7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案

　　作業(yè)是學(xué)生掌握和鞏固書(shū)本知識(shí)的重要途徑，也是教師督促、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案的內(nèi)容，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助!

　　7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案：在山的那邊

　　一、前面的2：后面的3：后面的4：后面的

　　二、1與2相比它們都是強(qiáng)調(diào)大海而3是強(qiáng)調(diào)翻過(guò)山。

　　三、X是錯(cuò)誤的叉叉，是失敗。S是好看的身形。J是討厭的鉤子，是麻煩。

　　四、山：實(shí)現(xiàn)理想所遇到的阻礙。海：象征著未知的世界，理想的世界。

　　五、指的是從小就有一個(gè)堅(jiān)定看海的信念。想知道山那邊是什么的信念。

　　六、不能，因?yàn)?ldquo;一座座”“一次一次”這樣子說(shuō)明了他爬了很多座山，只有戰(zhàn)勝許多困難和失望，才能實(shí)現(xiàn)理想。

　　七、表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想的渴望之情。

　　八、因?yàn)樯侥沁呥€是山，他走不出去。他的父親安于命運(yùn)。

　　九、遺憾見(jiàn)到大海的理想不能在他的身上實(shí)現(xiàn)。

　　十、人民是一個(gè)沒(méi)有閉塞但是又有渴望沖破封閉保守的強(qiáng)烈愿望，而為付出行動(dòng)的人。 十一、略

　　7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案：走一步，再走一步

　　一、峭;聳;罕;屢

　　二、瘦骨嶙峋;頭暈?zāi)垦?小心翼翼;灰心喪氣

　　三、訓(xùn)誡;終于;抵達(dá)

　　四、“我”在父親的指導(dǎo)下一步步爬下懸崖。

　　五、小心翼翼、頓時(shí)有了信心、信心大增、巨大的成就感。因?yàn)樽髡邞?zhàn)勝了困難，感到自豪。 六、1：一位恐懼讓我有了錯(cuò)聽(tīng)2：脫險(xiǎn)的激動(dòng)、興奮、自豪，冒險(xiǎn)的自責(zé)與后怕，對(duì)父親的感激。

　　七、這位父親懂得教育孩子，因?yàn)樽髡咴趹已律系臅r(shí)候這位父親并沒(méi)有爬上懸崖把作者帶下來(lái)，而是讓作者自己下來(lái)讓他自己去克服困難。

　　八、尋找試石金;后悔扔掉試石金;封為伯爵

　　九、含義是他覺(jué)得他有機(jī)會(huì)當(dāng)伯爵了

　　十、書(shū)脊里掉出了一張小紙條，上面寫(xiě)著試金石的秘密：試金石是能把任何金屬變成純金的一種。。。。。。。。。只有試金石摸起來(lái)是溫暖的。(中間文章中有自己去寫(xiě))

　　十一、人生的機(jī)遇要有自己掌握，勤奮工作、努力學(xué)習(xí)是取得成功的基本條件。 十二、略

　　7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案：短文兩篇

　　一、斂;恕;徹;軀

　　二、延續(xù);顫動(dòng)

　　三、一次愛(ài)心的捐款是一朵花;一次熱心的幫助是一朵花

　　四、因?yàn)樨悮し浅?jiān)硬和精致。

　　五、在作者心中生活中的美和生命的感激是緊密相連的，所以我們因該以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)面對(duì)我們的生活。

　　六、(1)好，因?yàn)椴捎谜?qǐng)求祈使的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈的表達(dá)了作者對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。

　　七、作者并不夢(mèng)想自己成就偉大的工業(yè)，只想對(duì)自己的生命精美的回饋，他渴望的不是人們贊美和崇拜他而是有人能夠看懂他執(zhí)著的愛(ài)美靈魂，所以這里的固執(zhí)簡(jiǎn)單都是自謙的說(shuō)法，其實(shí)就是執(zhí)著和單純的意思。

　　八、只把植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予溫暖和濕度，使種子發(fā)芽。

　　九、被壓在瓦礫和石塊下的小草向著陽(yáng)光沖破阻擋頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　十、贊揚(yáng)了種子的巨大力量和小草的堅(jiān)忍不拔。

