困惑，請(qǐng)老師提出對(duì)自己的要求和期望
C.搜集學(xué)校的校史、校訓(xùn)，讓大家更加了解和熱愛(ài)我們的學(xué)校
D.討論和設(shè)計(jì)我們的班訓(xùn)，讓我們的班集體更具凝聚力
23、科學(xué)家貝爾納說(shuō)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮。”以下學(xué)習(xí)方法中你認(rèn)為哪一種是拙劣的方法( )
A、課上積極回答問(wèn)題，參加討論
B、課外時(shí)間沒(méi)有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么
C、每科都有筆記本，筆記有條理
D、學(xué)新課前，做好對(duì)新內(nèi)容的預(yù)習(xí)
24.“人最大的優(yōu)點(diǎn)就在于能夠適應(yīng)環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺(jué)得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會(huì)去適應(yīng)你的。”走進(jìn)中學(xué)， 我們的生活發(fā)生了很大變化，這都是一種新的開(kāi)始。
下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是( )
①學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了 ②課程學(xué)習(xí)難度增大 ③學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動(dòng)等待著 我們參與 ④老師不再像小學(xué)時(shí)那樣關(guān)心我們了
A.③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
25.面對(duì)這些變化,我們要從自身做出改變，以下有助于我們很好地適應(yīng)這種變化的想法
有( )
?、僖郧拔液軆?yōu)秀,可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢
?、谶@些變化都是發(fā)展自我，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)
③面對(duì)變化我要勇于迎接挑戰(zhàn)
?、墉h(huán)境變了，我也要積極做出自我調(diào)整
?、輨e人 怎么做我就怎么做
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②③④ D.②③④
26.中學(xué)時(shí)代，正是立志的最好時(shí)機(jī)。馬克思就是在中學(xué)時(shí)代立下了選擇“最能為人類(lèi)福 利而勞動(dòng)的 職業(yè)”的遠(yuǎn)大理想,并為此奮斗了終生。這告訴我們( )
?、僦袑W(xué)時(shí)代可以決定一個(gè)人未來(lái)成功與否
?、谥袑W(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
③中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打下了更加豐富而厚實(shí)的底色
?、苤袑W(xué)時(shí)代是人生中樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的唯一時(shí)間段
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
27、有些同學(xué)一遇到困難和問(wèn)題，只會(huì)找家長(zhǎng)、老師。你的認(rèn)識(shí)是( )
A、這些同學(xué)的做法是可取的
B、這些同學(xué)依賴心強(qiáng)，但這樣會(huì)增強(qiáng)其克服困難的信心
C、創(chuàng)造成功紀(jì)錄，就要克服依賴心理
D、既然家長(zhǎng)和老師可以幫助解決問(wèn)題，就繼續(xù)找他們吧
28.英國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只
是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的
事情。”這句話啟示我們( )
A.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇 B.學(xué)會(huì)合作，包容他人
C.塑造自我，完善形象 D.富有主見(jiàn)，敢于表達(dá)
29、陳濤是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，原來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但現(xiàn)在他一上課就發(fā)呆。由于他鄉(xiāng)音較重，一到回答問(wèn)題時(shí)，舌頭就打結(jié)，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，他就受不了了，可內(nèi)向的他又不敢向人傾訴，于是整日在痛苦中煎熬。這說(shuō)明( )
A、陳濤是一個(gè)智力有缺陷的人 B、新環(huán)境不接納陳濤，容不下他
C、陳濤對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力差 D、陳濤的道德修養(yǎng)差
30、進(jìn)入中學(xué)后， 劉凱在班里總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，目中無(wú)人。他的做法( )
A、有利于形成領(lǐng)導(dǎo)才能 B、能夠獨(dú)立于班 級(jí)中
C、沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的意識(shí) D、能夠開(kāi)發(fā)人的潛能
31、在與朋友交往時(shí)，無(wú)需注重的是( )
A、相互理解 B、相互信任 C、朋友的品行 D、朋友是否有錢(qián)
32、小丁的腿落下了小兒麻痹癥的殘疾，你對(duì)他應(yīng)該做的是( )
A、不關(guān)我的事，不用去關(guān)心他
B、與他友好相處，像對(duì)待正常人一樣對(duì)待他
C、在他需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手
D、既不歧視他，也不與他來(lái)往，萬(wàn)一他需要幫助時(shí)，自己豈不是自找麻煩
初一上學(xué)期期中考
道德與法治答題卡
一、單選題(每小題1.5分共48分)
二、問(wèn)答題。(共52分)
溫馨提示：個(gè)別答案可以不出自教材內(nèi)容，言之有理即可。
35.閱讀以下漫畫(huà)，回答問(wèn)題(8分)
(1)漫畫(huà)一中的同學(xué)為什么會(huì)有這種感受?(2分)
(2)請(qǐng)結(jié)合漫畫(huà)二中老師的話，談?wù)劤砷L(zhǎng)的重要意義。(3分)
(3)對(duì)“中學(xué)時(shí)代很精彩”，你是如何理解的?(3分)
36.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。(8分)
材料一：漫畫(huà)“誰(shuí)的本領(lǐng)高”
(1) 長(zhǎng)頸鹿和羊?qū)ψ约旱目捶ㄕ_嗎?(1分)
(2) 認(rèn)識(shí)自己的正確方法有哪些?(3分)
(3)我們?cè)撊绾巫龈玫淖约?(4分)
37.孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過(guò)去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行?哪些不可行?為什么?(5分)
38.少年夢(mèng)有那些特點(diǎn)?(3分)
39.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)?(2分)
40. 歌曲《童年》中唱到:“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停……等待著下課等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一 寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
(1)歌曲中的主人公有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?歌曲中的習(xí)慣會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)那些影響?(3 分)
(2)你是怎樣利用時(shí)間的?(4分)
(3)請(qǐng)把你的好的學(xué)習(xí)方法向他介紹一下，幫幫他。(3分)
(4)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性?(3分)
41.材料一 學(xué)生時(shí)代的同桌應(yīng)該讓很多人都記憶深刻，同桌是你在校園生活中必不可少的陪伴。“同桌”不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，更是一段段美好的回憶。
材科二 “中國(guó)好劇果77王小虎是海口靈山中學(xué)的一名初中生，他的同桌馮貽崇患有小兒麻痹癥，在學(xué)校行動(dòng)很不方便，王小虎于是主動(dòng)當(dāng)起了同桌的“腳”。兩年來(lái)，王小虎堅(jiān)持背患病同桌上課風(fēng)雨無(wú)阻。王小虎用脊背背起了同桌的未來(lái)上學(xué)之路，他幫助同桌驅(qū)走黑暗，他溫暖了別人，也快樂(lè)了自己。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
(1) 王小虎兩年堅(jiān)持背患病同桌上課體現(xiàn)了友情的什么作用?(4分)
(2) 在你與同桌的相處中，有哪些令人難忘的美好的回憶?(2分)
(3) 生活中應(yīng)該如何呵護(hù)友誼?(4分)
(4)你覺(jué)得友誼有哪些特質(zhì)?(3分)
道德與法治答題卡
一、單選題(每小題1.5分共48分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C A D B C D C C D B A D B B B D
題號(hào) 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
答案 A D B A C A B C D C C A C C D B
二、問(wèn)答題。(共52分)
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中試題相關(guān)文章：