初一期末政治練習(xí)題
做好練習(xí)題,也是學(xué)習(xí)新知識的一種方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一期末政治練習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)。
初一期末政治練習(xí)題(一)
一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一項最符合題意,請將你選出來――—相信你一定能選對!)
1、為了保護(hù)未成年人的健康成長,未成年人保護(hù)法做出了一些禁止性的規(guī)定。對此,正確的理解是()
A、只要不違反禁止性規(guī)定,犯點錯也沒關(guān)系
B、這些禁止性規(guī)定不利于未成年人的健康成長
C、應(yīng)該自覺守法,依法律己
D、這些禁止性規(guī)定與未成年人無關(guān)
2、下列做法符合《未成年人保護(hù)法》的有()
?、俑改赴烟訉W(xué)的兒子送回學(xué)校②爸媽賭博成性,13歲的兒子在外流浪③我國人民法院成立審理未成年人犯罪的法庭④政府建立適合未成年人活動的場所⑤商販向中學(xué)生出售淫穢、恐怖內(nèi)容的書刊⑥家長為都八年級的兒子訂婚
A 、①②③ B 、④⑤⑥ C、 ①③④ D 、②③④⑤⑥
3、我國未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象是()
A、中國公民 B、學(xué)生 C、未滿18周歲的我國公民 D、沒有進(jìn)入學(xué)校的未成年人
4、未成年人是一個特殊的群體,非常需要家庭、社會、學(xué)校給予特別的關(guān)心和愛護(hù)。這是因為()
①他們正處于幼年時期,尚未接觸社會,什么也不懂②他們正處于由不成熟向成熟的過渡時期,有著獨特的生理和心理特點。③他們正處于長身和長知識的時期,各方面還不成熟,缺乏自我保護(hù)的能力④他們身心發(fā)育已經(jīng)成熟,引導(dǎo)不好容易走上違法犯罪的道路
A、 ②③ B、①② C、③④ D、①③
5、我國專門保護(hù)未成年人的法律有()
?、佟稇椃ā发凇段闯赡耆吮Wo(hù)法》③《教育法》④《預(yù)防未成年人犯罪法》
A、 ①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②④
6、某中學(xué)按學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排座位,分?jǐn)?shù)高的坐前面,分?jǐn)?shù)低的坐后面,這樣傷害了部分學(xué)生的自尊心。這種做法違反了未成年人保護(hù)法對未成年人的()
A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會保護(hù)D、司法保護(hù)
7、我縣全面開展“警校”共育及創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園活動,創(chuàng)造性的開展工作,新成了黨委、政府推動,公安教育互動,學(xué)校社會聯(lián)動,以育人為本,以防范為主,有機(jī)結(jié)合公安部門的治安管理優(yōu)勢和教育部門的育人優(yōu)勢,構(gòu)建“警校共育”“校園警務(wù)”模式和長效機(jī)制,使校園及周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn),這項活動的開展()
?、俦砻髁宋闯赡耆说纳硇慕】岛秃戏?quán)利得到法律的特殊保護(hù)②體現(xiàn)了黨和國家重視對未成年人的保護(hù)③優(yōu)化了校園及周邊環(huán)境④使學(xué)生有一個更加安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境
A 、①③④ B 、①②④ C 、②③④ D、 ①②③④
8、八年級學(xué)校張某,放松對自己的要求,經(jīng)常逃課上網(wǎng)打游戲,結(jié)交了社會不良青年,逐漸變得品行惡劣,其家長說,張某之所以變得品行惡劣,責(zé)任完全在學(xué)校,其家長的說法,你認(rèn)為()
A、是正確的,因為未成年人保護(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容
B、是完全錯誤的,因為青少年健康成長主要靠家庭保護(hù)
C、是正確的,因為張某正在接受義務(wù)教育
D、是片面的,因為未成年人除了學(xué)校保護(hù)外,還應(yīng)受社會保護(hù)、家庭保護(hù)等,同時,青少年也應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù),杜絕與不良青年的交往。
9、看漫畫“如此家長”,圖中該家長的行為()
?、偌议L違反了《為成人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定②家長未能履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)③讓子女知道既然沒錢就應(yīng)該回家?guī)椭改福瑴p輕家庭的負(fù)擔(dān)④違反了家庭保護(hù)的相關(guān)規(guī)定
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