　　十一、指鼓勵(lì)大家以種子和小草為榜樣振作精神長(zhǎng)期作戰(zhàn)。

　　十二、略

　　7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案：紫藤蘿瀑布

　　一、凝;釀;籠;仃

　　二、淀粉;拆開(kāi);推攘

　　綻開(kāi);折斷;嚷嚷

　　三、C

　　四、以動(dòng)寫(xiě)靜深動(dòng)形象的寫(xiě)出了紫藤蘿繁密茂盛、生機(jī)黯然的特點(diǎn)。

　　五、以動(dòng)寫(xiě)靜生動(dòng)形象的寫(xiě)出了紫藤蘿靚麗可愛(ài)既富有動(dòng)感又富有情趣。

　　六、(1)花開(kāi)的美麗茂盛，我對(duì)話充滿了喜愛(ài)和好奇所以想摘一朵。(2)因?yàn)樽髡咧郎拿篮门c可貴。

　　七、漫漫人生長(zhǎng)河中總會(huì)有許多困難和挫折。人如花，劫難總要被幸福戰(zhàn)勝。我們要正視困難和挫折，不向命運(yùn)低頭;要對(duì)生命的美好保持堅(jiān)定的信念，勇于挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造美好的生活。

　　八、指二月蘭開(kāi)的滿園一大片一大片盡情的拋灑春光。

　　九、瘦弱二月蘭外表單薄開(kāi)的花小朵小朵的地位卑下不想攀高枝但是開(kāi)的隆重茂盛盡情盡興持久的精神。

　　十、從春如女兒十三學(xué)繡是她便迎春來(lái)，伴春來(lái)，迎春去。(中間文章中有自己去寫(xiě))

　　十一、作者寫(xiě)二月蘭突出它不同與其它的花沒(méi)有推脫送春的任務(wù)，以送春為題更突出除了文章的中心。

　　十二、(1)焦裕祿的事太感人了李雪健獲獎(jiǎng)只是占了他的光。

　　(2)鄉(xiāng)紳的作品很差再次說(shuō)鄉(xiāng)紳不要糟蹋文學(xué)。

　　7年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案：童趣

　　一、后面的;前面的;前面的;前面的;

　　二、(1)鳥(niǎo)類(lèi)到了秋天，重新生出非常纖細(xì)的羽毛(2)抬頭;看(3)勁;僵硬(4)漫漫的;用(5)果真;鳥(niǎo)鳴

　　三、(1)夏天的蚊子發(fā)出雷鳴般的叫聲比作在空中飛舞。(2)所以常常會(huì)有超出事物本身的樂(lè)趣。

　　四、

　　看;樹(shù)林;興趣;都;正;驚訝

　　五、

　　(1)“我”好想真的在那里游玩安適愉快而滿足(2)捉住蝦蟆用鞭子打十多下，趕出院子了。

　　六、一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，

　　七、山：土礫 樹(shù)：小草叢 龐然大物：癩蛤蟆 作者小時(shí)候是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中的美、富有生活情趣、幻想的孩子

　　八、標(biāo)準(zhǔn);就;卸載;有時(shí)

　　九、對(duì)于所寫(xiě)的字稍微有些不稱(chēng)心“他”他就一定要多次修改而不厭煩。

　　十、學(xué)習(xí)既要一絲不茍還要勤奮，才能做出成績(jī)。

　　十一、略

　　單元復(fù)習(xí)

　　一、A;

　　二、B

　　三、(1)山關(guān)悅鳥(niǎo)性(2)張目對(duì)日，明察秋毫;物外之趣(3)神游其中，怡然自得

　　四、略

　　五、小溪成為瀑布讓生命放出異彩。用小溪來(lái)比喻深動(dòng)形象地說(shuō)明了我們需要努力戰(zhàn)勝困難生命才能放出光彩。

　　六、健康的成長(zhǎng)

　　七、人的一生總會(huì)有跌倒的時(shí)候這時(shí)我們需要獨(dú)立的人格堅(jiān)強(qiáng)的意志而我們從母親鼓勵(lì)的眼神中能讀讀到堅(jiān)強(qiáng)悟到努力感到母愛(ài)。

　　八、略、

　　九、摸;于是;他的;這

　　十、朱勔曾經(jīng)參加宮內(nèi)的宴會(huì)。

　　十一、朱勔繡御手肩上 朱勔以黃棉纏臂

　　十二、受寵若驚