七年級(jí)政治上冊(cè)期末試題
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治上冊(cè)期末試題，供大家參考。
七年級(jí)政治上冊(cè)期末試題：
一、單項(xiàng)選擇題(以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，選出正確答案。每小題1分。共16分)
1.學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)(2)班的同學(xué)個(gè)個(gè)忙開(kāi)了，有的積極參賽，有的主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員看衣服、送茶水，有的寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，有的到終點(diǎn)攙扶長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，有的當(dāng)啦啦隊(duì)員……這說(shuō)明
①七年級(jí)(2)班的同學(xué)都非常珍惜個(gè)人的榮譽(yù)，表現(xiàn)自己
?、谄吣昙?jí)(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體
③七年級(jí)(2)班的同學(xué)對(duì)自己的班級(jí)抱有主人翁責(zé)任感
?、芷吣昙?jí)(2)班的同學(xué)都愿為集體多做貢獻(xiàn)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.溫家寶說(shuō)“有時(shí)信心比黃金還要貴重。”這句話啟示我們
A.自信是獲得成功的重要因素 B.自信是偉人特有的心理品質(zhì)
C.只要有自信就一定會(huì)成功 D.黃金并不重要
3.劉德華狀告某洗發(fā)水公司擅自采用他的照片進(jìn)行產(chǎn)品宣傳獲得巨額賠償，這家公司侵犯劉德華本人的_______權(quán)。
A.肖像權(quán) B.名譽(yù)權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán) D.姓名權(quán)
4.下列是來(lái)自某中學(xué)的校園風(fēng)景，其中能夠體現(xiàn)同學(xué)維護(hù)他人人格尊嚴(yán)的是
A.小文見(jiàn)到來(lái)自農(nóng)村的小剛土里土氣，總是不理他
B.小紅發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)給他人起不雅的外號(hào)，主動(dòng)勸阻
C.李老師悉心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)
D.劉老師不允許成績(jī)不好的小凱同學(xué)參加任何集體活動(dòng)
5.陶行知說(shuō)：“只有人中人，沒(méi)有人上人，也就沒(méi)有人下人”以下觀點(diǎn)中最符合題意的是
A.心動(dòng)不如行動(dòng) B.樂(lè)于助人，相互支持
C.競(jìng)爭(zhēng)不忘合作 D.平等尊重他人
6.“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”清朝康熙年間大學(xué)士張英的這首詩(shī)告訴人們的道理是
A.生活需要寬容 B.金無(wú)足赤，人無(wú)完人
C.人們之間應(yīng)該平等相待 D.寬容他人，不利自己
7.縱覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，無(wú)不襟懷坦蕩，度量恢宏，下列哪些歷史典故能體現(xiàn)這樣的道理
?、偬A相如三讓廉頗 ②龐涓嫉賢妒能
③諸葛亮七擒七縱孟獲 ④孫敬懸梁苦讀書(shū)
A.① ②③ B.①③④
C.①③ D.②③
8.在中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”，這要做到
?、俳煌新渎浯蠓剑莆辗执?②提倡群體交往、集體活動(dòng)
③同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí) ④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的 交往
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
9.進(jìn)入中學(xué)后，每位同學(xué)都想在一個(gè)良好的班集體中學(xué)習(xí)、生活。下列同學(xué)的說(shuō)法有助于所在班級(jí)成為良好班集體的是
?、俑鞅M所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
?、趫F(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
?、鄞_立共同的目標(biāo)，并為之不懈奮斗
?、苤灰總€(gè)人都能獨(dú)立處理好個(gè)人的事情就行
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
10.“一滴水只有把它放在大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”這句話啟示我們
A.集體中的每個(gè)人可以自行其是
B.人總是生活在一 定的集體之中，個(gè)人離不開(kāi)集體
C.每個(gè)人在集體中可以相互代替
D.有共同目標(biāo)的集體就是良好的集體
11.“搖頭不算點(diǎn)頭算”，這是中國(guó)和世界其他許多國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣;“點(diǎn)頭不算搖頭算”，這是阿爾巴尼亞人的習(xí)慣。這說(shuō)明了
A.不同的民族有不同的文化與習(xí)俗
B.只有阿爾巴尼亞人有不同于其他國(guó)家的習(xí)俗
C.中國(guó)和世界其他國(guó)家民族的習(xí)俗沒(méi)有不同
D.只有阿爾巴尼亞的文化有獨(dú)特性
12.面對(duì)不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化差 異，我們應(yīng)該
A.忽略文化差異，不拘小節(jié) B.以本國(guó)的文化習(xí)俗為交往準(zhǔn)則
C.盡量減少相互交往，避免麻煩 D.相互尊重，促進(jìn)交往
13.中學(xué)生菲菲是生物興趣小組成員，她發(fā)現(xiàn)，在冬季，草坪處于休眠期，這時(shí)使用除草劑除去的就只是雜草，草坪不受影響。她的發(fā)現(xiàn)被證明是正確的。這說(shuō)明菲菲
A.能夠合作學(xué)習(xí) B.不會(huì)自主學(xué)習(xí)