10、北京千龍網(wǎng)等網(wǎng)站4月9日聯(lián)合向全國互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出《文明辦網(wǎng)倡議書》。倡議文明辦網(wǎng),把互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,以引導(dǎo)我國青少年文明上網(wǎng),這一倡議體現(xiàn)了對未成年人的()
A、家庭保護(hù) B、社會保護(hù) C、司法保護(hù) D、學(xué)校保護(hù)
11、今年寒假,很多博物館、科技館、文化遺產(chǎn)地等都對中小學(xué)生免費開放,這種做法屬于()
A、家庭保護(hù) B、司法保護(hù) C 、社會保護(hù) D、學(xué)校保護(hù)
12、從2006年1月1日起,《酒類流通管理辦法》規(guī)定:“酒類經(jīng)營者不得向未成年人出售酒類商品,并在經(jīng)營場所顯著位置予以明示。”這一類規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的( )
A、家庭保護(hù) B 、司法保護(hù) C、學(xué)校保護(hù) D、社會保護(hù)
13、假設(shè)你獨自在大街上走,一個開著車的陌生男子攔住你:“小朋友,我想去某某街,這一帶我不熟悉‘你先上車幫我?guī)罚以谒湍慊丶液脝?”你最好是()
A、好吧(上車)
B、你跟我走就找到了(不上車但答應(yīng)帶路)
C、我也不認(rèn)識,你去問警察
D、不理睬,走自己的路
14、劉某和周某是同班同學(xué),都剛滿15歲。他們對一個對他們有“小恩小惠”的張某言聽計從,甚至在張某偷盜時為其望風(fēng),這表明()
①未成年人應(yīng)該提高辨別是非的能力和抵御不良誘惑的能力②要優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境③未成年人具有很強(qiáng)的可塑性,容易受外界的不良影響和誘惑而誤入歧途④要用法律約束青少年的行為
A、①② B、①②③ C、 ①②③④ D、③④
15、小芳自一出生就受父母的嫌棄,正巧她的叔叔家沒有孩子,其父母就把小芳給了其叔叔家養(yǎng)。在小芳12歲時,她的叔叔嬸嬸因車禍相繼去世,小學(xué)還沒有畢業(yè)的小芳就只有和奶奶相依為命,小芳幾次找到自己的親生父母希望3接她回家并給予撫養(yǎng)費和學(xué)費,但是遭到父母的辱罵并把她趕出家門。小芳假如給其父母告上法庭()
A、是正確的,就是要讓他們身敗名裂
B、是錯誤的,父母已將她送人,其父母當(dāng)然不撫養(yǎng)她
C、是錯誤的,子女告父母是不孝的
D、是正確的,小芳是在用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利
16、網(wǎng)絡(luò)中存在反動腐敗、低級庸俗、色情暴力、虛假欺詐等有害信息,對此,青少年應(yīng)該()
?、偬岣咦晕曳婪兑庾R②提高自我保護(hù)的意識③不要上網(wǎng)交流④不利用網(wǎng)絡(luò)危害公共安全
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①②③④ D、 ①②④
17、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定:“人民檢察院免予起訴、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿的未成年人,復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。”這是對未成年人實施的()A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C司法保護(hù)D社會保護(hù)
18、在我國,未成年人享有法律的特殊保護(hù),下列不屬于未成年人特殊權(quán)利的是()
A、接受教育的權(quán)利B、被撫養(yǎng)權(quán)C、免受死刑懲罰權(quán) D、犯罪不受刑罰處罰權(quán)
19、有人說:“要忘掉一個國家就先忘掉他的青年,要忘掉他的青年,就要忘掉他的歷史。”這句話表明()
①青年是祖國的未來,民族的希望,青年能否健康成長關(guān)系到國家的興衰成?、趪业那巴久\與青年的前途命運緊緊相連③國家滅亡了,他的青年就滅亡了④一個有強(qiáng)烈民族自尊心的民族,一定要讓他的青年牢記歷史
A 、①②③④ B 、②③④ C、①②③ D 、①②④
20、當(dāng)我們看到香港、澳門順利回歸到祖國的懷抱,當(dāng)我們看到“神州”五號飛船勝利返回,當(dāng)我們講著春天的故事,改革開放富起來……我們會感受到()
?、傥覈慕?jīng)濟(jì)實力和綜合國力在不斷的增強(qiáng)②個人的命運和中國的榮辱興衰緊緊的聯(lián)系在一起③我國已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家 ④我是中國人感到無比的驕傲和自豪
A 、①②③④ B、 ②③④ C 、①②④ D、①②③
二、非選擇題
21、父母為了讓讀七年級的小王學(xué)習(xí)更多的知識,給他購買了一臺計算機(jī)并上網(wǎng)。小王趁父母不再家時,上網(wǎng)聊天,玩游戲,還瀏覽不健康的內(nèi)容。由于沉迷于上網(wǎng),小王經(jīng)常曠課逃學(xué),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。班主任老師對小王提出了批評,并要求家長配合學(xué)校進(jìn)行教育。小王的家長了解情況后,將小王暴打致傷。
(1)簡要評析材料中人物的行為。
(2)假如你是小王你該怎么辦?
