初一政治珍惜無價(jià)的自尊質(zhì)量檢測(cè)題及答案
初一政治珍惜無價(jià)的自尊質(zhì)量檢測(cè)題及答案
初一政治珍惜無價(jià)的自尊的課程即將結(jié)束，為此教師們要準(zhǔn)備哪些相關(guān)的質(zhì)量檢測(cè)題及答案的內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治珍惜無價(jià)的自尊質(zhì)量檢測(cè)題及答案，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
初一政治珍惜無價(jià)的自尊質(zhì)量檢測(cè)題及答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1.自尊是一個(gè)人為人處事應(yīng)具備的基本品格。只有自尊的人，才會(huì)受到別人的尊重。自尊就是自己( )
A.可以向別人卑躬屈膝，但不允許別人歧視、侮辱自己
B.不向別人卑躬屈膝，但允許別人歧視、侮辱自己
C.可以向別人卑躬屈膝，也允許別人歧視、侮辱自己
D.不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己
1.D
2.李紅總是向同學(xué)炫耀說：“這件上衣是從南方買的，這條褲子是從國(guó)外買來的，很貴很貴。”一時(shí)間，她自認(rèn)為成為大家羨慕的對(duì)象，于是得意洋洋。李紅的行為( )
A.是自尊的表現(xiàn) B.是自信的表現(xiàn)
C.是自卑的表現(xiàn) D.是虛榮的表現(xiàn)
2.D
3.一大街上一位腿部殘疾的路人正一瘸一拐地走著。章宇覺得十分可笑，便在后面嬉皮笑臉地學(xué)著這位殘疾人一瘸一拐的動(dòng)作，結(jié)果，章宇受到了眾人的指責(zé)。這說明( )A.那位殘疾人不懂得尊重自己
B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重
C.眾人不會(huì)審美
D.自尊與尊重他人沒有必然聯(lián)系
3.B
4.所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明自尊的人最看重( )
A.自己的財(cái)富 B.自己的地位
C.自己的人格 D.自己的長(zhǎng)相
3.C
5.下列選項(xiàng)體現(xiàn)對(duì)他人尊重的是( )
?、僬n堂討論中能夠耐心地傾聽同學(xué)的發(fā)言 ②聽到別人對(duì)自己的批評(píng)總是非常生氣 ③在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼 ④不愿意與家庭困難的同學(xué)交往
A.①②③④ B.①③ C.①③④ D.②④
5.B自尊者達(dá)觀，對(duì)別人的批評(píng)不會(huì)斤斤計(jì)較，因此，②錯(cuò)誤。④的做法不是對(duì)同學(xué)的尊重，不選。①③符合題干要求，是正確的行為表現(xiàn)，故選B項(xiàng)。
二、判斷題
6.知恥是自尊的重要表現(xiàn)。( )
6.√
7.當(dāng)他人夸獎(jiǎng)我們的時(shí)候，我們很高興;當(dāng)他人批評(píng)我們的時(shí)候，我們很難過。這說明我們的成長(zhǎng)是離不開他人的關(guān)心和幫助。( )
7.√
8.我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)意識(shí)到自身的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)和不足，所以贏得他人的尊重是不可能的。( )
8.× 點(diǎn)撥：在成長(zhǎng)過程中，我們需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒，同時(shí)，意識(shí)到自己有弱點(diǎn)，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，敞開心扉，信心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。
9.自尊要適度，對(duì)于侮辱和詆毀我們要盡力地忍耐。( )
9.× 點(diǎn)撥：對(duì)于惡意的侮辱和詆毀，我們要及時(shí)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己。
10.在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是尊重他人的人格。( )
10.√
三、簡(jiǎn)答題：
11.三國(guó)時(shí)吳地有個(gè)少年名叫周處，他輕狂放蕩、縱情肆欲，成為鄉(xiāng)里惡名昭彰、眾人唯恐避之不及的人物。有一日，周處問鄉(xiāng)里的長(zhǎng)輩：“當(dāng)今時(shí)局平和，又是豐年，大家為何苦悶不樂呢?”長(zhǎng)輩嘆道：“尚有南山白額虎、長(zhǎng)橋下蛟龍，再加上周處你，這三害還在，大家怎么高興得起來呢?”周處羞愧萬分，這才知道自己在鄉(xiāng)民眼中是何等禍患。后來，周處痛改前非，尋訪名師，刻苦努力，終成一代名士。
這個(gè)故事告訴我們什么道理?
11.(1)這個(gè)故事告訴我們，做人要有羞恥之心。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)也不會(huì)有自尊。因?yàn)?，知恥可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，完善自己，并幫助我們?nèi)〉贸晒Α?2)這個(gè)故事還告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。關(guān)鍵是要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己一些信心，同時(shí)要積極彌補(bǔ)自己的不足。這樣，我們才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中正確認(rèn)識(shí)自己，獲得尊嚴(yán)。
12.小張同學(xué)做人有一個(gè)原則：人敬我一尺，我敬人一丈。
(1)小張同學(xué)要求“人敬我一尺”說明他有一種什么樣的情感需要?
