初一政治做自尊自信的人單元目標(biāo)檢測(cè)3
考試之中最快樂的是拼搏，初一政治的單元檢測(cè)題你有拼搏去完成了嗎?加油一把，你會(huì)獲得好成績(jī)的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一政治做自尊自信的人單元目標(biāo)檢測(cè)題3，希望對(duì)大家有幫助!
初一政治做自尊自信的人單元目標(biāo)檢測(cè)題3
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，它首先表現(xiàn)為_____。
2、自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的______。
3、自尊的人_____，自尊的人_______，自尊的人_____。
4、自尊的人最看重自己的_____。
5、真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠______來實(shí)現(xiàn)的。
6、要想贏得他人尊重，首先要_____。
7、自信是_____的基石。自信使人有_____的力量。
8、樹立自信必須克服_____。
二、能力提高題
1、升人初中以后，有不少同學(xué)開始注重外貌的修飾，言談舉止的文明，在意老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的評(píng)價(jià)，這主要是由于同學(xué)們
A.期望他人尊重自己 B.渴望取得成功
C.關(guān)注自己形象 D.希望別人了解自己
2、“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰……”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是
A.高尚情操 B.自尊心 C.高雅情趣 D.自信心
3、自尊即自我尊重，指的是
A.一種愛惜自己身體的心理狀態(tài) B.一種愛護(hù)別人的心理狀態(tài)
C.一種希望他人尊重自己的心理狀態(tài) D.一種向別人卑躬屈膝心理狀態(tài)
4、《世說新語(yǔ)》記載：周處年少時(shí)，為害鄉(xiāng)里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。周處改過自新的故事告訴我們
A.有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤
B.有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤的人，即使改過自新，也不能受到人們的尊重
C.周處的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤容易改正
D.有一些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也沒有什么大不了
5、自尊與尊重他人的關(guān)系是
A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事
B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別
C.尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，善待他人
D.自尊的人懂得尊重他人，維 護(hù)自尊首先要尊重他人
6、英國(guó)著名作家蕭伯納一次碰到一個(gè)大腹便便的資本家，這個(gè)資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒。”而蕭伯納則反唇相譏：“一見 到你，我就知道鬧饑荒的原因。”對(duì)于蕭伯納的行為認(rèn)識(shí)正確的是
A.很幽默，喜歡開玩笑 B.過于敏感，易情緒沖動(dòng)
C.報(bào)復(fù)心強(qiáng)，易制造矛盾引發(fā)沖突D.對(duì)惡意的侮辱與詆毀及時(shí)予以回?fù)?/p>
7、五•四青年節(jié)前夕，某校七年級(jí)2班老師讓幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)組織一個(gè)班會(huì)，幾位同學(xué)思忖了一下，回答說“行，我們能行!”這種表現(xiàn)是
A.自負(fù) B.自卑 C.自尊 D.自信
8、“你行，我也行”!以此為主題的世界 夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2007年10月2日在上海開幕。智障運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出樂觀進(jìn)取的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的升華。事實(shí)表明
A.自信是成功的基石 B.自信的人決不允許別人超過自己
C.自信是運(yùn)動(dòng)員特有的心理品質(zhì) D.自信的人一定能事事成功
9、“沒有成功，人生便暗淡無光;沒有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我們應(yīng)該
?、贂r(shí)刻看到自己的進(jìn)步。 ②增強(qiáng)信心，相信自己行，加速增強(qiáng)實(shí)力。
?、郯l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的潛能 ④想信自己一定能辦成所有的事
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
10、人總是傾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。獲得肯定使我們感到愉悅和滿足，自我否定和別人否定則會(huì)使我們情緒低落，心靈受傷。這說明了
A .自尊使我們多愁善感 B.自尊是人的基本心理需要
C.虛榮心是人的基本心理需要 D.得到別人的肯定才會(huì)有自信
11、“一個(gè)人小看自己，那么他人也有理由小看他。”這句話的寓意是
A.自信的人是自高自大的人 B.自信的人是驕傲自負(fù)的人
C.自信的人要克服自卑心理 D.自信的人小看別人
12、小江為了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒樓，邀請(qǐng)全班同學(xué)都來慶祝她的生日。小江的做法說明
A.她具有強(qiáng)烈的自尊心 B.社會(huì)地位的高低決定一個(gè)人的 尊嚴(yán)
C.她這樣做才能提高自己的自信心 D.她有很強(qiáng)的虛榮心‘
13、維護(hù)我們的自尊，不應(yīng)該做的是
A.樹立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度
B.不做有損人格的事情，不向別 人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己
C.善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，拒不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
D.拒絕卑下，潔身自愛
14、愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對(duì)他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了多種材料不適合做燈絲。”他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)下去， 終于獲得了成功。這說明了
A .自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣 B. 愛迪生太狂妄
C .自信者自傲 D. 自信一定能使人成功
15、笛卡兒說：“尊重別人，才能夠讓人尊敬。”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是
A.要求別人尊重自己，自己可以不要尊重別人 C.尊重他人是一種美德
B.一個(gè)尊重他人的人，必將贏得他人的尊重 D.自尊的人更懂得尊重他人
16、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話主要表明
