七年級(jí)政治挫折面前也從容測(cè)試題
七年級(jí)政治挫折面前也從容測(cè)試題
七年級(jí)的政治是同學(xué)們第一次接觸到的學(xué)科,在即將學(xué)完的挫折面前也從容的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們需要準(zhǔn)備一些測(cè)試題來(lái)鞏固好知識(shí)點(diǎn),接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治挫折面前也從容測(cè)試題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)政治挫折面前也從容測(cè)試題:
一、單項(xiàng)選擇題
1、某企業(yè)職工小李和小王,因企業(yè)改制而下崗。小李下崗不喪志,自己開(kāi)了一家店,自食其力。小王卻認(rèn)為自己成了企業(yè)改制的犧牲品,生活對(duì)自己不公平,從此一蹶不振。這一事例說(shuō)明( )
A、樹(shù)立正確的人生目標(biāo),就不會(huì)有挫折 B、挫折只有積極作用
C、挫折對(duì)人有積極作用,也有消極作用 D、挫折只有消極作用
2、“我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。”徐特立先生的這句話說(shuō)明一個(gè)人對(duì)待挫折要有( )
A、正確的人生目標(biāo) B、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)
C、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度 D、積極充分的心理準(zhǔn)備
3、“雜交水稻之父”袁隆站為研究水稻的增產(chǎn)、高產(chǎn),不斷探索,反復(fù)實(shí)踐,取得了一個(gè)又一個(gè)突破性的進(jìn)展。然而,在成就和榮譽(yù)面前,他仍全身心地創(chuàng)造佳績(jī),戰(zhàn)勝挫折。袁隆平成功的關(guān)鍵在于( )
A、有好的運(yùn)氣和機(jī)遇 B、國(guó)家和政府重視科技發(fā)展
C、有前人寶貴的經(jīng)驗(yàn) D、有探索創(chuàng)新的熱情
4、針對(duì)右邊漫畫(huà)中的問(wèn)題,下列做法正確的是( )
①認(rèn)真分析造成挫折的原因 ②適當(dāng)調(diào)整目標(biāo) ③放棄以前的目標(biāo),改變自己所有的做法 ④把主要原因歸于對(duì)手或環(huán)境
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
5、小強(qiáng)遇到挫折后,與同學(xué)去打籃球,把自己的痛苦發(fā)泄出來(lái),使自己的情緒得到調(diào)節(jié)。這種應(yīng)對(duì)挫的方法是( )
A、自我疏導(dǎo) B、心理?yè)Q位
C、請(qǐng)求幫助 D、冷靜分析
6、甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害后,災(zāi)區(qū)有不少中學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題,急需心理援助。假如你去進(jìn)行心理援助,以下內(nèi)容中,你應(yīng)選取的是( )
?、倮щy和挫折是難免的,我們要勇于面對(duì) ②挫折能磨煉人們的意志,增長(zhǎng)才干和智慧
③屈服于困難和挫折,也能享受成功的喜悅 ④找到應(yīng)對(duì)挫折的有效辦法,走出災(zāi)難的陰影
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
二、多項(xiàng)選擇題
7、“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”巴爾扎克的話告訴我們( )
A、正確對(duì)待挫折對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要作用 B、人們對(duì)挫折的承受能力是相同的
C、挫折既有消極作用也有積極作用,,具有雙重性 D、挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)孕育著成功
8、小柯上初中后,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕,他感到非常難過(guò)。正當(dāng)他苦惱時(shí),班主任老師找他談話:你在學(xué)習(xí)中遇到些挫折,要好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),而不是自暴自棄。小柯接受了教育,后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步。這說(shuō)明( )
A、我們要勇敢地面對(duì)挫折,堅(jiān)持不懈,從而獲得成功
B、在逆境中,要保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),積極尋找有效的應(yīng)對(duì)方法
C、當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),要靠長(zhǎng)輩和老師的幫助才能最終走出困境
D、面對(duì)挫折,要冷靜思考,分析原因,對(duì)癥下藥
9、“不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。”挪威戲劇家、詩(shī)人易卜生先生的這句話讓我們懂得了( )
A、真正的強(qiáng)者能從失敗中吸取教訓(xùn),從挫折中奮起
B、厄運(yùn)的來(lái)臨是幸運(yùn)的開(kāi)始,所以我們沒(méi)有厄運(yùn)
C、要能冷靜地對(duì)待挫折,經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)
D、當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),勇敢面對(duì),堅(jiān)定目標(biāo),才能走出困境
10、2010年,富士康集團(tuán)出現(xiàn)了多起員工自殺式“墜樓”事件。人們分析了這些人“想不開(kāi)”的原因:高強(qiáng)度的工作,員工之間缺少交流,個(gè)人情感受挫等。如果你是一個(gè)心理醫(yī)生,能為富士康員工提出既科學(xué)又合理的建議是( )
A、要有積極的生活態(tài)度,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)
B、無(wú)論遇到多大挫折,都要冷靜分析原因,找到應(yīng)對(duì)辦法
C、學(xué)會(huì)與同事、朋友交流溝通來(lái)釋放工作壓力
D、學(xué)會(huì)自我排解、自我疏導(dǎo)生活中的壓力
三、簡(jiǎn)答題
11、挫折是每個(gè)人都無(wú)法避免的,受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂(lè);穿過(guò)茫茫迷霧,才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?不吃一塹,難長(zhǎng)一智!
請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)挫折是不是一件好事,為什么?
四、辨析題
12、凡是遭受挫折、身處逆境的人都能成才。請(qǐng)你評(píng)析此觀點(diǎn)。
七年級(jí)政治挫折面前也從容測(cè)試題答案:
1.C 2.C 3.D 4.A 5.A
6.B 7.ACD 。
8.ABD 9.ACD 10.ABCD
1 1.①挫折同世界上的許多事物一樣,具有兩重性。②挫折是壞事,它給人以身體和心理上的打,旨、壓力,造成精神上的煩惱和痛苦,給生活道路造成曲折。這是挫折的消極作
用。③但挫折也可以使人受到考驗(yàn)得到鍛煉,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),催人振奮精神,鼓起勇氣再接再厲,變困難為順利,變挫折為成功。這是挫折的積極作用。
12.此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。挫折具有兩重性。并不是所有遇到挫折的人都一定能夠成功、成才。一般來(lái)說(shuō),艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉,喪失斗志。只有那些樹(shù)立了正確的人生理想,有積極的態(tài)度面對(duì)困難和挫折,能夠冷靜地分析、對(duì)待挫折,具有不屈不撓精神的人,才能最終走}};困境,成為生活的強(qiáng)者。
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