人教版七年級(jí)政治下冊(cè)第三單元測(cè)試題
同學(xué)們?cè)诔苏n堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)政治下冊(cè)第三單元測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版七年級(jí)政治下冊(cè)第三單元測(cè)試題：
一、單項(xiàng)選擇題。(每題2分，共40分)
1、唐山大地震造成了生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失，給人們的心理帶來(lái)了焦慮、緊張，甚至巨大的創(chuàng)傷。造成這種心理的因素是 ( )
A.社會(huì)因素 B.自然因素 C.個(gè)人因素 D.內(nèi)在因素
2、對(duì)于挫折，正確的態(tài)度是( )
A.聽(tīng)任擺布 B.應(yīng)該在與挫折的搏擊中成長(zhǎng)
C.專(zhuān)降臨倒霉人的頭上 D.自認(rèn)倒霉，一蹶不振
3.在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境可以使他們( )
A.恐懼不安 B.精神不振 C.無(wú)所事事 D.抖擻精神，發(fā)奮努力
4.符合“艱難困苦，玉汝于成”的寓意的選項(xiàng)有( )
①.蚌病成珠 ②.自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男
③.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里④.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
A.①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
5.自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路”。這句話的意思( )
①.人的一生是暗無(wú)天日的 ②.困難和挫折是難免的
?、?萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在挫折中前進(jìn) ④.在生活中遭受挫折是不足為奇的
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
6.作曲家貝多芬一生遇到貧困、失戀、雙耳失聰，但是，他卻獲得了極大的成功，他創(chuàng)造出《第九交響曲》等輝煌作品，這說(shuō)明( )
A.他的名利心很重 B.他挫而不折，具有頑強(qiáng)的毅力
C.他神經(jīng)麻木，已經(jīng)不知疼痛 D.他是因?yàn)槭×?，才能取得成?/p>
7.“能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)”主要指的是( )
A.意志品質(zhì)的自覺(jué)性 B.意志品質(zhì)的果斷性
C.意志品質(zhì)的自制力 D.意志品質(zhì)的堅(jiān)韌性
8.對(duì)于有志者來(lái)說(shuō)，挫折的發(fā)生( )
?、贂?huì)激起他再努力的勇氣 ②會(huì)讓他產(chǎn)生悲觀的情緒
?、蹠?huì)促使他吸取教訓(xùn)，變挫折為動(dòng)力，變失敗為成功 ④能喚起他的自信心，激發(fā)進(jìn)取心
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.奧斯特洛夫斯基是在雙目失明、病魔纏身的極端困境中，悟出了人生的真諦，寫(xiě)下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一巨著。他的人生經(jīng)歷告訴我們( )
?、偃松y免有挫折 ②挫折能磨礪人的意志 ③挫折是一件好事 ④挫折孕育成功
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.農(nóng)民因遇自然災(zāi)害而顆粒無(wú)收，工人因企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難而下崗，青少年有可能在學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)關(guān)系、身體健康等方面遇到挫折。這一切說(shuō)明( ) ①挫折是普遍存在的，任何人都無(wú)法避免 ②人的一生不可能一帆風(fēng)順
?、鄞煺凼墙^對(duì)的壞事 ④挫折不可避免，人們面對(duì)挫折無(wú)可奈何
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
11.當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不正確的做法是( )
A. 不斷地怨天尤人 B. 以頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗挫折
C.找到產(chǎn)生挫折的原因 D.找到應(yīng)對(duì)挫折的方法
12.自我疏導(dǎo)的方法有許多種，其中你認(rèn)為正確的有( )
?、傧蚶蠋?、父母和朋友傾訴,緩解壓抑的心理 ②換一個(gè)能使自己心情好轉(zhuǎn)的環(huán)境
?、郯雅瓪夂捅瘧嵽D(zhuǎn)化成動(dòng)力，給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)④找一位同學(xué)打一架
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
13.孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這是指( )
A.人應(yīng)當(dāng)做大事、不做小事 B.人應(yīng)當(dāng)制定符合實(shí)際的目標(biāo)
C.人應(yīng)當(dāng)自我激勵(lì) D.人應(yīng)當(dāng)在艱苦的環(huán)境中磨礪意志
