初一語文第一次月考試卷
初一語文第一次月考試卷
時(shí)光匆匆，一個(gè)月又要過去了，在月考即將到來之際，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備月考呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于初一語文第一次月考試卷的內(nèi)容，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
初一語文第一次月考試卷：
一、卷面書寫
1、請(qǐng)用正楷將下面這句話抄在方格里，要求正確、端正、整潔。
平凡的人因有理想而偉大。
二、語文知識(shí)積累和運(yùn)用
1、根據(jù)拼音把相應(yīng)的漢字寫在括號(hào)內(nèi)。(5分)
Pìn 請(qǐng) 滑jī .
tuǒ 當(dāng) 菜 qí yín 唱
2、給加點(diǎn)字注音(5分)
沉淀 恐嚇 相稱
蟬蛻 溺水
3、解釋下列詞語的意思。(1分)
駭人聽聞：
4、根據(jù)括號(hào)里的內(nèi)容，填寫成語。(1分)
別人說什么自己也跟著說什么，沒有主見。 ( )
5、為下面話語中橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。(2分)
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地; ，
。
三. 填空(9分)
1、《皇帝的新裝》，作者_(dá)________，_____________國(guó)著名童話作家
2、《從百草園到三味書屋》作者 ，浙江紹興人。
我國(guó)現(xiàn)代偉大的 家 家 家。
代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集 。
3 ， ，牛衣古柳賣黃瓜。
四、課內(nèi)閱讀理解
(一)閱讀下面的古詩，完成課后練習(xí)。(6分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李 白
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，
隨君直到夜郎西。
1、作者在首句中寫到了哪些景物?這些景物描寫有何作用?
2、詩人在這里托月寄情，以豐富的想象，抒發(fā)了什么思想感情?
3、你還知道哪些寫月的詩句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。
， 。
(二)往古之時(shí)，四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載，火濫(lǎn)焱而不滅，水浩洋而不息，猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。于是,女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補(bǔ)，四極正;淫水涸，冀州平;狡蟲死，顓民生。
1、解釋加點(diǎn)詞語的含義。(3分)
四極廢：
殺黑龍以濟(jì)冀州
猛獸食顓民
2、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(2分)
火濫(lǎn)焱而不滅，水浩洋而不息
3、從文中你感受到了女媧怎樣的精神?(2分)
(三) 這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職位，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。 “可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。 “上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。 “他并沒有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!” “他實(shí)在沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
1.文段中畫線部分采用了什么樣的描寫人物的方法?這樣描寫有什么作用?(2分)
2.童話的結(jié)局讓一個(gè)小孩說出了真話，是為了說明一個(gè)什么道理?(2分)
(四)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上， 的叫天子(云雀)忽然從草間 向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根，有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
1、按照原文把原文橫線處補(bǔ)充完整。(2分)
2.對(duì)“不必說……與不必說……單是……就有”這個(gè)句式的作用有四種理解，正確的一句是( )(2分)
A 表明前后內(nèi)容并列，都有趣味。
B 表明可寫的內(nèi)容很多，前面的略寫，后面的詳寫，是為了突出后面“單是”的內(nèi)容。
C 表明前面的內(nèi)容是次要的，后面的內(nèi)容是主要的。
D 表明前面的內(nèi)容不需要說，只需要說“單是”后面的內(nèi)容。
3.這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫的對(duì)象上看，先寫靜物，后寫動(dòng)物，再寫 靜物;從描寫的范圍看，是先寫整體，再寫局部;從感官的角度看，既有視覺又有 、 。(2分)
4.這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)?(1分)
________________________________________________________________________5、文段中不少句子寫得很精彩，請(qǐng)任選一句進(jìn)行賞析。(2分)
五、課外閱讀理解
北京時(shí)間不到點(diǎn)
(1)兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了。“德克士”這段時(shí)間搞活動(dòng)：早上十點(diǎn)以前、晚上八點(diǎn)以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。
(2)這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門外急匆匆進(jìn)來兩個(gè)人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺(tái)前站定，氣喘如牛。父親是個(gè)四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)上的流行款，與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不入。這對(duì)父子的到來引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對(duì)柜臺(tái)，父子倆的一舉一動(dòng)都在為的視線里。
(3)鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對(duì)服務(wù)員說：“同志，要兩個(gè)漢堡”服務(wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡?”鄉(xiāng)下父親有點(diǎn)猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅(jiān)定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個(gè)，十塊錢的。”服務(wù)員微笑著說：“兩個(gè)超級(jí)雞腿堡，20元。”鄉(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是'買一送一'嗎?”服務(wù)員微笑著解釋：“對(duì)不起先生，我們的活動(dòng)規(guī)定，早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)之前以后購(gòu)買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠。”說著用手一指墻上的報(bào)時(shí)鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)過三分了。‘鄉(xiāng)下父親’啊”了一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。
(4)他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對(duì)兒子說：“勇，要不，咱明天再來?”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩!”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘?我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了!”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對(duì)不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主。”鄉(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上8點(diǎn)咱們?cè)賮?”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀?”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來!”勇說：“算了，我不吃了，就當(dāng)我沒有考‘雙百'。”說著又低下了頭。
(5)鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機(jī)，顯示十點(diǎn)零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機(jī)，順口問幾點(diǎn)了，我剛要回答，一個(gè)念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心理怦怦直跳。我答道：“十點(diǎn)。”事不宜遲，我還要將錯(cuò)誤進(jìn)行到底!硬了硬頭皮，我朝柜臺(tái)方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了!快了整整5分鐘!”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對(duì)，對(duì)!快了5分鐘!”還有人迅速地調(diào)著手機(jī)，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點(diǎn)!”我看到，盡管這時(shí)用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
(6)一時(shí)間，柜臺(tái)里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說著：“先生歡迎關(guān)臨”“先生請(qǐng)慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時(shí)，整個(gè)大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。
(7)剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個(gè)服務(wù)員掏出手機(jī)，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺(tái)播音員報(bào)時(shí)的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間——”她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字地說：“不--到--點(diǎn)!”說完揚(yáng)起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個(gè)柜臺(tái)內(nèi)響起一片銀鈴般的“報(bào)時(shí)聲”：“北京時(shí)間——不到點(diǎn)!”“北京時(shí)間——不到點(diǎn)”……
(8)鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)
2、聯(lián)系全文，說說“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。(3分)
3、第(2)段對(duì)鄉(xiāng)下父子運(yùn)用了哪些描寫方法?有何作用?(4分)
4.體會(huì)下列加點(diǎn)詞語的含義及作用。(2分)
鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背揩了下眼睛。
六、作文(40分)以下題目任選一個(gè)來寫作
1.請(qǐng)以“我的心事”為題目寫一篇作文，不少于500字。
2、把下面題目補(bǔ)充完整，并以此為題目寫一篇作文，不少于500字。
看過初一語文第一次月考試卷的還看了：