初一上政治期中測(cè)試題人教版
初一上政治期中測(cè)試題人教版
對(duì)于試卷的練習(xí),能夠讓你從中收獲新的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一上人教版政治期中測(cè)試題以供大家學(xué)習(xí)。
初一上政治期中測(cè)試題 人教版:
一、選擇題
?、?單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1.面對(duì)金錢(qián)的誘惑,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)持有的態(tài)度是( )
A.堅(jiān)決抵制,金錢(qián)是一種庸俗的東西B.要取之有道,用之有度
C.要不擇手段地滿足我們對(duì)金錢(qián)的欲望D.利用謊言,從別人那里詐騙
2.放學(xué)后,你的同學(xué)請(qǐng)你去電子游戲廳,并說(shuō)明由他請(qǐng)客,你會(huì)( )
A.不要駁了同學(xué)的面子,先跟去看看,以后再說(shuō)
B.不去白不去,反正是他請(qǐng)客
C.這次先讓他請(qǐng),下次再請(qǐng)他一次
D.堅(jiān)決不去,并說(shuō)服朋友,去打乒乓球
3.某校初二學(xué)生大海在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)王某等人手持兇器攔截本校學(xué)生要錢(qián),遂上前制止,卻遭到王某等人的圍攻。大海見(jiàn)他們?nèi)硕鄤?shì)眾,便假裝膽怯躲開(kāi),然后迅速到附近撥打110電話報(bào)警。大海的行為是( )
A.制止違法犯罪的唯一手段
B.敢于和善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)
C.缺乏見(jiàn)義勇為精神的表現(xiàn)
D.合法權(quán)益受到侵害時(shí)實(shí)施的正當(dāng)防衛(wèi)
4.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界帶給我們多方面的影響,要學(xué)會(huì)自我保護(hù),下列在使用互聯(lián)網(wǎng)的做法中正確的是( )
?、賻椭覀儾檎屹Y料②幫助我們開(kāi)闊眼界③讓我們可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么④幫助我們發(fā)表看法⑤幫助我們通訊聯(lián)絡(luò)⑥使我們可以隨心所欲結(jié)交各方面的朋友⑦使我們盡情地玩游戲
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ⑤⑥⑦D. ①②④⑤
5.中學(xué)生李剛上學(xué)路上,發(fā)現(xiàn)一老人被車(chē)撞倒,躺在路邊,而肇事司機(jī)已逃之夭夭。下列選擇中既保護(hù)自己、又維護(hù)正義的選項(xiàng)是( )
A.立即撥打110電話報(bào)警或120電話求救B.立即上前救助
C.請(qǐng)同學(xué)、老師幫忙救助D.請(qǐng)路人幫忙救助
6.一天,七年級(jí)學(xué)生東東邀請(qǐng)六個(gè)好朋友在一家餐館聚餐。吃完飯后,一起唱卡拉OK、蹦迪,大家感覺(jué)特別痛快。這時(shí),阿龍神秘地對(duì)大家說(shuō):“我表哥給了我一包小藥片,吃了之后蹦迪不累,特棒!你們嘗嘗不?”下列說(shuō)法正確的是( )
A.劉成對(duì)大家說(shuō):“我勸你們千萬(wàn)不要吃,在不了解的情況下,如果誤食毒品,染上毒癮,后果是很可怕的。”
B.東東對(duì)大家說(shuō):“就算真是毒品,吃一片也上不了癮。”
C.李新說(shuō):“反正咱們沒(méi)花錢(qián),不吃白不吃。”
D.阿龍說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)是毒品,我表哥還能害我。”
7.李明的親戚向他借身份證,說(shuō)是取包裹,他毫不猶豫地借給了他的親戚。一個(gè)月過(guò)后,李明沒(méi)有要到自己的身份證,而等待他的是國(guó)際長(zhǎng)途電話的繳費(fèi)單和公安局的傳訊單。原來(lái),這個(gè)親戚利用他的身份證買(mǎi)手機(jī),專打國(guó)際長(zhǎng)途電話,進(jìn)行非法傳銷活動(dòng)。這件事給我們的教訓(xùn)是( )