22、下面是八年級學(xué)生小趙的一天生活寫照:
6:30-7:00父母催促小趙起床上學(xué),并做早飯給小趙吃。
7:30—12:00小趙在學(xué)校認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)。
12:30-14:20小趙在學(xué)校吃完中午飯后沒有按學(xué)校的要求午休,而是悄悄的溜到學(xué)校附近的網(wǎng)吧打游戲,下午上課遲到了5分鐘。
14:25-15:00,班主任聽到同學(xué)的“舉報”,叫小趙罰站在老師的辦公室門口停課進(jìn)行教育。政治老師向小趙講述了兩天前少年法庭審判了一個迷戀上網(wǎng)而無錢實施搶劫的中學(xué)生案例,借此來說服教育小趙。
15:00-17:00班主任讓小趙參加讓青春遠(yuǎn)離違法犯罪的警鐘長鳴的法制教育圖片展。
17:50-20:00小趙回到家里吃完晚飯后,班主任打電話向其家長通報了小趙經(jīng)常到網(wǎng)吧打游戲的錯誤,父親聽到后給小趙一頓暴打,之后母親耐心的對小趙進(jìn)行批評教育,小趙認(rèn)識到自己的錯誤,決心改掉經(jīng)常去上網(wǎng)打游戲的懷習(xí)慣。
(1)小趙這一天所接觸的行為中,有哪些符合《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定?哪些不符合?
(2)假如你是小趙的家長,你會用什么方式處理這件事情?
(3)你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該怎么文明上網(wǎng)?
(4)你認(rèn)為青少年怎樣才能健康成長?
23、一天,某某中學(xué)大門口貼出了一則尋人啟事,引起了同學(xué)門的關(guān)注。班上同學(xué)李丹看完后陷入了沉思:
尋人啟事
張昊,男,14歲,某某中學(xué)八年級(5)學(xué)生,迷戀暴力游戲,常泡在網(wǎng)吧中,被父母痛打后離家出走,離家時身穿某某中學(xué)校服,望知情者與其家長聯(lián)系,電話:139…5248,有重謝,
吳艷,你已經(jīng)離家出走兩個多月了,這段時間里媽媽整日以淚洗面,爸爸因承受不了打擊而病倒,現(xiàn)在家人以放下工作到處找你,希望里看到尋人啟事后馬上回家,姚知道,爸爸媽媽是多么想念你,牽掛你。
(1)、看完啟事后,請你提出兩個能反映題意的問題。
(2)、運用有關(guān)知識,對你提出的問題進(jìn)行解答。
24、近年來,發(fā)生在未成年人身上的意外商傷害事件不斷上升,給家庭造成了不可估量的損失,加強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)成為新的教育理念,由共青團(tuán)中央等部門聯(lián)合攝制的電視劇《支護(hù)智多星》最近在番禺開機(jī),這是國內(nèi)首部反映自我保護(hù)的電視劇。請問:
(1)國家為什么要重視未成年人的保護(hù)工作?
(2)你知道的自我保護(hù)的方法有哪些?
