初一上冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試題
初一上冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試題
歲著月考的到來(lái)，教師們要如何準(zhǔn)備月考試題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一上冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試題，供大家參考。
初一上冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試題：
一、運(yùn)用與積累(31分)
1、 請(qǐng)用楷書(shū)抄寫(xiě)下面的句子(要求：正確、端正、整潔)(3分)
將愛(ài)心送給別人，把信心留給自己。
2、選出下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A、窖(jiào) 泯(mín) 厄(è)運(yùn) 猝然(cù)
B、水藻(zǎo) 唱和(hè) 肥碩(shuò) 清洌(liè)
C 枯涸(hé) 竦 (sǒng) 峙 碣 (jié)石 啜泣(chùo)
D、嶙峋(lín) 瞬間(shùn) 濯洗(zhuó) 迸濺(pèng)
3、選出無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)：( )(3分)
A.蔥蘢 喧囂 暗啞 蜃樓 B.萵苣 崩?！∮难拧〗俾?/p>
C.彌漫 頃刻 濺落 攏亂 D.朦朧 狩獵 篡奪 猛犸
4、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：( )(3分)
A.那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。(事前顯露出來(lái)的跡象)
B.黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼(運(yùn)用比喻，這里指化石。)
C.奧爾德林終于代表全人類(lèi)拜訪(fǎng)了月球，邁開(kāi)了人類(lèi)探索太空的重要一步，樹(shù)起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。(比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事)
D.那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。(形容動(dòng)作、體態(tài)像女子一樣輕巧優(yōu)美)
5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
A、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵籬人語(yǔ)》。本文點(diǎn)明中心的句子是：“花和人都會(huì)遇到各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”
B、《行道樹(shù)》一文借行道樹(shù)的自白，抒寫(xiě)奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。
C、寓言，多帶有諷刺或勸諭的意味?！栋淄煤驮铝痢愤@則寓言告訴我們：不配擁有而擁有，就會(huì)生出無(wú)窮的得失之患。
D、居里夫人寫(xiě)《我的信念》一文，是為了展示自己高尚的內(nèi)心世界，文字樸素，與她的為人一樣。
6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.八月的泉城，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位新來(lái)的老師。
C.新課程實(shí)行后，我校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。
D.牧童牽著牛在吃草。
7、試一試你的記憶力：(8分)
(1)曲徑通幽處， 。
(2)我寄愁心與明月， 。
(3)綠樹(shù)村邊合， 。
(4) ，淺草才能沒(méi)馬蹄。
(5)《山市》選自 ，作者是清朝文學(xué)家 。
(6)《綠色蟈蟈》是 國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的。
8、在你的記憶庫(kù)中也許會(huì)有許多關(guān)于描寫(xiě)月亮、月色的詩(shī)句，現(xiàn)在你能寫(xiě)上一句嗎?(2分)
9、根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述：(3分)
小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時(shí)正 好遇見(jiàn)一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問(wèn)道：“ ”
二 現(xiàn)代文閱讀：(26分) (一)(14分)
天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來(lái)來(lái)去去;有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… 它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛;一霎間卻又是陰云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
10、請(qǐng)找出文中準(zhǔn)確形象地說(shuō)明云和天氣關(guān)系的句子。(2分)
11、請(qǐng)找出文中形容云總體形態(tài)的語(yǔ)句。(2分)
12、本段中的“像羽毛的云”、“像魚(yú)鱗的云”、“像羊群的云”，實(shí)際上分別是課文第三段中的哪三種云?請(qǐng)依次寫(xiě)下來(lái)。(3分)
13、文章最后一句中的“天氣”一詞能否改為“氣候”，為什么?(2分)
14、請(qǐng)?jiān)谠闹杏?/ / 給文章分層。(2分)
15、本段語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?(3分)
(二)改變一生的閃念(12分)
?、龠@是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
②多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話(huà)鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩子偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
?、鬯仡^望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，卻碰巧打到這里。
?、芩究梢苑畔码娫?huà)不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話(huà)，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)因一念之差偷書(shū)的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
⑤正如她所料的那樣，在書(shū)店里站著一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆印?rdquo;在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。
⑥一晃十幾年過(guò)去了。一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后，看到一個(gè)年輕漂亮的陌生女孩，滿(mǎn)臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)?”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽?zhuān)饷摿宋?，但我總覺(jué)得，這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
?、嗤⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。
16、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
17、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(2分)
18、文中第⑤段和第⑧段都寫(xiě)到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什么?(2分)
第一次：
第二次;
19、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)(動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě))抄在下面。(4分)
(1)
(2)
20、當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話(huà)”中最可能說(shuō)的是什么?(2分)
三、文言文閱讀 ： 《論語(yǔ)》(13分)
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“由，誨女如之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
21、加點(diǎn)的“子曰”的“子” 在這里指的是誰(shuí)?他是什么時(shí)代的人?(2分)
22、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
①說(shuō) ②省 ③信 ④女
23、對(duì)“人不知而不慍”翻譯正確的是( )(2分)
A、人們是不了解(情況)，因而(他們)不會(huì)惱恨。
B、人們不知道，我不會(huì)惱恨。
C、人們不聰明，因而不會(huì)惱恨。
D、人們不了解(我)，(我)卻不惱恨。
24、翻譯下面句子。(2分)
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
25、課文中所選的《<論語(yǔ)>十則》，語(yǔ)言精煉，含義豐富，耐人尋味。寫(xiě)出你最喜歡的句子，并簡(jiǎn)述理由。(3分)
四、作文(30%)
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌生出許許多多的渴望，如渴望得到一種心愛(ài)的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和理解，渴望個(gè)性得到保護(hù)和發(fā)展等。請(qǐng)以“我渴望 ”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求： ①將題目補(bǔ)充完整再作文
?、诔?shī)歌外，文體不限
?、壑行拿鞔_，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感，文章要寫(xiě)出渴望什么，為什么渴望。
?、茏?jǐn)?shù)不少于400字。
看過(guò)初一上冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試題的還看了：