14.“命運(yùn)是一個(gè)偉大的雕塑家，她有時(shí)會(huì)舉起鐵錘在你身上敲打，這使你痛苦，同時(shí)也會(huì)使你完美。”“痛苦像一把犁刀，它有時(shí)會(huì)割破你的心，使熱血和眼淚流淌，同時(shí)，也會(huì)開(kāi)掘出你生命的新的水源。”這兩句話告訴我們：①挫折會(huì)給人帶來(lái)痛苦，使人產(chǎn)生憂愁、不安、恐懼等消極心理 ②挫折能磨煉人的意志
?、鄞煺勰茉鲩L(zhǎng)人的才干和智慧 ④艱難困苦，玉汝于成 ( )
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
15.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的意志需要磨練。我們可以從以下幾個(gè)方面做( )
①?gòu)男∈伦銎?，從現(xiàn)在做起 ②善于管理自己，制定明確的行動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行
?、蹣?shù)立明確目標(biāo)，主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己④決不做雖有意義但自己不感興趣的事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有( )
?、俨剪斨Z甘愿被燒死也不放棄對(duì)科學(xué)的信仰 ②黃繼光為掩護(hù)戰(zhàn)友，舍身堵住了噴著火舌的槍口 ③越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽 ④勞模徐虎十幾年如一日?qǐng)?jiān)持為群眾服務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
17.堅(jiān)強(qiáng)意志是一種十分可貴的心理品質(zhì)，大家都想成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人，都想做一個(gè)生活的強(qiáng)者。下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)的是( )
?、僦饔^武斷，一意孤行 ②緊急情況下能當(dāng)機(jī)立斷
?、坼浂簧?、堅(jiān)持不懈、善始善終 ④善于自制，能夠做到忍耐和克制
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
18.軍訓(xùn)結(jié)束后，小強(qiáng)想把這幾天軍訓(xùn)生活記錄下來(lái)，請(qǐng)你幫他選一選以下能表現(xiàn)磨礪意志的成語(yǔ)和俗語(yǔ)( )
①繩鋸木斷，水滴石穿 ②只要功夫深，鐵棒磨成針
③頭懸梁，錐刺股 ④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③
19.只有不畏艱險(xiǎn)的采藥者，才能登上高峰采得仙藥;只有不怕巨浪的弄潮兒，才能覓得水底的珍珠。這句話深刻的說(shuō)明( )
?、僦挥懈矣诿半U(xiǎn)的人，才能獲得成功 ②不經(jīng)歷大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)
?、壑挥幸庵緢?jiān)強(qiáng)的人，才能成就事業(yè) ④只有克服困難，才能獲得成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.范仲淹為了實(shí)現(xiàn)自己的“以天下為己任”的抱負(fù)，忍受苦難，發(fā)奮攻讀，終于成為著名的文學(xué)家、教育家。這充分說(shuō)明( )
?、倏嚯y是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)的磨刀石 ②離開(kāi)了困難，就無(wú)法培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志
?、蹐?jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的條件④堅(jiān)強(qiáng)的意志時(shí)常表現(xiàn)在與困難進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、判斷分析題(判斷題中的內(nèi)容是否正確，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析。10分)
21、任何人在人生道路上都會(huì)遇到困難和挫折，要想一生“萬(wàn)事如意”、“一帆風(fēng)順”是不可能的。
三、材料分析題。(37分)
22、有一個(gè)阿拉伯故事中說(shuō)：有一頭饑餓的驢子，當(dāng)時(shí)，它正處于兩垛草之間，它既想去吃左邊的草，又想去吃右邊的草，到底去吃哪一垛呢?它就不斷地考慮，不停地斟酌，結(jié)果，活活餓死在兩垛草之間。
(1) 這個(gè)寓言給我們什么啟示?(2分)
(2)意志堅(jiān)強(qiáng)的人的品質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?(8分)
23.雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，她一次次的向上爬，一次次的又掉下來(lái)„„第一個(gè)人看到，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，說(shuō)：“這蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能向它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
(1) 材料中的三個(gè)人對(duì)待挫折分別持什么態(tài)度?說(shuō)明三個(gè)人各是怎樣的人?(9分)
(2) 材料告訴你一個(gè)什么結(jié)論?(4分)
24.材料一：“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”張海迪這樣說(shuō)了，也這樣做了。為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她在墻上、桌子上、鏡子上都貼上了單詞紙條，每天不背會(huì)10個(gè)單詞不睡覺(jué)。后來(lái)她翻譯了英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》等書(shū)。