A.身份證是個(gè)人證件,除個(gè)人使用和司法機(jī)關(guān)例行檢查外,不應(yīng)外借
B.如果是好朋友來(lái)借,不借會(huì)破壞友誼,只能借給朋友
C.如果是自己信任的人就借,不信任的人就不要借
D.用別人的身份證,辦自己的事,是不誠(chéng)信的表現(xiàn)
?、?多項(xiàng)選擇題(下列各題至少有兩個(gè)正確答案)
8.一個(gè)搶劫犯將你關(guān)起來(lái),他的目的是向你的父母要錢(qián),下面選項(xiàng)中你認(rèn)為正確的做法是( )
A.不聽(tīng)從劫犯的要求,與劫犯硬碰硬地抗?fàn)?/p>
B.假意聽(tīng)從劫犯安排,給父母打電話時(shí),機(jī)智地給父母暗示
C.要勇敢地和劫犯搏斗,決不做一個(gè)懦夫
D.在不激怒劫犯的前提下,與其周旋,為父母和警方爭(zhēng)取時(shí)間
9.在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,我們渴望鮮花和掌聲,渴望成功。這是( )
A.一種虛榮的表現(xiàn)
B.一種正常的心態(tài)
C.我們積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)
D.需要我們通過(guò)刻苦的努力和拼搏來(lái)獲得
10.一天,中學(xué)生小莉發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上出現(xiàn)了裂縫,下列選項(xiàng)中的想法和舉動(dòng)正確的是( )
A.認(rèn)為此事與己無(wú)關(guān),不必多管閑事
B.將此事告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),建議學(xué)校采取措施確保師生的安全
C.打電話向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)反映,建議有關(guān)部門(mén)責(zé)令學(xué)校采取措施確保師生安全
D.回家后將此事告訴父母,母親讓她別多管閑事,她再也沒(méi)對(duì)別人提起此事
11.目前,一種叫口袋書(shū)的讀物,在中學(xué)生中非常流行。下列觀點(diǎn)正確的是( )
A.口袋書(shū)內(nèi)容刺激、好看,對(duì)調(diào)控學(xué)習(xí)緊張情緒有好處
B.口袋書(shū)作為娛樂(lè)性讀物,無(wú)所謂正確和錯(cuò)誤
C.口袋書(shū)體積小,便于攜帶,但有些內(nèi)容低俗、下流
D.有關(guān)部門(mén)應(yīng)該把健康的內(nèi)容做成口袋書(shū),有利于青少年健康成長(zhǎng)
12.孫英放學(xué)回家,突然被一個(gè)騎車(chē)人撞倒,她捂著受傷的腿哭了。這時(shí)過(guò)來(lái)一位中年婦女,非常關(guān)心地安慰她,還緊拉著騎車(chē)人不讓走,嘴里嘮叨著:“不帶孩子去醫(yī)院看病,不行!”說(shuō)著告訴孫英:“我弟弟開(kāi)的面包車(chē)正好在旁邊。上車(chē)吧!”此時(shí),孫英的正確做法是( )
A.謝絕這位熱心人,表示自己去看病
B.求助旁邊的成年人幫忙,給父母打個(gè)電話,請(qǐng)家長(zhǎng)帶自己看病
C.仔細(xì)觀察騎車(chē)人、中年婦女、開(kāi)面包車(chē)的司機(jī)之間有無(wú)某種默契
D.治病要緊,跟著這位熱心婦女上車(chē)
13. 2001年3月,在石家莊市民心河畔,有三個(gè)小學(xué)生落水,正好兩名中學(xué)生路過(guò)河邊,兩人都不會(huì)游泳。他們的正確做法是( )
A.救人要緊,跳下河去救人
B.求助路人撥打110電話報(bào)警
C.大聲呼救,請(qǐng)路人幫助救人
D.尋找路邊的一切可以救人的器材,如繩子、竹竿等,借助工具在岸上救人或?yàn)榫热苏咛峁椭?/p>
14.中學(xué)生馬永柱的村子里,有一個(gè)自稱大仙的人,許多人都去找他算命,馬永柱的奶奶也勸他去算算能否考上高中。下列選擇正確的是( )
A.很多人都去做的事情,一定是正確的,馬永柱應(yīng)該去算命
