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初一下政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

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  學(xué)習(xí)七年級(jí)政治知識(shí)苦想沒(méi)盼頭,苦干有奔頭。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的初一下政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版,大家快來(lái)看看吧。

  初一下政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版第一單元 做自尊自信的人

  第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊

  自尊是人人都需要的

  1. 自尊的表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。

  2. 自尊的含義:自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。

  3. 一般來(lái)說(shuō),一個(gè)沒(méi)有自尊的人,也很難得到別人的尊重。

  4. 先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)

  4. 真正有自尊心的人,必定是知道羞恥的人。

  5. 知恥與自尊是什么關(guān)系?( P6 )

  知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。惟有知恥,才有自尊。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。

  6.在培養(yǎng)自尊的過(guò)程中,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足?( P7 )

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。

  7.虛榮心的含義:虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認(rèn)識(shí)生活中的虛心的具體表現(xiàn))(P8)

  尊重他人是我的需要

  1. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。(P9)

  2. 自尊的人懂得尊重他人,因?yàn)樗酪A(yíng)得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)

  3. 為什么要尊重他人

  ○1尊重他人是我們的需要(P10)?!?使我們能更好的認(rèn)識(shí)自己(P11第一段)。③我們需要他人的善意提醒。(P11第二段)

  彼此尊重才能贏(yíng)得尊重

  1. 自尊的人最看重自己的人格。

  2. 生活中有損人格的不良習(xí)慣:說(shuō)謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽(yáng)奉陰違等。

  3.彼此尊重,就要寬容大度:不必太在意他人的議論和態(tài)度,要適度自尊。(P13)

  4.如何對(duì)待別人的議論和批評(píng)?(P14)

  5.自尊的度?(P14最后一段)

  6. 尊重他人的最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。

  7. 怎樣尊重他人?(尊重他人的方法)

  真正的做到尊重他人,就要善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推己及人,首先要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。(P15) 8.為什么要贏(yíng)得他人的尊重?(意義)(P16) 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過(guò),重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。

  第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

  1. 自信的含義:自信是對(duì)自身力量的確信,深信自己能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

  2. 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;⑵自負(fù)的人自以為了不起,往往過(guò)高的估計(jì)自己,看不起別人,自以為是;(3)自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子二者都是以我為中心,以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。(4)只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)也能看到自己的缺點(diǎn)。

  自信是成功的基石

  1.自負(fù)、自卑為什么會(huì)使人們遠(yuǎn)離成功?P24

  自負(fù)者所以必然失敗,就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開(kāi)始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪,從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的無(wú)能為力,由此更強(qiáng)化了自卑感。因此,不管是自負(fù)者還是自卑者,以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。

  2. 自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?(P25)

 ?、艠?lè)觀(guān), ⑵好奇, ⑶專(zhuān)注。

  唱響自信之歌(P27)

  1. 有了自信才能有成績(jī),有成績(jī)就會(huì)更自信。

  2. 經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī),就是不斷為自己喝彩,為自己鼓勁,這樣才能迎接成功的未來(lái)。

  3.如何唱響自信之歌?

  ○1看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是自信的基礎(chǔ)。

  ○2增強(qiáng)信心與實(shí)力。 實(shí)力,才是支撐信心最重要的杠桿。

  ○3 做自信的中國(guó)人。 我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起,的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。 一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心,他的自信就沒(méi)有任何的意義和價(jià)值(要把個(gè)人的自信心上升為民族自信心)

  初一下政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版第二單元做自立自強(qiáng)的人

  第三課 走向自立人生

  1. 自立,就是自己的事情自己干。 可以這樣說(shuō)人的成長(zhǎng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程

  2. 自立的表現(xiàn):(P35)

  3. 做家務(wù)對(duì)于將來(lái)成材有什么意義?(自立的重要性)

  讓孩子從小做些家務(wù),可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)。還能提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)責(zé)任感。

  4. 為什么人生需要自立?(自立的必要性)

  ○1 我們終究要離開(kāi)家庭學(xué)校的呵護(hù),走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。

  ○2 自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。

  ○3 不自立就難以在社會(huì)中立足

  告別依賴(lài) 走向自立

  1. 自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴(lài)

  2. 依賴(lài)的危害?