A.有自信就必定能夠取得成功 B.自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的重要條件 D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一
17、徐悲鴻有一句名言：“人不可無傲氣，但不可無傲骨。”這句話告訴我們
A.做人要有自尊 B.做人要有自信C.不能狂妄自大 D.應(yīng)該尊重 他人
18、“沒有成功，人生便暗淡無光;沒有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火 柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因?yàn)?/p>
①自信使人勇敢 ②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量 ③自信能使人發(fā)揮自己的潛能 ④自信一定能使人成功
A.①② B.①② ③ C.①②③④ D.②③④
19、徐悲鴻在法國(guó)留學(xué)時(shí)，曾有一個(gè)洋人當(dāng)眾對(duì)他說：“中國(guó)人愚昧無知，是天生的亡國(guó)奴，即使送到天堂深造，也成不了才。”徐悲鴻跟他打賭，展開競(jìng)爭(zhēng)，最后取得了第一名的好成績(jī)，使那個(gè)洋人不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。以下說法錯(cuò)誤的是
A.徐悲鴻具有強(qiáng)烈的民族自尊心 B.自尊的人不會(huì)遇到困難和挫折 C.自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能積極向上 D.自尊的人能贏得他人的尊敬
三、拓展創(chuàng)新題
1、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個(gè)座位，將書包放在另一個(gè)座位上，這時(shí)，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請(qǐng)問：
(1)公德的前提是什么?
(2)生活中我們應(yīng)該如何尊重他人?
2、某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——
夢(mèng)云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬!
夢(mèng)雨雖有點(diǎn)緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)!
夢(mèng)菲緊張得手都涼了，心想：別人多優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。
閱讀上述材料，回答下列問題 ：
(1)心理診斷：根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說說她們?nèi)齻€(gè)人各是什么心理?
(2)材料透視：這三種心理對(duì)她們參加比賽分別會(huì)有什么影響?
(3)回歸教材：在你的身邊肯定存在這三種心理的人，請(qǐng)給 他們提出一些好建議。
3、進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來，下面是他日記的幾個(gè)小片段：
新鮮：我第一次跨進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了……
倒霉：隨著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實(shí)，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時(shí)執(zhí)行了……
失落：無聲的眼淚流了出來，一時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了……
尋找：……
(1)分析小孟進(jìn)入了初中后都遇到了什么問題?
(2)你認(rèn)為小孟應(yīng)該尋找什么?
4、在全校的演講比賽中，八年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——
小敏：前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍非我莫屬!
小濤雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的!
小亮緊張得手都涼了，心想：我膽小、聲音也小，肯定不行，看到別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)砸了!
請(qǐng)回答：(1)根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說說他們?nèi)齻€(gè)各是什么心理?
(2)這三種心理對(duì)他們有什么影響?
(3)在你身邊存在這三種心理的人嗎?如果有，請(qǐng)給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議。
初一政治做自尊自信的人單元目標(biāo)檢測(cè)3參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1、自我尊重和自我愛護(hù) 2、期望 3、積極向上 贏得他人的尊重 知榮辱講自愛 4、人格 5、自我努力、發(fā)展提高自己 6、尊重他人 7、成功 克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息 8、自卑
二、能力提高題
1.A 2.B 3.C 4.A 5.D
6.D 7.D 8.A 9.B 10.B
11.C 12.D 13.C 14.A 15.A
16.C 17.A 18.B 19.B
三、拓展創(chuàng)新題
1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人;尊重他人，需要有禮貌地與人交往;尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童;尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習(xí)俗;尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠(chéng)。
2、(1)夢(mèng)云存在自負(fù)心理;夢(mèng)雨充滿自信;夢(mèng)菲存在自卑心理。
(2)夢(mèng)云因?yàn)樽载?fù)，看不起別人，容易在比賽中失誤;夢(mèng)雨因?yàn)樽孕?，能夠?qū)嵤虑笫强创约?，保持心態(tài)平衡，因而容易取勝;夢(mèng)菲因?yàn)樽员?，看不到自己長(zhǎng)處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮，做一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自信的人。
3、(1)成績(jī)下降;對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng);出現(xiàn)閉鎖心理;不能正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信;學(xué)習(xí)方法不得當(dāng);意志薄弱。
(2)尋找新的目標(biāo);新的學(xué)習(xí)方法;新的友情和自信;培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
4、(1)小敏是自負(fù)心理;小濤是自信心理;小亮是自卑心理
(2)小敏因?yàn)樽载?fù)，自以為了不起，看不起別人，容易在比賽中失誤;小濤因?yàn)樽孕牛軌驅(qū)嵤虑笫堑乜创约?，保持心態(tài)平衡，因而容易取勝;小亮因?yàn)樽员?，他輕視自己，看不見自己的長(zhǎng)處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)建議：自負(fù)——在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還要看到自己的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，全面看待問題。
初一政治做自尊自信的人單元目標(biāo)檢測(cè)3