B.算命是一種騙錢(qián)的迷信活動(dòng),馬永柱不應(yīng)該去
C.命運(yùn)掌握在自己手里,能否考上高中,靠的是自己的努力,馬永柱不能去
D.去去也無(wú)妨,只要不信就可以了
15.最近,中學(xué)生趙志廣家經(jīng)常接到這樣的電話,話筒里傳來(lái)宣傳的聲音。他上網(wǎng)查了一下關(guān)于的介紹。發(fā)現(xiàn)宣傳:“練功可以圓滿、升天,有病不用打針吃藥。”還看到有些練習(xí)者為了升天,到天安門(mén)廣場(chǎng)自焚,不僅損害自己的生命健康,也給國(guó)家造成極壞影響。對(duì)這樣的電話,正確的認(rèn)識(shí)和選擇是( )
A.撥打110電話報(bào)警,希望公安部門(mén)堅(jiān)決制止
B.干擾了我們正常的生活,這些人不講道德
C.邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤
D.向其他人宣傳,相信科學(xué),拒絕邪教
16.初三學(xué)生杜鵑學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還是班里的優(yōu)秀團(tuán)員。但杜鵑的父親認(rèn)為女孩子讀書(shū)沒(méi)有用,就逼她退學(xué)。她要維護(hù)自己的受教育權(quán),可以有幾種途徑( )
A.找老師做父親工作,爭(zhēng)取上學(xué)的權(quán)利
B.請(qǐng)居委會(huì)或村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)找父親談話
C.實(shí)在不能說(shuō)服父親,就把父親告到法院,通過(guò)法律手段解決
D.聽(tīng)父親的安排不上學(xué)了,否則就是不孝敬父母
二、判斷題
17.電子游戲機(jī)可以開(kāi)發(fā)人的智力,鍛煉各方面能力,但也容易使意志薄弱者沉溺其中,對(duì)我們青少年有利也有害。( )
18.“金錢(qián)不是萬(wàn)能的,沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”這句話說(shuō)明我們應(yīng)該不擇手段地去獲取金錢(qián)。( )
19.青少年身心成熟,在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)往往處于主動(dòng)地位,因此,青少年不需要家庭和社會(huì)保護(hù)。( )
20.對(duì)女同學(xué)來(lái)說(shuō),只要衣著打扮得體,就能做到自我保護(hù)。( )
21.面對(duì)不法侵害,要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng),這里指的機(jī)智靈活的做法就是學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量。( )
22.在自我保護(hù)眾多方法中,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益是重要方法之一。( )
三、簡(jiǎn)答題
23.七月上旬,學(xué)校期末考試結(jié)束后,老師組織全班同學(xué)去爬山,小華爬到半山腰時(shí)已經(jīng)口干舌燥了,這時(shí)才想起來(lái),自己忘了帶水。小華想,自己已經(jīng)爬了一半了,山頂就有賣(mài)礦泉水的了。他咬咬牙,又繼續(xù)往上爬去,爬著爬著,就覺(jué)得頭暈?zāi)X漲,胸悶惡心,四肢無(wú)力,兩眼發(fā)黑。突然,他昏倒在石板路上。“小華昏倒了!”同學(xué)們大聲呼喊。跟在隊(duì)伍最后的老師聽(tīng)到呼喊聲,疾步跑上來(lái),只見(jiàn)小華緊閉雙眼,面色蒼白。老師摸摸小華的額頭,看到他滿頭是汗,老師斷定是中暑了,就立即與同學(xué)一起把他抬到路邊的樹(shù)蔭下。老師一手緊按小華的人中穴,一手緊掐其合谷穴(拇指、食指三角約兩公分),還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。不一會(huì)兒,小華就緩過(guò)來(lái)了。
請(qǐng)說(shuō)說(shuō),在遇到同學(xué)中暑的時(shí)候,你應(yīng)該怎么做?
