對(duì)于練習(xí)題的練習(xí)，能夠讓你更好的掌握已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題目以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題(一)

　　一、積累整合

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　燕趙( )強(qiáng)仁( ) 矧( )吾惡知( ) 郁郁( ) 茍( ) 感慨( )

　　2、解釋下列加橫線(xiàn)的詞。

　　(1)郁郁適茲土

　　(2)董生舉進(jìn)士

　　(3)矧燕趙之土出于其性者哉

　　(4)為我謝曰

　　3、翻譯下列句子。

　　1)燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之士。

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　　2)茍慕義強(qiáng)，仁者皆愛(ài)惜焉，失引燕趙之士出于其性者哉

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　　3)然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今石異于古所云邪

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　　二、思考與探究

　　1、“燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之士”在文中的作用是什么?

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　　2、董生想去燕趙謀職的原因是什么?

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　　3、文中提到了哪幾個(gè)“燕趙之士”他們共同特點(diǎn)是什么?

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　　4、韓愈是否贊同董邵南去燕趙?從哪些地方可以看得出來(lái)?

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　　三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

　　送董邵南序

　　燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有和也。董生勉乎哉!

　　夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉。矧燕、趙之士，出乎其性者哉!然吾嘗聞風(fēng)俗與化易移，吾惡知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

　　吾因之有所感也。為我吊望諸君之墓，而觀(guān)于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎?為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣!”

　　1、 本文作者是________，——代人，_______家______家，是________之一。

　　2、 標(biāo)出下面句子的節(jié)奏。

　　茍慕義強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉。

　　3、 解釋加點(diǎn)詞

　　懷抱利器 利器—— 必有合也 有合——

　　皆愛(ài)惜焉 愛(ài)惜——

　　4、 翻譯下列句子

　　為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣!”

　　_______________________________________________________________.

　　聊以吾子之行卜之也。

　　_______________________________________________________________.

　　5、 猜測(cè)一下當(dāng)時(shí)董生讀了這篇序之后，還會(huì)去燕趙之地嗎?

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　　初一語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題(二)

　　一、根據(jù)拼音寫(xiě)出本文出 現(xiàn)的詞語(yǔ)。

　　xùdāo　　　　　　dàimàn　　　　　　　cuānduo　　　　jiǎojié

　　yōuyáng　　　　piāomiǎo　　　　　　　　yīxī　　　　　yǒngyuè

　　二、給下列形近字注音并組詞。

　　1.攛( ) 躥( )

　　2.揖( ) 楫( )

　　3.掘( ) 崛( )

　　4.掇( ) 綴( )

　　5.蒿( ) 篙( )

　　三、填空。

　　本文作者是_________，原名_________，_________省_________市人，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)_________家、_________家、_________家。本文體裁是_________，文中的“社”原指_________，在紹興，“社”是_________，“社戲”是指_________。

　　四、寫(xiě)出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

　　1.我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。(　　　)

　　2.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(　　　)

　　3.這時(shí)候，小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來(lái)了。(　　　　)

　　4.那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。(　　　　　)

　　五、閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題。

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

　　那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

　　1. 解釋文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　朦朧：　　　　　　　　　　　　　　　依?。?/p>

　　2. 文中寫(xiě)山“踴躍”地向后“跑”，表現(xiàn)了什么?

　　答：

　　3. 聯(lián)系上下文，你認(rèn)為此時(shí)“我”的心情是怎樣的?哪些方面表現(xiàn)了這種心情?

　　4. 作者調(diào)動(dòng)了哪些感官去描寫(xiě)相應(yīng)的景物?這樣寫(xiě)有什么好處?

　　5. 給所選文段選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。(　　　　　)

　　A.趙莊看戲　　　B.月夜抒懷　　　C.月夜行船　　　D.水鄉(xiāng)美景。

　　六、課外閱讀

　　閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

　　廟會(huì)

　　我隨著熙熙攘攘的人群_________(爭(zhēng)、占、擠、走)進(jìn)位于云龍山東麓的廟會(huì)。往日靜謐的積翠橋頭轉(zhuǎn)瞬間被喧囂籠罩。叫賣(mài)聲、吆喝聲、歡笑聲以及各種哨聲，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，綿延數(shù)里。

　　我又回到了童年。看到了泥捏的公雞和木制的寶刀，聽(tīng)到了夢(mèng)中縈繞的柳笛音韻，嘗到了早已遠(yuǎn)去的油茶香味……

　　這是一個(gè)勞動(dòng)工具和家庭用品展銷(xiāo)會(huì)。一把把鐮刀迎接著豐收，一張張?zhí)J席散發(fā)著清香，展銷(xiāo)會(huì)上近乎消失的搟面杖和高粱稈編制的鍋蓋重新露面。

　　這是一個(gè)民間工藝和傳統(tǒng)作品展銷(xiāo)會(huì)。臉上布滿(mǎn)皺紋的農(nóng)民藝術(shù)家，用粗糙的手編織、縫制、雕刻、印染、彩繪那么多古樸的獐玩具，頑強(qiáng)地表現(xiàn)著自己的才華和鄉(xiāng)野的魅力，在現(xiàn)代市場(chǎng)是為古老_________(爭(zhēng)、占、擠)得一席之地。

　　最高興的當(dāng)數(shù)孩子。爸爸媽媽用自行車(chē)將他們帶進(jìn)廟會(huì)，離開(kāi)時(shí)都滿(mǎn)載而歸。不管是男孩子還是女孩子，都喜歡綴著紅纓和長(zhǎng)槍和抹著銀粉的大刀。雖然都是木制品卻十分逼真，拿在手里自然有一股陽(yáng)剛之威。難怪徐州自古為兵家必爭(zhēng)之地。

　　1. 給加點(diǎn)的字注音。

　　靜謐(　　　)　　喧囂(　　　)　　縈繞(　　　)　　粗糙(　　　)

　　2. 解釋下列詞語(yǔ)的意思。

　　熙熙攘攘：

　　魅力：

　　3. 為文中的橫線(xiàn)上選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　4. 第一段中對(duì)各種聲音的描寫(xiě)，突出了廟會(huì)的_________________________________。

　　5. 從文中可以看出，廟會(huì)有如此魅力主要在于_________________________________。