7年級(jí)語文閱讀題
7年級(jí)語文閱讀題
對(duì)于閱讀題的練習(xí),會(huì)讓你在考試中受益匪淺。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的7年級(jí)語文閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
7年級(jí)語文閱讀題(一)
(1)萬山紅遍的金秋,在遙遠(yuǎn)的大西北,我?guī)е蝿?wù),遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng),在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”
(2)我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時(shí)悔意重重,心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計(jì)劃,出租車也根本無法調(diào)頭!
(3)五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那里費(fèi)力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機(jī)也下了車,跟劉師傅一起吆喝“喂,路那邊有人嗎?……能幫個(gè)忙嗎?”
(4)“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L(fēng)。
(5)一聲悠揚(yáng)的應(yīng)答,帶動(dòng)唰啦啦一陣細(xì)響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個(gè)裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚(yáng)聲問清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手,現(xiàn)在手里沒拿家什,沒法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。
(6)聽人家這么一說,劉師傅和那位不知名的司機(jī)一齊轉(zhuǎn)回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會(huì)回來了,因?yàn)?,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠(yuǎn),任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處!
(7)沉默。等待。
(8)又是數(shù)十分鐘過去了,(A)夕陽像一個(gè)沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。劉師傅站一會(huì)兒,蹲一會(huì)兒,“啪啪”打火抽煙。司機(jī)則反復(fù)在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接了我這檔活兒。
(9)聽,土堆后面好像有人聲!
(10)我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動(dòng)工具又鏟又挖。劉師傅和司機(jī)高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄臟了!”
(11)(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開了,夕陽一躍而出,安詳?shù)刈⒁曋蟮?,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開路!呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認(rèn)識(shí)他也才不到兩小時(shí)。當(dāng)時(shí),我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認(rèn)真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,那地方路況不好,駕摩托車去危險(xiǎn),不識(shí)途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個(gè)宿住的地方也難找到。他特別強(qiáng)調(diào):“你看看,這天都快黑了,你一個(gè)女人家,身上還背著個(gè)包……”我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當(dāng)街?jǐn)r了一輛出租車……哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”!剛才還差點(diǎn)誤會(huì)了他。
(12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強(qiáng)忍滿眼激動(dòng)的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅(jiān)決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個(gè)事兒嘛……”
(13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應(yīng)該的,咱們這里的人,都這個(gè)樣兒??熳?,天快黑了!”
(14)車子再次啟動(dòng),夾道而立的是扛著、拄著勞動(dòng)工具的村民,他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo),被夕陽鍍上了燦燦金色。
(15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近。
12.依據(jù)提示,梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。(8分)
________,沮喪焦慮→回村喊人,________→________,愧疚感激 →再次前行,________
13.文章多次設(shè)置懸念,舉一例說明。(3分)
14.從劃線句A、B中任選一句,分析描寫夕陽的作用。(3分)
選句_______,作用:____________________________________________
15.依據(jù)提示,品析語言。(5分)
(1)他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo),被夕陽鍍上了燦燦金色。(從修辭的角度)(3分)
(2)為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅,急忙摘掉眼鏡,跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”(從加點(diǎn)詞的角度)(2分)
16.結(jié)合全文,探究標(biāo)題的含義。(6分)
7年級(jí)語文閱讀題答案:
12.①沮喪(惶恐而焦急);②猜疑,失望;③欣喜(高興);④激動(dòng)。(每點(diǎn)1分)
14.(1)①比喻,形象寫出夕陽暗淡、凄涼之態(tài);②擬人,形象生動(dòng)寫出秋風(fēng)的寒涼;③環(huán)境描寫,烘托我們?cè)诘却?ldquo;救兵”時(shí)的焦急失落之情。(每點(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)即可)
(2)①動(dòng)作、神情描寫,表現(xiàn)出村民的樸實(shí)憨厚,好客;②比喻,把村民比作鍍上金色的平安路標(biāo),表達(dá)出對(duì)村民由衷的贊美和感激之情。(每點(diǎn)1分)
15.①本段插敘“我”跟劉師傅初次相遇的情景,直接體現(xiàn)出劉師傅的熱心和真誠,同時(shí)側(cè)面襯托出村民的熱心好客;
?、谂c第二段文字相照應(yīng),不但使“我”消除誤會(huì),而且突出表現(xiàn)了劉師傅等人的熱心和真誠。(每點(diǎn)2分)
16.①微塵,山花,都用了象征(或)的手法,微塵形象說明村民身置鄉(xiāng)郊野嶺,微不足道,平凡無奇,山花比喻他們那種樸實(shí)無華、真誠熱心的優(yōu)秀品質(zhì),淡雅悠遠(yuǎn);
?、谕ㄟ^“遠(yuǎn)”和“近”的對(duì)比,表現(xiàn)出雖然雖然“我”已離別他們,但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)卻沁人心脾,讓人激動(dòng)不已;
?、叟c結(jié)尾遙相呼應(yīng),揭示本文主題。(每點(diǎn)2分)
7年級(jí)語文閱讀題(二)
那是一個(gè)冬日的夜晚,我們幾個(gè)人從茶店里出來,頓時(shí)感到寒氣襲人,馬上把衣領(lǐng)拉了起來。還不到十點(diǎn)鐘,行人已經(jīng)很稀少了,路上靜悄悄的。
風(fēng)稍小了些,天卻冷得更加厲害了。路上結(jié)成的冰,反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光;一踏上去,就可能使人跌倒。入冬就凍了起來的路,在人的腳下,發(fā)出清亮的聲音。
“我們回家去吧。”
兩個(gè)同伴向南走了,我們?nèi)齻€(gè)人該向北去。因?yàn)檫€有一段頗遠(yuǎn)的路程,我們只好叫人力車。原以為 街上是冷靜的,可是一聲呼喚之后,許多輛車子都朝我們這里趕來。
車夫們爭著說:“您到哪兒?我拉您去。”
剛要把要去的地名說出,他們就開始討價(jià),還沒有等我們還價(jià),他們自己就一直把價(jià)錢少了下去。“一毛錢。”“四十枚。”
“三十六枚吧!”
