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初一年級政治書知識點

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初一年級政治書知識點

  對于政治的學(xué)習(xí),你有什么好方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初一年級政治書知識點,相信這些文字對你會有所幫助的。

  初一年級政治書知識點(一)

  知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力,樹立憲法意識

  為什么說憲法是國家根本大法?

  答:(1)從內(nèi)容上看,憲法規(guī)定國家生活中的根本問題,(2)從效力上看,憲法具有最高的法律效力;(3)從制定和修改的程序上看,憲法比普通法律更嚴(yán)格,所以說,憲法是國家的根本大法。

  憲法具有最高法律效力的原因及表現(xiàn):

  答:(1)原因:憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題;

  (2)表現(xiàn):①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),普通法律是根據(jù)憲法制定的,是憲法的具體化,憲法與普通法律的關(guān)系被稱為“母法”與“子法”的關(guān)系,②憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威,法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背,否則,就會因違憲而無效,③憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則;

  (3)樹立憲法意識的要求:青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,樹立憲法意識,自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

知道依法治國是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求,提高法律意識,樹立法制觀念

  什么是依法治國?

  答:依法治國是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家;

  為什么要依法治國?

  答:(1)依法治國是黨依法治國領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

  (2)依法治國是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求。

  知道依法治國的要求

  依法治國的基本要求是:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究;

  依法治國對國家機(jī)關(guān)和每個公民的要求是:

  立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)必須依法行使職權(quán),而依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié),是否依法行政,嚴(yán)格依法辦事,直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威,直接關(guān)系到依法治國基本方略能否勝利實施,宏偉目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。

  ②人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法,依法維護(hù)國家利益,依法規(guī)范自身行為。

  掌握在現(xiàn)實生活中學(xué)會依法行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。

  建議、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容有:

  (1)就身邊的事乃至國家大事,向有關(guān)部門提出自己的建議,(2)對于發(fā)現(xiàn)的違法犯罪行為,要及時舉報,(3)對國家機(jī)關(guān)及其工作人員,提出批評和建議,(4)對其違法失職行為,有向國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)力;

  依法行使監(jiān)督權(quán)的渠道和方式有:

  (1)通過人大代表或直接向全國人大會和地方人大會反映,(2)可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式,(3)還可以通過電視、廣播、報紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

  初一年級政治書知識點(二)

  理解維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,樹立公平合作意識

  怎樣正確理解公平與理智面對不公平?

  答:(1)公平是在比較中產(chǎn)生的。人們心目中公平,意味著處理事情要合情合理,不偏袒某個人,即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益:(2)公平體現(xiàn)著人們對自由的追求,對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。

  為什么要樹立公平合作意識?

  答:社會需要公平。(1)公平能夠使人穩(wěn)定地合作。不公平則會使人與人之間信任降低導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至?xí)硪幌盗猩鐣栴},影響社會的長治久安。(2)有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;才可能通過誠實的勞動,得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣才能共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

  青少年怎樣樹立公平合作意識,維護(hù)社會穩(wěn)定?

  答:公平合作意識對于社會成員的共同生活非常重要,它關(guān)系到我們每個社會成員的利益和幸福。(1)在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中,我們有權(quán)要求得到公平的對待,這是我們的社會權(quán)利,我們也要公平地對待他人,這是我們的社會義務(wù);(2)對社會不公平的現(xiàn)象,我們應(yīng)該增強權(quán)利意識,善于尋找解決途徑,用合作的手段去尋求幫助,解決問題,以謀求最大限度的公平,崇尚公平、主持公道,同破壞公平的行為作斗爭,對受害者伸出援助之手。

  能辨別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺遵守社會規(guī)則和程序。

  什么是正義行為和非正義行為?

  答:(1)凡是促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是正義的行為;(2)凡是阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是非正義的行為。

  正義行為有什么要求?

  答:(1)正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,即人權(quán),尤其要尊重人的生命健康權(quán),公正地對待他人和自己,維護(hù)自己和他人的權(quán)利;(2)正義要求我們尊重人權(quán)、尊重規(guī)則、尊重自由、還要求我們承擔(dān)社會責(zé)任。

  如何做一個有正義感的人?

  答:有正義感的人應(yīng)該做的到:(1)如果不正義的行為發(fā)生在自己身上,自己能夠采用正當(dāng)?shù)姆绞?,奮起抗?fàn)?(2)如果看到不正義的事情發(fā)生在他人身上,我們能夠見義勇為、匡扶正義,及時為受害者聲援,救助;(3)我們作為未年人,既要有見義勇為,又要做到見義巧為,要盡量在不傷害自己的前提下,維護(hù)正義;(4)明辨正義和非正義行為,還能去感悟,升華道德境界,去踐行,以伸張正義,為自己、為他人、為集體、為國家的正義而奮斗。

  知道責(zé)任是一個人做某事或以一定方式行為的職責(zé)或義務(wù)

  什么是責(zé)任?

  答:責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情,也可以說,是不應(yīng)該做某些事情。

  責(zé)任是怎樣產(chǎn)生的?

  答:責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。如,來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

  理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果。

  承擔(dān)責(zé)任會付出哪些代價?

  答:我們承擔(dān)責(zé)任的時候,會感受到責(zé)任的分量,不會那么輕松。承擔(dān)責(zé)任要付出一定的代價,比如要付出時間、精力和金錢,可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。

  不承擔(dān)責(zé)任會產(chǎn)生什么后果?

  答:(1)不負(fù)責(zé)任使社會和遭受損失;(2)使個人利益遭受損失;(3)使個人名譽遭受損失。

  掌握在不同的責(zé)任之間進(jìn)行選擇的途徑和方法

  如何“學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)”?

  答:對于可以選擇承擔(dān)的責(zé)任,我們要憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進(jìn)行正確的評估,作出合理的選擇,一旦作了選擇,就要義無反顧地承擔(dān)起來,對于不能自愿選擇但必須承擔(dān)的責(zé)任,我們?nèi)匀灰袚?dān)起來,努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

  如何認(rèn)識“人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任”?

  答:角色不同,責(zé)任不同。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。每個人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。每個人都擔(dān)任了不同的社會角色,每個角色都意味著一種責(zé)任。

  明確責(zé)任的不同來源,增強責(zé)任意識。

  答:(1)角色不同,責(zé)任有別;(2)增強責(zé)任感的意義。每個人應(yīng)具責(zé)任感。社會是一個整體,每個人在社會生活中都扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé),他人也對我負(fù)責(zé);我對自己負(fù)責(zé),說至底,就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

  知道參與社會公益活動是現(xiàn)代公民應(yīng)備的素質(zhì),樹立服務(wù)社會,為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

  為什么要樹立服務(wù)意識?

  答:(1)參與社會公益活動是現(xiàn)代公民應(yīng)備的素質(zhì)。在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。(2)這一過程有助于增長我們的社會知識,鍛煉實踐能力,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),養(yǎng)成良好的新聞習(xí)慣,積極參與社會公益活動,為社會公眾服務(wù),是我們回報社會的重要途徑。(3)我們要樹立服務(wù)社會,為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

  中學(xué)生怎樣積極參與公益活動?

  答:(1)創(chuàng)造美好的社會是每一個人的責(zé)任,造福社會是不分年齡大小,能力大小,貢獻(xiàn)大小的;

  (2)一個有知識、有理想的少年,從現(xiàn)在起就要有所作為,積極參與社會公益活動,以力所能及的方式服務(wù)社會,如:照顧行動不便的老人和兒童,參加義務(wù)勞動,為災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款等;

  (3)通過這些活動,展現(xiàn)自己對他人和社會的愛心,逐步樹立起為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

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