(2)小張同學(xué)能“我敬人一丈”說明他又有一種什么樣的品德?
(3)你認(rèn)為小張同學(xué)所擁有的“我敬人一丈’，的品德與要求“人敬我一尺”的情感需要之間，有內(nèi)在聯(lián)系嗎?為什么?
12.(1)希望他人尊重自己的情感需要。(2)說明小張有尊重他人的品德。(3)兩者之間有著密切的聯(lián)系。我們只有尊重別人，才能得到別人的尊重。這是因?yàn)槲覀兊淖宰鸾?jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊、維護(hù)他人的尊嚴(yán)。只有人人彼此尊重、相互接納，才能在自尊的快樂中成長(zhǎng).
綜合拓展
一、不定項(xiàng)選擇題
13.升入中學(xué)后，我們?cè)絹碓阶⒁馊菝采系男揎?、舉止的文雅以及自己言行的后果。這些變化( )
A.是隨著個(gè)體生理的發(fā)育和心理的變化而出現(xiàn)的
B.是為了塑造更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定
C.是自尊的表現(xiàn)
D.是愛慕虛榮的表現(xiàn)
13.ABC
14.2008年4月11日,一架自北京飛往大連的飛機(jī)降落在周水子機(jī)場(chǎng)，兩名女乘客下機(jī)時(shí)，因擁擠發(fā)生沖突，一年輕女子挑釁地問另一位中年婦女：你素質(zhì)高?會(huì)日語嗎?兩人先后用中文、日語、英語和法語互相辱罵，引得航班上不少外國(guó)乘客前來“觀戰(zhàn)”，結(jié)果素質(zhì)較量，變成了罵街比賽。兩位女士( )
A.沒有做到自我尊重，自我愛護(hù)
B.不能尊重他人，也不會(huì)贏得他人的尊重
C.會(huì)用四國(guó)語言罵人，素質(zhì)高
D.她們努力提高自己，完善自我
14. AB
15.適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤;過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有( )
A.數(shù)學(xué)課上，小呂做錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒有批評(píng)他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個(gè)星期都抬不起頭來
B.上次考試，小青成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚(yáng)，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去
C.小華上學(xué)遲到，受到老師批評(píng)，他不服氣，沖出了教室
D.小雷一有成績(jī)就喜歡大吹大擂，不可一世，他的同桌提醒他后，變得謙虛多了
15.BD根據(jù)題干要求，逐一分析四個(gè)題肢。A項(xiàng)過于敏感，是過度的自尊，不選;C項(xiàng)的做法不是自尊，那時(shí)情緒沖動(dòng)，不選。
二、分析說明題
16.中學(xué)生小文愛說別人閑話，經(jīng)常取笑他人。例如，有同學(xué)積極發(fā)言他叫“愛表現(xiàn)”，不積極發(fā)言叫“假正經(jīng)”;有同學(xué)穿著光鮮，他叫“臭美”，穿著樸素叫“老土”。因此，班上很多同學(xué)都不喜歡他。
同學(xué)們?yōu)槭裁床幌矚g小文?小文應(yīng)該怎么做?
16.(1)同學(xué)們之所以不喜歡小文，是因?yàn)樾∥牟欢靡脍A得他人的尊重和喜歡，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。(2)小文應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對(duì)方，還要注意不做有損他人人格的事情，少說閑話，不取消他人。
17.古代有個(gè)人在鎮(zhèn)子上開了一家布店。春節(jié)前的一天早上，他突然發(fā)現(xiàn)自己的布少了一匹，他就想這個(gè)小偷會(huì)是誰呢?新年到了，在拜年的人群中，他發(fā)現(xiàn)鄰居郭三的幾個(gè)孩子穿的新衣服正是用他丟失的布料做成的!仔細(xì)一想，他明白了：郭三上有80歲的老母，下有幾個(gè)未成年的孩子，日子過得非常艱難，他一定是想讓孩子們過一個(gè)快樂的新年才這樣做的。于是，這位布店老板不但沒有報(bào)官，反而提了幾斤肉去看望郭三一家。郭三羞愧萬分，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，樂善好施，后來成為當(dāng)?shù)匕傩战豢诜Q贊的大好人。
請(qǐng)你閱讀上述材料，回答下列問題。
(1)布店老板為什么不但沒有報(bào)官，反而還送肉給郭三?
(2)郭三為什么會(huì)成為眾人交口稱贊的大好人?
(3)你從中得到了什么啟示?