C.善于探究學(xué)習(xí) D.善于向他人學(xué)習(xí)
14.某初中生說(shuō)：“受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄。”他課上不遵守課堂紀(jì)律，課下也不能嚴(yán)格要求自己，甚至經(jīng)常貪玩逃學(xué)曠課。這個(gè)同學(xué)
A.正確認(rèn)識(shí)到受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)
B.只看到受教育是一種權(quán)利，沒(méi)有履行受教育的義務(wù)
C.很好地履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)
D.認(rèn)真履行遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)
15.北京時(shí)間2011年11月3日凌晨1時(shí)36分，隨著中國(guó)首次航天器空間交會(huì)對(duì)接成功，一幕曼妙的太空華爾茲開(kāi)始在距地球343公里的軌道上演。全世界都已熟 知了這兩位中國(guó)舞者的名字：天宮一號(hào)和神舟八號(hào)。我國(guó)航天事業(yè)又迎來(lái)一個(gè)歷史性時(shí)刻，這是幾代航天人團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。我國(guó)航天事業(yè)的成功，給我們中學(xué)生的啟示有
①我們要學(xué)會(huì)合作 ②我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
?、畚覀円湟暭w團(tuán)結(jié) ?、芪覀円煌卸?/p>
A.①②③ B.②④ C.②③ D .①②③④
16.下課時(shí)，小李不小心碰掉了袁袁課桌上的文具和課本，于是連忙說(shuō)“對(duì)不起!”并立即彎腰撿文具和課本，袁袁則說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)?yè)彀伞?rdquo;這一情境表明，和諧的共同生活需要
①相互尊重 ②我為人人 ③彼此寬容 ④學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、判斷(判斷以下各題的說(shuō)法是否正確，正確的在相應(yīng)空格內(nèi)寫(xiě) “A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。每小題1分。共10分)
17.集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了。
18.做陽(yáng)光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。
19.南京大屠殺紀(jì)念館在大門口刻著30萬(wàn)的字樣目的是啟發(fā)后人知恥而后勇，記住恥辱，奮發(fā)圖強(qiáng)。
20.個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的教育。
21.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要掌握科學(xué)的方法。
22.團(tuán)結(jié)就是力量。因此，只要對(duì)班級(jí)有好處的我們就做，對(duì)班級(jí)沒(méi)有好處的我們就不做。
23.世界各國(guó)、各民族的文化習(xí)俗的多樣性，構(gòu)成了世界文化的豐富性。
24.愛(ài)心是營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。
25.男女生之間的差異和特點(diǎn)，不利于個(gè)性的完善發(fā)展。
26.習(xí)慣是“心靈路徑”，好習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑。
第II卷(主觀題，共24分)
三、簡(jiǎn)要回答(本大題共2小題，共14分)
27.材料一：“人有廉恥，百事可立;人無(wú)廉恥，百事可為;人之有所不為，皆賴有恥之心，若無(wú)恥心，則無(wú)事不可為也。”
材料二：在生活中，誰(shuí)都不愿意干自己不愛(ài)干的事情，更不喜歡讓他人來(lái)強(qiáng)迫自己做不愛(ài)做的事情。所以我們?cè)谂c人相處時(shí)要學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待自己，就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。
(1)結(jié)合教材知識(shí)回答，從以上二則材料中你可以分別 得出什么觀點(diǎn)?(請(qǐng)用二句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái))(4分)
(2)能否做到第二則材料中所提到的觀點(diǎn)關(guān)鍵在于什么?(2分)
28.認(rèn)真觀看、分析右邊的漫畫(huà)，并運(yùn)用所學(xué)
的知識(shí)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)運(yùn)用第2課的觀
點(diǎn)談?wù)勥@幅漫畫(huà)給我們什么啟示?(8分 )
四、分析說(shuō)明題(本大題共1小題，共10分)
29.在小明取得成績(jī)的時(shí)候，他的同學(xué)甲、同學(xué)乙卻在學(xué)習(xí)上遇到了不同的難題。
同學(xué)甲：“現(xiàn)在父母離異了，他們只給我錢用，都不管我的學(xué)習(xí)，我該怎么辦呢?所以我的成績(jī)不好”
同學(xué)乙：“我好象根本就不是學(xué)習(xí)的料，背課文不是忘了上句，就是丟了下句。學(xué)習(xí)的時(shí)侯想著玩，玩的時(shí)候又擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)不好，真煩人!”
小明了解這些情況后，熱心地教給了他們一些學(xué)習(xí)方法，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高，同時(shí)還與 這兩位同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。
但同學(xué)丙卻對(duì)小明說(shuō)：“幫助他們，不怕他們超過(guò)你嗎?真傻!”
運(yùn)用第三單元《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》的觀點(diǎn)分析同學(xué)甲、乙、丙的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
看過(guò)七年級(jí)政治上冊(cè)期末試題的還看了：