材料二：列夫托爾斯泰青年時(shí)期一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)。后來(lái)他醒悟過(guò)來(lái)，并為自己制定了《發(fā)展意志守則》。監(jiān)督自己完成每天該完成的工作，終于鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。
(1)結(jié)合青少年自身成長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)看，培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志有什么重要性?(8分)
(2)青少年怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志?(6分)
四、探究與實(shí)踐(13分)
25.對(duì)待挫折，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有一條彎曲的小徑。只有不畏勞苦攀登的人，才有可能登上科學(xué)的高峰。”強(qiáng)者在挫折面前會(huì)越挫越勇，而弱者面對(duì)挫折會(huì)止步不前。
假設(shè)你班決定依據(jù)上述材料辦一起黑板報(bào)，請(qǐng)你來(lái)參與完成下列任務(wù)：
(1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)本期板報(bào)的主題。(2分)
(2) 請(qǐng)你在板報(bào)中列舉一些名人戰(zhàn)勝挫折的事例。(3分)
(3) 生活中我們要主動(dòng)積極地迎接各種挫折，那么有哪些好方法戰(zhàn)勝它?(8分)
人教版七年級(jí)政治下冊(cè)第三單元測(cè)試題答案：
一、單項(xiàng)選擇題。(每題2分，共40分)
BBDBA BBBDC AADDA DBCDC
二、判斷分析題。(10分)
21、這種說(shuō)法是正確的。(1分)因?yàn)榇煺凼侨松囊徊糠帧?2分)①雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是，這畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。(3分)②人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。(3分)③所以說(shuō)，挫折是人生的一部分，我們青少年要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功。(3分)
22、(1)這個(gè)寓言給我們的啟示是：我們要在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)，否則會(huì)在猶豫不決中錯(cuò)失良機(jī)，導(dǎo)致失敗。(2分)
(2)①對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)，在困難面前，才不會(huì)退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。②能在復(fù)雜的情境中冷靜地迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲緩地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)，處事果斷。③在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。面對(duì)勝利和成功，不驕傲、不自滿。④能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。(每點(diǎn)3分)
三、材料分析題(37分)
23、(1)第一個(gè)人在挫折面前現(xiàn)得膽怯、懦弱，主動(dòng)放棄了奮斗目標(biāo)，說(shuō)明他是一個(gè)放棄者。
第二個(gè)人在挫折面前也能搏一陣，但是他容易屈服于新的或更大的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底，
這說(shuō)明他是一個(gè)半途而廢者。
第三個(gè)人將會(huì)勇敢面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他善于把前進(jìn)道路上的絆
腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生，這說(shuō)明他是一個(gè)挑戰(zhàn)者。 (2)對(duì)待困難和挫折的態(tài)度不同，結(jié)果就會(huì)不同。要勇敢地面對(duì)挫折，做困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
24、(1)能堅(jiān)持正確的人生方向;幫助我們走出失敗的陰影;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;成就一番事業(yè)等。
(2)必須樹(shù)立明確的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起;應(yīng)善于管理自己;要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
四、探究與實(shí)踐(13分)
25、(1)如“讓挫折在我面前讓路”“磨礪意志，戰(zhàn)勝挫折”等。
(2)我國(guó)的李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，嘗遍百草，花了整整27年，才編寫(xiě)成這本巨著。
(3)樹(shù)立正確的人生目標(biāo);正確認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
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