請珍惜時(shí)光，好好復(fù)習(xí)初一政治期中考試的知識點(diǎn)，別讓哭泣成為你最后的選擇!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一政治期中質(zhì)量檢測卷，希望對大家有幫助!

　　初一政治期中質(zhì)量檢測題

　　第Ⅰ卷 選擇題(共40分)

　　一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選擇，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請將所選取答案的字母填入題干后括號內(nèi)，每小題2分，共40分)

　　1、2009年3月，墨西哥暴發(fā)“人感染豬流感”疫情，并迅速在全球范圍內(nèi)蔓延。此次流感為一種新型呼吸道傳染病，病毒基因中包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段。世界衛(wèi)生組織(WHO)初始將此型流感稱為“人感染豬流感”，后將其重新命名為( )

　　A、非典 B、乙型H1N1流感 C、甲型H1N1流感　 D、禽流感

　　2、2009年10月1日上午10點(diǎn)，中華人民共和國成立( )周年慶祝大會在北京天安門舉行，多種新式武器接受檢閱，這是中國第14次，也是新世紀(jì)的第一次閱兵。此次國慶閱兵，新武器、新裝備、新方隊(duì)，以恢宏、磅礴之勢，再度震驚世界，也見證了新中國的成長和人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大。

　　A、30 B、50 C、55　　　 D、60

　　3、走進(jìn)中學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校有學(xué)生會、廣播站、文學(xué)社、還有各種各樣的競賽活動等待我們?nèi)⒓?，這說明( )

　　A學(xué)校的學(xué)習(xí)科目增多了 B、課程學(xué)習(xí)難度大了

　　C我們的位置變化了　　　　 D、在中學(xué)，社團(tuán)的活動更豐富多彩了。

　　4、“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己”。走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是(　 　)

　　A.積極適應(yīng)新生活 B.積極讓新生活適應(yīng)自己

　　C.任其發(fā)展，得過且過 D.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)

　　5、“含羞草”的心理容易發(fā)展成為( 　)

　　A、良好的心 　 B、豪爽的心理

　　C、開朗的心理　 　 D、自閉的心理

　　6、面對陌生的新同學(xué)，有的同學(xué)有孤單、失落的感覺，這是因?yàn)?　 　)

　　A、沒有把學(xué)習(xí)搞好　　　　　B、沒有遵守規(guī)章制度

　　C、沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容　　D、沒有建立好新的人際關(guān)系

　　7、下列體現(xiàn)熱情開朗性格的作用的是(　 )

　　A、愁一愁、白了頭 B、笑一笑、十年少

　　C、哭一哭、找床鋪 D、遇難事、抱頭哭

　　8、《誰動了我的奶酪?》是一本不起眼的小書，但卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：全球銷量超過2000萬冊。“奶酪”自然是個(gè)比喻，它象征我們生命中任何最想得到的東西。生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代，人們時(shí)常會感到世界變化真快!“奶酪”每天都在變化，材料啟示我們：①要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，心中時(shí)常有一種危機(jī)感; ②做一個(gè)勤于思考的人，要在危機(jī)來臨之前行動起來; ③要做一個(gè)行動迅速的人，不要因?yàn)榄h(huán)境突然發(fā)生變化而悲觀失望;④要做一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人，以自身的堅(jiān)強(qiáng)來適應(yīng)環(huán)境的變化( )

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

　　9、初一(2)班的高露露每當(dāng)和同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，總是怕同學(xué)們笑話，覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話都說不上。請你為她出主意(　 　)

　?、俪錆M自信　　?、诓慌伦h論　　　　③豐富知識　　　?、芫芙^回答

　　A、①②④　B、②③④　　C、①③④　　　　D、①②③

　　10、一個(gè)富有凝聚力和競爭力的班集體，它的靈魂是(　 　)

　　A、團(tuán)隊(duì)意識　　 B、埋頭讀書

　　C、齊聲歌唱　　 D、隊(duì)列整齊

　　11、“單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了(　 　)

