七年級(jí)上期語(yǔ)文期末試卷
七年級(jí)上期語(yǔ)文期末試卷
學(xué)好語(yǔ)文，就要吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的語(yǔ)文期末好成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)上期語(yǔ)文期末試卷，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)上期語(yǔ)文期末試題
一、積累與運(yùn)用(滿分30分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.戲謔(xuè) 嘈雜(cáo) 寂寥(liào) 煞費(fèi)苦心(shà)
B.簪子(zān) 揶揄(yé) 黃暈(yùn) 乳臭未干(xiù)
C.抽噎(yē) 虔誠(chéng)(qián) 驀地(mò) 猝不及防(chù)
D.隧道(suì) 偌大(nuò) 濡濕(rú) 憨態(tài)可掬(jū)
2.下列成語(yǔ)中有兩個(gè)書寫有錯(cuò)誤，請(qǐng)把這兩個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法規(guī)范、端正、整潔地
書寫在下面的方格里。(2分)
心有余悸 言簡(jiǎn)意賅 暫露頭角 萍水相逢 苦心孤詣
人情世故 司空見貫 銷聲匿跡 盛氣凌人 趾高氣揚(yáng)
3.找出下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.我想在電腦上看電視，可是沒(méi)有聲卡，也只能對(duì)著耳機(jī)望洋興嘆了。
B.大眾小說(shuō)鄉(xiāng)土化，鄉(xiāng)土小說(shuō)大眾化，合二而一，出奇制勝。
C.看他六神無(wú)主的樣子，我覺(jué)得他很無(wú)助，決定去幫助他。
D.新組建的這支足球隊(duì)訓(xùn)練抓得很緊,但上場(chǎng)對(duì)壘到底怎樣,還不得而知,我們將刮目相看。
4.依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是( )(2分)
我經(jīng)常心情_________，可是從來(lái)不_________。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)和浪漫，并且將艱辛匱乏當(dāng)成我日記更_________的材料。
A、沮喪 絕望 豐富 B、沮喪 失望 豐厚
C、懊惱 絕望 豐厚 D、懊惱 失望 豐富
5.下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?2分)
(1)為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。
(2)學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。__________;__________;_________;_________。_________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國(guó)之重寶”。
?、賶氐走€鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量
②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳
?、鄹共康乃慕歉髋矢揭粭l立體飛龍
?、芊綁赝w滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗
⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。
A.④②③⑤① B.⑤②③①④ C.③⑤④②① D.①⑤③②④
7.請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)句子，使之與前后語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的的排比句。(2分)
生命是那園圃中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩;生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿; ________________________,______________________________。
8.名著閱讀填空。(3分)
我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小強(qiáng)盜?”他用手敲著桌子，迎面對(duì)我說(shuō)，
“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧!”“讓我養(yǎng)，我就養(yǎng)，”外祖母說(shuō)，“你以為是個(gè)什么
了不起的難題嗎?”“那你就養(yǎng)好了!”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來(lái)，對(duì)我解釋
道：“我和她完全各過(guò)各的了 ，如今我們樣樣都是分開的……”
(1)以上文段出自高爾基的小說(shuō)《 》，文中被稱為“小強(qiáng)盜”的是小說(shuō)主人公
(2分)
(2)小說(shuō)中的外祖母是一個(gè)怎樣的人?(1分)__________________________________
9、文言詩(shī)文默寫填空。(13分)
(1) 水何澹澹， 。
(2) 曲徑通幽處， 。
(3) ，自緣身在最高層。
(4) ,隨風(fēng)直到夜郎西。
(5) 故漁者歌曰：“ , !”
