山東出版社七年級上冊政治知識點總結

　　學習七年級政治知識從來無捷徑，循序漸進登高峰。下面是學習啦小編為大家精心推薦的山東出版社七年級上冊政治知識點總結，希望能夠對您有所幫助。

　　山東出版社七年級上冊政治知識點總結第一單元珍愛生命熱愛生活

　　第1課生命最寶貴

　　一、多彩的生命世界

　　1、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。

　　2、人類為什么要善待大自然?

　　(1)人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。

　　(2)眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

　　3、人類生命的獨特性：

　　(1)人類有無限的創(chuàng)造力

　　(2)人類有思想有智慧

　　4、為什么每個人的生命是獨一無二的?

　　世界上沒有完全相同的樹葉，每個人的生命也都是獨一無二的。每個人生命的獨特性，不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。

　　二、生命屬于我們只有一次

　　1、為什么人最寶貴的是生命?

　　(1)生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

　　(2)生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。生命中也會有一些煩惱、困難和痛苦。

　　(3)一個人的生命是不可重復的。而且是短暫的。

　　2、如何(怎樣)珍惜愛護我們的生命?

　　(1)學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。

　　(2)增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

　　(3)在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手。

　　第2課讓我們的生命更有價值

　　一、熱愛生活從點滴小事做起

　　1、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，為什么?

　　(1)創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現生命價值的要求。

　　(2)奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。

　　2、生命的價值靠行動實現(怎樣用行動實現生命的價值?)(怎樣實現自己的人生價值?)

　　(1)、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻

　　(2)、生命的價值靠行動實現

　　從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。

　　干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。

　　二、邁好青春第一步

　　1、為什么說青春是美好的?

　　(1)青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期;

　　(2)青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關鍵時期;

　　(3)青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。

　　2、如何(怎樣)讓青春更美麗?

　　(1)樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。

　　(2)要珍惜美好的時光，莫讓美好的青春年華付之東流。

　　(3)努力提高自身素質，不斷完善自我。

　　(4)從點滴小事做起，從現在做起。如：認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動;在家中、在學校、在社會努力做有益他人、社會的事，讓我們的生命的每一天都添上亮麗的色彩。

　　山東出版社七年級上冊政治知識點總結第二單元走進新的學習生活

　　第3課不一樣的環(huán)境不一樣的“我”

　　一、新生活新起點

　　1、怎樣適應新的學習生活?

　　(1)首先要從心理上認可和接受。如果感到某些不適應，就要分析原因，調整心態(tài)，并采取適當的措施加以調節(jié)，使自己盡快適應新環(huán)境。

　　(2)確立新的目標。目標是方向，也是動力。

　　(3)加強對自我的管理，克服依賴心理。在學習上做到自主，改進學習方式方法，提高自主學習的能力;在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。

　　二、新集體新面貌

　　1、集體是我們成長的樂園

　　2、良好班集體有哪些特征?對個人的成長有什么作用?

　　特征：

　　(1)有共同的奮斗目標

　　(2)有嚴明的紀律和融洽的同學關系

　　(3)有積極向上的輿論氛圍。

　　作用：能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們身心健康發(fā)展。

　　3、怎樣融入新的班集體?

　　(1處理好與同學之間的關系。

　　(2遵守班集體的紀律和有關規(guī)定。紀律是集體利益的可靠保證。我們應該把遵守紀律看作是一種關心集體、關心他人的良好行為。每一個成員都要把遵守紀律當作自己的義務。

　　(3)樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務，積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益。

　　三、新自我新認識

　　1、正確認識自己有什么意義?(正確認識自己的重要性)

　　(1)有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。

　　(2)有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲取更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。

　　2、怎樣正確認識自己?

　　(1)正視現實，實事求是，全面客觀地看待自己。

　　(2)要用發(fā)展的眼光看待自己。

　　(3)還要知道自我認識和評價的途徑：自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現來認識和評價自己;在與他人的接觸、交流和比較中認識自我;從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。

　　3、正確認識和評價自己的途徑有：

　　(1)自我觀察、反思自己的點滴表現

　　(2)與他人的接觸、交流和比較中認識自己

　　(3)從他人的態(tài)度和評價中認識自己。

　　第4課知識讓人生更美麗

　　一、學習——成才的階梯

　　為什么說學習是成才的階梯?(學習對一個人成材發(fā)展的意義是什么?)