初一期末政治練習(xí)題(二)
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意,請將其序號填入括號內(nèi)。)
1.進(jìn)入一個新的班集體后,一個陌生同學(xué)主動向你介紹他自己,這時你( )
A. 會很害羞 B.轉(zhuǎn)身走開
C.也向他介紹你 D.會說:“走開!”
2.在新的班級里,有那么多新的面孔,慢慢地就成了好朋友。每個人都需要朋友,這是因為( )
A.友情能使我們的生活充滿快樂,有助于我們健康地成長
B.擁有朋友,可以顯示自己的好人緣
C.友情可以在適當(dāng)?shù)臅r候有用
D.生活中要依賴朋友
3.在為實現(xiàn)班集體共同目標(biāo)而奮斗的過程中,我們不應(yīng)當(dāng)( )
A. 各盡所能,奉獻(xiàn)集體 B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C. 互助前行 D.隨心所欲
4.下列行為,屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是( )
A.遇到挫折,有朋友勸慰;享受歡樂,有朋友祝愿
B.爭論問題,一定要爭個你輸我贏;受到批評,有朋友幫腔
C.同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣賞
D.同學(xué)之間交往只為了開開玩笑,熱鬧熱鬧
5.彩虹因七彩光環(huán)而美麗,班級因__ _而增添光彩。( )
A.同學(xué)們個性的發(fā)揮 B.同學(xué)們講哥們義氣
C.同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)識自己 D.同學(xué)們適應(yīng)新生活
6.小剛上小學(xué)時是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生,可進(jìn)入初中以后,成績有很大的滑坡,他父母和他自己非常著急。作為小剛的同學(xué),你如何勸他呢?在下列的選項中,你認(rèn)為哪種觀點是錯誤的。( )
A.尋找自己落后的原因,找出解決問題的方法
B.在學(xué)習(xí)的時候,多注重效率的提高,科學(xué)地安排時間
C.初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了,成績下降是很正常的
D.制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,你的成績會提高的
7.下列屬于不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的有( )
A.課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備
B.課堂上專心聽講、精神集中
C.認(rèn)真做筆記,作業(yè)專心細(xì)致地完成
D.作業(yè)總要拖拉到最后一分鐘才動手
8.享受學(xué)習(xí)表明( )
A.學(xué)習(xí)中沒有苦,只有樂
B.學(xué)習(xí)中我們不需要探究,輕而易舉
C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的,但它是一個探究的過程,在其中我們獲得一種超越自己的快樂
D.我們是為父母而學(xué),不是為自己,學(xué)習(xí)是沒有壓力的
二、非選擇題
9.【出謀劃策】
一年一度的學(xué)校秋季運動會就要開始了,作為班級中的一個成員,請你說說怎樣做才能為班級增添光彩?
10.【各抒己見】
小明在小學(xué)時貪玩好動,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。升入七年級后,他漸漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性,開始下決心好好學(xué)習(xí),可他不知道該從何入手。請你告訴他一些好的方法和策略好嗎?
11.【自我透視】
學(xué)習(xí)方式主要是指自己適合在哪種環(huán)境中、哪一時間段、用什么樣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是我們搞好學(xué)習(xí)方法的第一步。你知道自己的學(xué)習(xí)方式嗎?請用自己有創(chuàng)意的詞匯描述你的學(xué)習(xí)方式。
(1)學(xué)習(xí)時間上:你屬于(百靈鳥早起、夜貓子等)型。
(2)接受和獲取知識的方式上:你屬于(視聽、閱讀、動手等)型。
(3)喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境上:你屬于(安靜或熱鬧等)型。
(4)遇到難題時采取的方式上:你屬于(請教或自思或商討等)型。
12.【活動探究】
某校師生在學(xué)習(xí)《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》一課時,針對“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂事”開展了一次主題班會。請你參加這次主題班會,完成下列問題。
(1)情感體驗(請按照以下格式寫出你的情感體驗)
例:有時遇到一道難題,想了很久還是解不出來,后來經(jīng)過努力,終于找到了解題的方法,這時我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
(2)總結(jié)歸納
“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂事”這個辯題,經(jīng)過辯論,最后應(yīng)該得出的結(jié)論是什么?