(6) ，寒光照鐵衣。
(7)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是“ ， 。
(8)《〈論語(yǔ)〉 六則》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：
“ ， 。”
(9)《望 岳》中表現(xiàn)作者勇于登峰，俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是：
“ ， 。
二、古詩(shī)文閱讀(滿分20分)
(一)閱讀文言文《賣油翁》，完成10~14題。(9分)
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
10.用“/”標(biāo)出下面句子的停頓(劃四處)。(2分)
以 錢 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 瀝 之
11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)但微頷之( ) (2)睨之，久而不去( )
12.下列句子中加點(diǎn)字的意思或用法相同的一組是( )(2分)
A.以我酌油知之 寧可以急相棄邪? B. 康肅笑而遣之 卒輦而致之
C.自錢孔入，而錢不濕 自三峽七百里中 D. 康肅笑而遣之 有寄千金而無(wú)券
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(2分)
(1)爾安敢輕吾射?__________________________________________________
(2)乃取一葫蘆置于地._______________________________________________
14.讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理?(用一個(gè)成語(yǔ)概括)(1分)______________
(二)閱讀下文，完成15~18題(8分)
劉氏善舉
劉氏者，某鄉(xiāng)寡婦也，育一兒，晝則耕 于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，劉氏輒(zhé)以斗升相濟(jì)。偶有無(wú)衣者，劉氏以己之衣遺(wèi)之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解，心有怨言。母誡之，曰“與人為善，乃為人之本，誰(shuí)無(wú)緩急之事。”母卒三年， 劉家大火，屋舍衣物殆(dài)盡，鄉(xiāng)鄰給衣物，且為之伐木建屋，皆念劉氏之情也。時(shí)劉兒方悟母之善舉也。
注釋：遺(wèi)：贈(zèng)送 殆盡：幾乎全部燒光了
15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
①晝則耕于田間( ) ②竟年如是( )
16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子(2分)
偶有無(wú)衣者，劉氏以己之衣遺之。
17.“鄉(xiāng)里咸稱其善”的原因是
(用文中語(yǔ)句回答)(2分)
18.選文給我們的啟示是_________________________________________________________ ______________________________________________________(用自己的話回答)(2分)
(三)閱讀下面的古詩(shī)，回答19--20題。(3分)
早發(fā)白 帝城
李 白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
19.詩(shī)的前兩句酈道元在《三峽》中寫的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流 的特點(diǎn)(1分)
20.“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中“輕”字用得極妙，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(滿分30分)
(一)閱讀《母親的心》，回答21～25題(15分)
母親的心
?、侔具^(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。
?、诖喝盏年?yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。
?、劬貌〕跤奈覜](méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!
?、芎迷趷?ài)子心切的母親自有她的法 子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
?、菽赣H不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
?、藁蛟S上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面 遲緩地爬動(dòng)著。
⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻 止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
?、嗄赣H思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
?、徇@個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
?、饽赣H最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。
⑾窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
?、心鞘嵌嗝床恍叶中疫\(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
21.文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全①～⑨段的主要情節(jié)。(3分)
22.閱讀文章①～④段，說(shuō)說(shuō)母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分)
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23.第⑧段畫線句子中一系列動(dòng)作描寫有什么作用? (3分)
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24.閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(4分)
(1)“母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。”母親為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?
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(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。”母親為什么“再一次跑回到溪邊”?
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25.文章題目“母親的心”有哪兩層含義? (2分)
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(二)閱讀《仙人掌花》，回答26～32題(15分)
仙人掌花
曹乾石
⑴看見別人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養(yǎng)花的興致。我從花草市場(chǎng)陸續(xù)買了一些回家種養(yǎng)，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹……開始還能記著澆水、松土、施肥，但終究是很難 堅(jiān)持，結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個(gè)愚漢、懶漢無(wú)緣。
?、评獾氖?，只有一盆仙人掌活了下來(lái)。
?、遣徽撽幥缬暄?，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣。
?、瓤蛇@并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對(duì)于仙人掌的存在，我也不再關(guān)心。
?、稍S久后的一個(gè)黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)觀望，無(wú)意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時(shí)，我卻忍不住大笑起來(lái)。
?、什皇敲?，且不說(shuō)它的大小掌 節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，活像一張老人的臉。
?、宋艺娌恢?，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可怕的東西!
?、涛业酿B(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天一到，奇跡竟發(fā)生了。一個(gè)雨后的清晨，我推開陽(yáng)臺(tái)門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折映的太陽(yáng)嗎?我定睛一看，什么?竟然是花。
?、褪堑?，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個(gè)金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
?、芜@是我看過(guò)的最美的花!
⑾此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心血嗎?