24.一天中午,某中學(xué)教學(xué)樓一層突然起火,火光沖天,濃煙滾滾,學(xué)生們驚慌失措,亂作一團(tuán)。有的拿來(lái)了滅火器,但不會(huì)用;有的身上起了火,慌忙脫了衣服,結(jié)果又燒傷了臉;有的同學(xué)被煙熏倒了……
火災(zāi)突然來(lái)臨時(shí),你會(huì)怎么辦?
25.如果你在放學(xué)路上遇到不良青年的勒索,要你明天交給他們20元“保護(hù)費(fèi)”,聲稱不給便要打你。
你會(huì)怎么做?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
四、辨析題
26.在河南省曾破獲過(guò)一起重大殺人案。案犯名字叫黃勇。黃勇告訴記者,10歲起,他就喜歡看錄像,尤其是喜歡看那些偵破、暗殺的片子。他最崇拜的就是劇中的殺手。初中畢業(yè)以后,他在家務(wù)農(nóng),經(jīng)常到縣城網(wǎng)吧、游戲廳打游戲,漸漸成為玩游戲的高手,很讓一些孩子羨慕和崇拜。2001年9月,他開(kāi)始在網(wǎng)吧里瞄準(zhǔn)目標(biāo),實(shí)踐他的殺人夢(mèng)。短短半年時(shí)間里,他殺害了17人,其中13人是中學(xué)生。
黃勇的案例說(shuō)明不良誘惑是難以抗拒的,中學(xué)生更是無(wú)法拒絕一些誘惑的吸引。
五、分析說(shuō)明題
27.王義是家里的獨(dú)生子,奶奶疼孫子,對(duì)他百依百順。父母在外地工作,很少回家,因此,王義就放任自流。父母為了彌補(bǔ)對(duì)孩子缺少的關(guān)愛(ài),對(duì)王義的零花錢(qián)從不約束,使他養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的壞毛病。他特羨慕港臺(tái)電影中黑社會(huì)老大的樣子,認(rèn)為那才叫“酷”。在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁,他也做起了老大;在社會(huì)上,他和那些無(wú)業(yè)小青年整天泡在一起,上網(wǎng)聊天、玩游戲,跟他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒,還經(jīng)常曠課、留宿在“哥們兒”家中。奶奶勸他,他不聽(tīng);老師找他做工作,他當(dāng)成耳旁風(fēng)。有一次,他認(rèn)為一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼,就叫來(lái)他的“哥們兒”,對(duì)那位同學(xué)一頓毒打,把那位同學(xué)打得住進(jìn)了醫(yī)院。
閱讀材料,回答問(wèn)題:
(1)在王義身上,存在哪些不良行為?
(2)請(qǐng)你分析王義不良行為產(chǎn)生的原因。
(3)王義的案例給我們哪些啟示?
28.教室里,老師正在給同學(xué)上課。突然,闖進(jìn)幾個(gè)蒙面大漢,手持匕首,拿著槍,惡狠狠地說(shuō):“不許動(dòng)!誰(shuí)動(dòng)打死誰(shuí)!”聽(tīng)見(jiàn)此大喝,學(xué)生、老師大驚失色。有的學(xué)生嚇得鉆到桌子底下;有的傻傻地呆坐在那兒,有的嚇得哭出聲來(lái);有的……
(1)如果你遇到類似的事情,你會(huì)怎樣?(2)現(xiàn)實(shí)情況中,為了能在遇到這種情況時(shí)順利脫身,你平時(shí)要做哪些準(zhǔn)備?
29. 2000年4月12日夜11時(shí),北京房山區(qū)琉璃河地區(qū),43歲的農(nóng)民駱某,因?qū)?歲的兒子多次未完成老師布置的作業(yè)及經(jīng)常說(shuō)謊不滿,用木把掃帚毆打兒子。孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí),不去反抗,也不躲避,任母親毒打,造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷,并引發(fā)腎功能衰竭,法醫(yī)鑒定為重傷,檢察院對(duì)其母提起公訴,房山區(qū)人民法院正式立案,她涉嫌的罪名是故意傷害罪。
此案例給了我們什么啟示?