“三十枚我送您回去。”
聽到這樣的價(jià)錢,我就說:“三十枚就三十枚,要三輛。”
要加最低的那個(gè)車夫,立刻就嚷著是他們先講好了的,另外兩個(gè)車夫也爭著附和,這樣就說定了。我走進(jìn)那個(gè)車夫,分明地看到那只是一個(gè)十四五歲的孩子。他放下車把,我并沒有坐上去。
他說:“請(qǐng)您坐上去吧。”
我沒有回答,腳也沒有動(dòng)。
他似乎明白了什么,就對(duì)我說:“您放心,保準(zhǔn)送您平安到家。”
“我,我倒沒有什么,只是你……”
“我今年十九歲啦,已經(jīng)拉了兩年半的車。”
顯然這是不確實(shí)的,他那樣子最多也不過十六歲。
“你知道到那里還得爬一座橋,路又不近……”
“我常走,您就上車吧。”
也許是因?yàn)樘鞖夂?,他的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫。在 昏暗的燈光下,我看見他的臉是那么瘦小,他的身子是那么單薄,好像還生著病的樣子。
“我還是換一輛吧!我怕……”
話還沒有說完,就有一輛車跑到我眼前,可是我并沒有馬上坐上去,我從衣袋內(nèi)掏出一些錢,給那個(gè)失望了的小車夫。
“你不用拉我了,這點(diǎn)錢給你。”
他堅(jiān)決地?fù)u著頭,俯下身拾起了車把,眼睛里冒著憤怒的光。
“你的年紀(jì)太小,你不該拉車,太勞苦了會(huì)傷害你的身體……”
“我的年紀(jì)一點(diǎn)也不小,家里人說我該養(yǎng)家了。”
“拿去這點(diǎn)錢吧。”
“憑什么要你的錢?我要靠賣力氣賺錢的!”
說完,他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個(gè)人的車子早已走了,只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤獨(dú),覺得自己好像是生活在一個(gè)陌生的世界中。我一點(diǎn)兒也不懂得別人,別人也不懂得我。小車夫也許是對(duì)的,難道是我錯(cuò)了嗎?
握著銅元伸在冷空氣中的手有一點(diǎn)兒僵住了,我只得縮回去。我的心也凍結(jié)了,在這寒冷的冬夜,在那怨恨的眼光里。
我終于坐上了車,一任車夫送我到任何地方去。
18、選文多次寫天氣的寒冷,這樣寫有什么作用?(3分)
19、“我還是換一輛吧!我怕……”中省略號(hào)省去的內(nèi)容是什么?(3分)
20、請(qǐng)簡要賞析選文中加橫線的句子。(3分)
21、結(jié)合選文中加著重號(hào)句子的內(nèi)容,談?wù)勀阌诙己蟮母形颉?3分)
7年級(jí)語文閱讀題答案:
18.①襯托小車夫謀生的艱難②襯托我內(nèi)心的孤獨(dú)。
19.示例:我還怕你年紀(jì)太小,太勞苦了會(huì)傷害你的身體,怕你不能送我平安到家。
20.這是一處神態(tài)描寫,生動(dòng)形象的寫出了小車夫因“我”失信和給錢傷他自尊而產(chǎn)生的不滿情緒。
21.示例:人與人之間的相互理解和尊重非常重要。我們要學(xué)會(huì)站在他人的立場上考慮問題,這樣才能能夠減少誤解,避免出現(xiàn)隔閡。