 ?、潘粌H會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路是。

  3. 告別依賴(lài),一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。

  4. 自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。 (自主就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。)

  5. 自立與自主的關(guān)系:自立的前提是自主,自主的表現(xiàn)是自立。

  6.如何培養(yǎng)自己的自立能力?

 ?、僖歇?dú)立地生活的能力,告別對(duì)他人的依賴(lài)。

 ?、谟鍪掠兄饕?jiàn),有自主能力,自己的事自己負(fù)責(zé)。③在學(xué)習(xí)和生活中多實(shí)踐,多鍛煉。最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自立能力。

  第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)

  1.什么是自強(qiáng)?P47

  自強(qiáng)指對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神,也是一種美好的道德品質(zhì),對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。

  2.自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面:在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛(ài),不卑不亢;勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求;等等。

  3.自強(qiáng)的精神意義?(為什么要自強(qiáng)?)

  個(gè)人方面:自強(qiáng),是一個(gè)人活出尊嚴(yán),活出個(gè)性,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

  民族方面:自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。

  4. 自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。(P50)

  5. 自強(qiáng) 進(jìn)取的動(dòng)力 自強(qiáng) 通向成功的階梯

  6. 要自強(qiáng),首先就樹(shù)立堅(jiān)定的理想

  7所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn):對(duì)人生理想執(zhí)著追求。

  8. 人最大的敵人:自己。 能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強(qiáng)

  9. 自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎,那就是放任自我

  10. 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。如果根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定努力的方向,我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分的發(fā)揮。

  11. 少年怎樣能自強(qiáng)?

 ?、?理想,自強(qiáng)的航標(biāo)(P51)

 ?、?戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵 (P53)

 ?、?③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑(P55)

  12. 許多人不成功的原因?(P54)

  初一下政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人

  第五課 讓挫折豐富我們的人生

  人生難免有挫折

  1.挫折的含義

  挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。

  2. 挫折與人生相伴;挫折普遍存在,難以避免。

  3. 造成挫折的因素有多方面的:⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)(自然因素)⑵各種人為因素,⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素

  4.面對(duì)挫折和困難時(shí),不同態(tài)度不同結(jié)果。(P63)

  挫折面前也從容

  1. 挫折具有兩面性(挫折的作用):(P65)

  2. 挫折后贏(yíng)得的最寶貴的禮物:智慧。

  3. 戰(zhàn)勝挫折的有效方法?(P67--69)

 ?、乓獦?shù)立正確的人生目標(biāo)。⑵正確認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。自我疏導(dǎo)的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目標(biāo)升華法。

  第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩

  讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)

  1. 意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)? (P73)

  自覺(jué)性(目的明確 勇往直前)果斷性(判斷準(zhǔn)確 處事果斷)自制力(調(diào)節(jié)情緒 勝不驕敗不餒)堅(jiān)韌性(精神頑強(qiáng),毅力堅(jiān)定)。

  2. 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障是什么?(堅(jiān)強(qiáng)意志的作用)(P75--77)

  ⑴堅(jiān)持正確的人生方向,需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

 ?、谱叱鍪〉年幱?,需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

 ?、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

 ?、瘸删鸵环聵I(yè),需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

  3. 有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),是能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵

  4. 人們能否取得事業(yè)上的成功,并不完全取決與其智力的高低和客觀(guān)環(huán)境的好壞,而是常常取決與是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  鋼鐵是這樣煉成的

  1. 磨礪意志的方法?(P80--83)

 ?、拍サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志,必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。⑵磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,要從細(xì)微之處做起,從小事做起。 ⑶磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,應(yīng)善于管理自己。 ⑷磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

初一下政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

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