七年級政治中考知識點
學完一課復習一次，學完一個知識點，復習一次。以下是學習啦小編為大家整理的七年級政治中考知識點，希望你們喜歡。
七年級政治中考知識點(一)
學習新天地
重要知識點
1、主動學習：是一種相對于“被動學習”而言的，它是一種積極主動的學習態(tài)度和學習方式，是一種高品質的學習。
2、怎樣學會自主學習?：應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習管理者，在學習上能自律、自覺的問。
3、成為學習的管理者：(1)學會自主學習;(2)提高學習效率;(3)科學安排時間
4、合作學習：相對個體學習而言的，它是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。
5、學會合作學習的重要性：每個人都有自己的智慧和特長，將這些智慧和特長集中起來，我們就能能夠更好地去認識世界和改造世界。
6、探究學習是相對接受學習而言的，它是有更強的問題性、實踐性、主體性和開放性。
7、善于發(fā)現(xiàn)問題：問題是探究學習的先導，它既是探究學習的資源，也是探究學習的推動力。
8、嘗試解決問題：勤于思考、樂于探究，才能解決問題，取得成功。
9、新的學習方式或方法：資助學習、合作學習、探究學習。
重要結論：
1、問題是學生原有的知識、經驗不能解釋的想象。
2、教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題。
知識拓展：
1、探究學習的環(huán)節(jié)：(1)提出問題(2)作出猜想(或假設)(3)制定計劃(4)進行實驗(5)進行實驗(或觀察、制作活動)(6)整理信息(7)表達和交流
2、解決問題的途徑：查閱資料、自己獨立思考、與同學合作、請教家長或老師。
七年級政治中考知識點(二)
要“魚”還是要“漁”
本課知識體系：
1、“授人以魚”和“授人以漁”的含義：
1)授人以魚指老師傳授給學生的知識;2)授人以漁指老師教給學生學習的方法和本領
2、學習方法：1)預習---聽課---復習---作業(yè)---總結
2)自主學習;合作學習;探究學習。
3、好習慣的影響：習慣是一條“心靈路徑”，好的習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑。一個好的習慣能使我們終身受益，一個壞的習慣會使我們終身受累。只要不斷克服和糾正學習上的各種壞習慣主動養(yǎng)成學習上的種種好習慣，我們就會學的更快、更多和更好。 重要結論：
1、好習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑
2、中學階段，學生成績的好壞，與能否掌握科學學習方法和良好學習習慣有關，因此，必須特別重視學習方法和學習習慣的培養(yǎng)。
3、“少成若天性，習慣為自然”說明了什么意思?一個好習慣能使我們終身收益;一個壞習慣會使我們終身受累。
4、為了得到更多的“魚”我們必須學會“漁”。
5、提高記憶能力的方法：(1)多種感官并用法;2)聯(lián)想記憶法;3)目標記憶法;
(4)歌訣記憶法;(5)歸類記憶法;(6)有效復習法等
知識拓展：
1、掌握好的學習方法的意義：
(1)有助于提高學習效率 (2)有助于培養(yǎng)學生自主學習的能力
(3)有助于學生的終身學習(4)有助于良好學習習慣的養(yǎng)成
2、如何做好復習?回憶再現(xiàn);細讀教材;整理筆記;及時記憶。
3、列舉出中學生有那些良好的學習習慣和不良學習習慣。
好的習慣：(1)閱讀自學的習慣(2)總結歸納的習慣
(3)觀察思考的習慣(4)切磋琢磨的習慣(5)練后反思的習慣
壞的習慣：(1)作業(yè)拖拉，學習無計劃性(2)學習依賴家長和老師 (3)學習三心二意
(4)疲于應付，死記硬背 (5)考前臨時抱“佛腳” (6)喜歡躺著看書
4、如何養(yǎng)成良好的學習習慣?
明確學習目標;成為學習的管理者;具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。
七年級政治中考知識點(三)
希望從這里開始
本課知識體系：
重要知識點：
1、為什么要積極主動地接受教育? 答：①只有接受教育，才能掌握科學知識，才能在社會上立足， ②只有接受教育，才能在獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多的社會財富。 ③所以，從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利。
2、為什么說受教育是公民必須履行的義務? 答：①當今，科學技術的發(fā)展和進步，科技人才的培養(yǎng)，基礎在教育。當今國際競爭的關鍵是科學技術的競爭，歸根到底是人的素質和教育的競爭。②“國家興亡，匹夫有責”，我們每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，為祖國的經濟發(fā)展和社會進步作貢獻。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育是公民的基本義務。
3、保證公民受教育權的法律是：《中華人民共和國教育法》;
實施義務教育的法律保證是：《中華人民共和國義務教育法》
4、義務教育的特征：強制性;普及性;免費性。
5、作為青少年如何履行受教育的義務?
答：我們要珍惜在校的學習機會，自覺接受九年義務教育，已高度的責任感為祖國為社會奮發(fā)進取，刻苦學習，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”新人，和社會主義的建設者和接班人。 重要結論
1、凡是公民都平等的享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權，不得歧視任何人的受教育的要求。
2、證書證明力一個人的學習過程和奮斗歷程。
3、完成規(guī)定的學業(yè)后，有權獲得相應的學業(yè)證書和學位證書。 知識拓展：
1、保障公民受教育的措施：
法律保障是公民受教育權的可靠保障;
物質保障是公民受教育權的物質基礎;
師資保障是公民受教育權的重要條件。
2、受教育不僅是公民的權利，也是公民必須履行的義務。
(1)從公民的自身發(fā)展和國家的要求來說，受教育是公民的資基本權利;
(2)從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育是公民的基本義務。
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