　　(1)學習可以提高品德修養(yǎng)。

　　(2)學習可以增長才干。學習是豐富知識、增長才干的主要途徑。

　　(3)學習才能適應社會發(fā)展的要求

　　新時代對人們提出了新的要求。我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力。才能跟上時代的步伐，適應社會的發(fā)展。

　　二、受教育——法律賦予的權利和義務

　　1、我國憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。憲法確認了受教育既是我國公民的一項基本權利，同時也是我國公民的一項基本義務。

　　2、為什么受教育是公民的基本權利?

　　(1)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。

　　(2)在科學技術迅猛發(fā)展、人類知識急劇增加、社會競爭空前激烈的形勢下，一個國家的公民只有通過受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己;才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現代文明。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權利。

　　3、為什么說受教育是公民的基本義務?

　　(1)我國實現現代化，科技是關鍵，基礎在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。

　　(2)從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。

　　(2)社會主義現代化建設需要數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。

　　4、怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務?

　　(1)要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。

　　(2)努力使學習全面發(fā)展自己

　　(3)爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。

　　三、學會學習

　　1、為什么要轉變學習方式?

　　“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉變學習方式，學會學習。

　　2、怎樣學會學習?

　　(1)我們要學會轉變學習方式，學會自主，合作，探究式學習

　　(2)從實際出發(fā)，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。

　　(3)養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學習的自覺性和主動性，提高學習效率

　　3、選擇適當的學習方法

　　在學習中，制訂切實可行的學習計劃、合理安排時間，利用計算機網絡學習等都是行之有效的學習方法。

　　學習方法因人而異、因學科而異。好的學習方法，應該符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。

　　再聰明的人，再好的學習方法，也都需要自己的勤奮和努力。

　　4、養(yǎng)成良好的學習習慣

　　含義：學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。

　　表現：勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣。

　　意義：增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好的學習效果。

　　山東出版社七年級上冊政治知識點總結第三單元相逢是首歌

　　第5課友情伴我同行

　　一、播種友情

　　1、生活需要友情

　　友情是我們渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活離不開朋友，人生離不開友情。

　　2、友情對我們的成長有什么作用?

　　(1)友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展。

　　(2)友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。

　　3、閉鎖心理的危害有哪些?

　　閉鎖心理會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。

　　4、我們怎樣消除閉鎖心理?

　　(1)敞開自己的心扉。

　　(2)以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往。

　　(3)培養(yǎng)熱情、開朗的性格。

　　5、交友要注意什么問題?(交友的準則是什么)

　　古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人交什么樣的朋友，對其成長、發(fā)展有很大的影響。我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

　　二、讓友誼之樹常青

　　1、怎樣讓友誼之樹常青?

　　(1)平等、尊重、真誠平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友相交貴在真誠

　　(2)理解、寬容對他人多一份理解與寬容。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼

　　(3)關愛、幫助當同學、朋友遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己所能給與熱情地幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。

　　2、“哥們兒義氣”是真正的友情嗎?為什么?

　　不是。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼

　　第6課師愛助我成長

　　一、我愛我?guī)?/p>

　　1、老師在我們成長道路上的作用是什么?

　　(1)老師是我們學習的指導者。

　　(2)老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。我們的成長離不開老師的引導和幫助

　　(3)老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個靴子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸

　　2、舉例說明我們應怎樣熱愛、尊敬老師?

　　(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。如上課認真聽講

　　(2)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步。如虛心接受老師的批評

　　(3)對老師有禮貌。如見到老師主動問好

　　3，為什么要尊敬老師?

　　老師是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代新人。老師應當受到學生的尊敬，應到受到社會的尊敬。

　　二、我與老師交朋友

　　1、我們與老師需要建立一種新型的、民主平等的師生關系。

　　師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者，是我們的良師，更是我們的朋友。

　　2、我們要主動、熱情、誠懇地與老師進行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的理解和幫助，使自己快樂地學習，更快地進步。

　　3、怎樣建立良好的師生關系?

　　(1)熱愛尊敬老師

　　(2)主動與老師交流交往

　　(3)我們要與老師建立一種新型的民主平等的師生關系

　　(4)正確處理與老師之間的矛盾

　　4、怎樣正確處理與老師之間的矛盾?

　　當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要要學會冷靜思考，通過恰當地方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。比如，根據當時的情況，向老師做出解釋，說明情況;也可以書面形式把自己的想法表達出來;不能不分場合與老師頂撞;不能對老師不理不睬，背后議論老師;不能對老師產生嫉恨心理，更不能采取消極態(tài)度與老師對抗。

　　4、當老師有錯誤時怎么辦?

　　可以而且應該給老師指出來，這也是愛老師的表現，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當。

　　5、新型的師生關系是如何的

　　師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，使我們的良師，更是我們的朋友