　　A、難以摧垮一個(gè)人 B、一個(gè)人的力量大

　　C、團(tuán)結(jié)就是力量 D、人多難聚在一起

　　12、“放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”說明的道理是 ( )

　　A、集體的榮譽(yù)與個(gè)人活動無關(guān)

　　B、集體的力量是很強(qiáng)大的

　　C、紅色放到哪里都會變紅有

　　D、一個(gè)人做了好事就可以給集體帶來榮譽(yù)，而做了壞事則會給集體抹黑

　　13、一個(gè)人最偉大之處就在于他能夠認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己就要 ( )

　　A、只看到自己的優(yōu)點(diǎn) B、只看到自己的缺點(diǎn)

　　C、既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也看到缺點(diǎn)和不足 D、只從別人評價(jià)中認(rèn)識

　　14、.悅納自己是(　 　)

　　A.心理健康的表現(xiàn)　　B.生理健康的表現(xiàn)

　　C.生活情趣的表現(xiàn) 　D.各人喜歡

　　15、當(dāng)我們同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是(　 　)

　　A、叫朋友找他算帳　　　　 B、向老師或班主任報(bào)告，請求協(xié)調(diào)處理

　　C、請家長來找對方論理　　　D、自認(rèn)倒霉，忍了算了

　　16、情緒是一種( )

　　A、外在形式　　B、內(nèi)心體驗(yàn) C、自我調(diào)控　　D、樂觀向上的心態(tài)

　　17、合理發(fā)泄情緒是指找合適的場合和方式來發(fā)泄，而不能不顧一切、隨心所欲，下列屬于不合理發(fā)泄的是( )

　　A、情緒不好的時(shí)候做激烈運(yùn)動

　　B、情緒不好的時(shí)候放聲大叫

　　C、情緒不好的時(shí)候找?guī)讉€(gè)哥們對仇家大打出手

　　D、情緒不好的時(shí)候向他人傾訴

　　18、男女同學(xué)之間交往恰當(dāng)?shù)姆绞接?( )

　?、俳?jīng)常單獨(dú)呆在一起 ②尊重對方，不隨意干擾別人的生活和學(xué)習(xí)

　　③學(xué)會自愛、自重，并懂得保護(hù)自己 ④自然地，落落大方地進(jìn)行交往

　　A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

　　19、“男女搭配，干活不累”說的是男女生的正常交往( )

　?、倏梢詢?yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短有利于各自潛能的最大發(fā)揮 ②有利于班集體更加團(tuán)結(jié) ③ 可以把重活推給對方去做 ④會促進(jìn)身心的健康發(fā)展

　　A.①② B.①③④ C. ①②④ D.②③

　　20、下列關(guān)于男女同學(xué)交往的正確認(rèn)識有 ( )

　　A、男女同學(xué)應(yīng)該盡可能減少交往 B、男女同學(xué)交往是一件很正常的事

　　C、男女同學(xué)不可能發(fā)展真摯友誼 D、男女同學(xué)交往不需要家長和老師的干預(yù)

　　一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選擇，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請將所選取答案的字母填入題干后括號內(nèi)，每小題2分，共40分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　第Ⅱ卷 非選擇題(共60分)

　　二、非選擇題 (共60分)

　　21、材料：劉全從小就立下大志，將來要當(dāng)這個(gè)家，那個(gè)家，但進(jìn)入初中以來，劉全總覺得自己的能力上不如這個(gè)，不如那個(gè)。

　　“你看，黃瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當(dāng)精彩。” “為什么我的記憶力不好，老是丟三落四。” “陳誠好活躍，人際交往能力特強(qiáng)，同學(xué)們都很喜歡他。” “我家對面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎(jiǎng)，真叫人羨慕。”

　　閱讀上述材料，回答下列問題：

　　(1)劉全在自我認(rèn)識方面存在著一定的偏差，你能告訴他應(yīng)該從哪些方面來正確認(rèn)識自我嗎?(9分)