⑿可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。正是有了這冷峻和堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌 神奇的金色花。
?、阉^非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅 然起敬。
⒁美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。
(選自《中華活頁(yè)文選》)
26.通讀全文，請(qǐng)找出文中揭示主旨的句子并寫在下面的橫線上。(2分)
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27. 第(2)段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下來(lái)”一句在文章中的作用是什么?(2分)
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28. 第(3)段中說(shuō)“它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣”中的“啄食”一詞形象生動(dòng)，請(qǐng)寫出你的賞析。(3分)
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___________________________________________________________________________
29. 結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)第(8)段中 “誰(shuí)想夏天一到，奇跡竟發(fā)生了”一句中“奇跡”一詞指的是什么?(2分)
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30. 第(13)段中的“不甘泯滅的美”的含義是什么?(用原文語(yǔ)句回答)(2分)
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31. 本文對(duì)比巧妙鮮明，結(jié)合你的理解，說(shuō)說(shuō)文章是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比的。(2分)
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____________________________________________________________________________
32. 本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
___________________________________________________________________________
五、寫作(滿分40分)
33、從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。
物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感;精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票;一個(gè)微笑，一席話語(yǔ)，一縷思念，一次感動(dòng)… … 經(jīng)過(guò)珍藏，陶冶了人的情操，升華了人的思想。
題一：請(qǐng)以“珍藏___________”為題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)將題目補(bǔ)充完整。 (2)600字左右。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。
題二：以“這，讓我感動(dòng)”為題寫一篇600字以上的記敘文。
七年級(jí)上期語(yǔ)文期末試卷答案
10.以錢/覆其口，徐/以杓/酌油/瀝之。( 畫對(duì)兩處給1分)
11.(1)點(diǎn)頭(2)斜著眼睛看
1 2.B
13.(1)你怎么敢輕視我的射技?(2)就取來(lái)一個(gè)葫蘆放在地上。14.熟能生巧。
15.(1)白天 (2)這樣
16.偶然有沒(méi)有衣服的人，劉氏把自己的衣服送給他。
17.鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟(jì)。偶有無(wú)衣者，劉氏以己之衣遺之。
18.要善待他人，要樂(lè)于助人，善有善報(bào)，與人為善。
19.湍急
20.“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩(shī)人的輕松和喜悅 評(píng)分：共2分答案含“船的輕快”“內(nèi)心的輕松、喜悅”兩點(diǎn)內(nèi)容，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可
三、現(xiàn)代文閱讀
21.(3分)(1)母親翻找螃蟹 (2)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹 (3)母親放下螃蟹
22.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹;母親愛(ài)子心切。
29.丑陋的仙人掌竟開出了一朵異常漂亮的金色花。
30.為了抗拒沙漠的壓榨，它變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。
31. 一是以海棠、文竹、月季的嬌弱和仙人掌的倔犟進(jìn)行對(duì)比;
二是由仙人掌的皺紋滿面與金色花的美麗輝煌進(jìn)行對(duì)比。
32.由對(duì)仙人掌花美麗的贊美，進(jìn)而升華到對(duì)頑強(qiáng)生命力的贊美.
四、寫作
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
等 級(jí) 內(nèi) 容 語(yǔ) 言 結(jié) 構(gòu)
一類文
35—40分 選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，切合題意，思想感情真實(shí)、健康 行文流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng) 合理安排內(nèi)容的先后和詳略，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚， 層次清晰，分段恰當(dāng)
二類文
29—34分 表達(dá)方式恰當(dāng)，感情真摯，內(nèi)容較充實(shí)，中心較明確，較切合題意 語(yǔ)言通順(病句不超過(guò)3個(gè))，有個(gè)別錯(cuò)別字，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確 詳略較得當(dāng)，條理較清晰，結(jié)構(gòu)較完整，分段較恰當(dāng)
三類文
21—28分 基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體 語(yǔ)言基本通順(病句不超過(guò)6個(gè))，有少量錯(cuò)別字 結(jié)構(gòu)基本完整，條理不清， 分段不恰當(dāng)
四類文
20分以下 不切題，思想不夠健康， 沒(méi)有中心，內(nèi)容太空泛，字?jǐn)?shù)不足 語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字太多 結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