17.(1)布店老板為了維護(hù)郭三的自尊，才沒有揭發(fā)他。這樣不但可以處理好鄰里關(guān)系，還能維護(hù)郭三的尊嚴(yán)，并使自己也得到他人的尊重。(2)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都可能犯錯(cuò)誤。尊重犯了錯(cuò)誤的人可以使其悔過、歸于理智，還可以喚醒他的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。郭三是一個(gè)懂自尊的人，他的知恥感使他以后更自重。郭三在犯錯(cuò)誤的情況下得到寬容和尊重，使他更懂得尊重別人的重要性。因此在以后的生活中，他必然珍惜自己的尊嚴(yán)，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重他人。(3)①尊重別人就要善于站在對(duì)方角度，感同身受、推己及人。②我們要善于接納他人，不做有損他人人格的事。③一個(gè)人如果知錯(cuò)就改，仍能取得很大的成績(jī)。④知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
一、辨析題
18.(1)小敏在小學(xué)時(shí)一直成績(jī)很好，進(jìn)中學(xué)后由于不能適應(yīng)，漸漸有點(diǎn)跟不上大家了。他明知如此，但礙于面子，不敢公開承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，更不肯向比自己高明的人討教。理由是：“這樣會(huì)損害我的自尊心，而我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。”
(2)小宏是一名學(xué)習(xí)尖子，整天生活在教師的表揚(yáng)、父母的夸獎(jiǎng)之中。可是她一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)樗胗肋h(yuǎn)超過別人，生怕成績(jī)一掉下來，會(huì)失去已經(jīng)取得的一切，擔(dān)心會(huì)失去老師和父母的喜愛，損害自己的自尊
請(qǐng)你判斷上面兩位同學(xué)對(duì)待自尊的心理正確嗎?
18.這兩位同學(xué)對(duì)待自尊的心理是不正確的，這種“自尊心太強(qiáng)”的心理實(shí)際上是一種虛榮心理。過于追求表面上的榮耀、光榮。把對(duì)個(gè)人榮譽(yù)有好處作為自己行動(dòng)的動(dòng)力。小敏用所謂的“自尊心”來護(hù)短，小宏用“自尊心”來掩飾自己的虛榮，都是不正確的。應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待自尊。
每個(gè)人總是既有長(zhǎng)處，又有短處，要學(xué)會(huì)全面看待自己、看待別人。在與他人比較中認(rèn)識(shí)自己，必須擺正自己的位置，公平地與人比較，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。只有正確認(rèn)識(shí)自我，才能找到自尊。
二、實(shí)踐與探究題
19.(1)請(qǐng)同學(xué)們完成下列句子：
?、偃绻蠋熥屛以诖髸?huì)上發(fā)言，我會(huì)在衣著上穿得___________________________________。
?、僭诠矆?chǎng)所，我之所以會(huì)約束自己的不良習(xí)慣，是因?yàn)開_________________________________。
?、塾腥水?dāng)眾叫我的外號(hào)時(shí)，我會(huì)________________________________________________。
?、芨改?、老師當(dāng)眾批評(píng)我時(shí)，我會(huì)_______________________________________________。
?、莓?dāng)受到別人的歧視或侮辱時(shí)，我會(huì)______________________________________________。
(2)填寫了上述題目，請(qǐng)說說你為什么會(huì)這么做。
?、偃绻诖┲矫娌蝗缤瑢W(xué)，是否就低人一等、有點(diǎn)兒抬不起頭來?
②如果你的同學(xué)家庭條件比較差，怎樣與他相處才能維護(hù)他的自尊?
③如果你有些“與眾不同”，比如相貌丑一點(diǎn)兒，成績(jī)差一點(diǎn)兒，脾氣暴一點(diǎn)兒、有點(diǎn)兒口吃，帶點(diǎn)兒外地口音，你將怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)?
19.(1)(提示：此題通過生活中的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與體驗(yàn)，感受到每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，并注重維護(hù)尊嚴(yán)。從青少年在容貌和衣著上修飾自己，在言行上約束自己，不容許別人歧視與侮辱等方面，展現(xiàn)了青少年的自尊。)具體答案略。(2)①人與人之間在人格上、法律上都是平等的，每個(gè)人都有同樣的人格尊嚴(yán)，都有同等的法律地位。所以，在穿著方面不如同學(xué)，絕不要有低人一等、抬不起頭來的感覺。有的同學(xué)喜歡穿名牌服裝，認(rèn)為穿著打扮花錢越多越有“派頭”。其實(shí)，一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。中學(xué)生衣著整潔，穿著得體，能給人以健康、活潑的感覺，就會(huì)凸現(xiàn)青春的靚麗。②每個(gè)人都需要被他人尊重。真正尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。如果我的同學(xué)家庭條件比較差，我會(huì)盡量避免談?wù)撆c此相關(guān)的話題，盡量避免觸及對(duì)方的敏感區(qū)，避免使對(duì)方當(dāng)眾出丑，維護(hù)他的自尊。③首先，我要承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗?，不要太在意他人的議論和態(tài)度。無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過去了。斤斤計(jì)較得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)。其次，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短腳踏實(shí)地做人，集中精力學(xué)習(xí)，以良好的品行贏得老師和同學(xué)的尊重，同時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)來滿足心理上自我肯定的需求。
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