　　(2)假如你是劉全的好朋友，請你告訴他應(yīng)如何才能完善自我?(12分)

　　22、材料：王大伯有兩個(gè)兒子，大兒子是開染坊的(染布)，小兒子是賣傘的。每天起床，王大伯的第一件事便是開門望天，不管是晴天是雨天，總會引發(fā)他的感嘆。如果是晴天，王大伯就唉聲嘆氣：“今天小兒子的傘肯定賣不出去了，真是天不遂愿啊。”如果遇到下雨，他更一籌莫展：“唉，大兒子的布今天晾不干賣不出去了，真是倒霉啊。”

　　有一天，王大伯遇到一個(gè)人。這個(gè)人對他說了一句話，從此以后，王大伯心情就好了起來。

　　閱讀材料，回答問題：

　　(1)如果你是王大伯故事中的“那個(gè)人”，你會對王大伯說什么?(8分)

　　(2)王大伯的故事告訴我們要保持樂觀健康的心態(tài)，請你談?wù)剺酚^健康的心態(tài)哪里來?(9分)

　　23、材料：進(jìn)入初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新體驗(yàn)，給了我們新的憧憬。為了加強(qiáng)同學(xué)們的互相了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，七年級(1)班準(zhǔn)備開一次主題班會。假如你是該班同學(xué)，請你完成下列任務(wù)：

　　(1)請你為這次班會擬訂一個(gè)主題。(要求精煉概括)(4分 。)

　　(2)為開好此次主題班會，需要做好哪些活動準(zhǔn)備?(至少寫兩項(xiàng)。)(6分)

　　(3)通過這次活動，讓我們認(rèn)識到班級集體的重要性，你認(rèn)為我們應(yīng)如何才能形成一個(gè)良好的班級集體呢?(12分)

　　初一政治期中質(zhì)量檢測卷參考答案

　　一、 選擇題(下列各題均有四個(gè)選擇，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請將所選取答案的字母填入題干后括號內(nèi)，每小題2分，共40分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　C D D A D D B D D A C D C A B B C C C B

　　二、非選擇題：(60分)

　　21、(1)從三方面認(rèn)識自己：①自己的外在體征，包括外貌、體能、健康狀況等方面。

　　②自己的內(nèi)在的精神世界，包括對自己的智力、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察和認(rèn)識。

　?、圩约涸诩w中的地位，對我們中學(xué)生來說，主要是自己在班級、年級、學(xué)校中的位置和作用，對集體生活的適應(yīng)能力和在集體活動中的表現(xiàn)等(9分)

　　(2)①適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處。②不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足，完善自己。③學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己?；驈恼n本中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、追求進(jìn)步亦可給分(12分)

　　22、(1)“那個(gè)人”對王大伯說“天晴時(shí)，他可以這樣想：“好啊，大兒子的布今天一定賣得好!”下雨時(shí)，他可以這樣想：“好啊，小兒子的雨傘今天一定賣得多!”(8分)

　　(2)①樹立積極健康的生活態(tài)度②勇敢面對挫折和失?、蹖W(xué)會愛和感恩(9分)

　　23、 (1)主題：溫暖的集體，我的家;加深了解，促進(jìn)友誼;讓我們共創(chuàng)優(yōu)秀班級集體等(4分)

　　(2)宣傳發(fā)動同學(xué)參加;進(jìn)行人員分工;布置好的活動場地;寫發(fā)言稿等。(6分)

　　(3)內(nèi)容形式多樣，可以從有共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，各盡其能，發(fā)揮所長奉獻(xiàn)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行等來創(chuàng)建班集體?；驈恼n本中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、維護(hù)集體榮譽(yù)、讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)等來回答。同時(shí)，也可以從本班的實(shí)際情況出發(fā)，有針對性的提出構(gòu)建班集體的建議等。(12分)

　　評價(jià)說明：本題為開放性試為題，學(xué)生從其他方面回答，只要言之有理符合題意，即可酌情給分。