2017年七年級上冊語文第六單元綜合測試題
2017年七年級上冊語文第六單元綜合測試題
2017年七年級上冊語文第六單元的綜合測試就快要到來了，多做單元測試題有助于同學(xué)們及時檢測自己本單元的學(xué)習(xí)情況，題接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017年七年級上冊語文第六單元綜合測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
2017年七年級上冊語文第六單元綜合測試題：
一、完成下面1—8題。
1.根據(jù)文意與拼音在括號中填寫常用字詞。
水陸草木之花，可愛者甚fán( )。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出( )yū泥而不染，zhuó( )清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可( )xiè玩焉。
2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語。
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，( );日星隱耀，( );商旅不行，( );薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，( )，感極而悲者矣。
3.體會下面兩個句子的句式特點，在橫線上仿寫一句。
讀書使人充實，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確。
狡詐者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，聰明者則運用學(xué)問。
4.以下面的句子開頭寫一段話，要求語意連貫，中心突出。
盡信書,則不如無書。
5.寫出下邊這段話的中心句。
不過我的意思，并非說諸君應(yīng)該都退了學(xué)，去看自己喜歡看的書去，這樣的時候還沒有到來;也許終于不會到，至多，將來可以設(shè)法使人們對于非做不可的事發(fā)生較多的興味罷了。我現(xiàn)在是說，愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。但請不要誤解，我并非說，譬如在國文講堂上，應(yīng)該在抽屜里暗看《紅樓夢》之類;乃是說，應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解。
6.讀文答題。
珍珠
(黎巴嫩)紀(jì)伯倫
一只海蚌對它身旁的同伴說：“我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱。”
它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙。”
這時，正好一只螃蟹走過，他聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完好無缺的說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙，但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。”
?、傥恼轮饕ㄟ^___________________描寫來表現(xiàn)形象。
?、谠囂釤捨恼碌脑⒁猓?/p>
7.閱讀白居易的《觀刈麥》答題。
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
?、龠@是一首敘事詩，詩中描述了兩個勞動場景，其一是__________，揭示了農(nóng)民的辛苦;另一個是__________，揭示了賦稅的繁重。
②全詩表達(dá)了作者的怎樣的思想感情?
8.默寫。
?、偃缓笾趹n患，___________________________。
?、隰~，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;___________________________。
?、塾H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;___________________________。
?、馨驳脧V廈千萬間，___________________________，吾廬獨破受凍死亦足!
二、完成下面9—12題。
岳陽樓記(節(jié)選)
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文在記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
9.對文中加點的詞浯，解釋不正確的一項是( )
A.勝狀：勝景，好景色。
B.橫無際涯：寬闊無邊。
C.南極瀟湘：瀟水和湘水的南邊極遠(yuǎn)。
D.騷人：戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此后世稱詩人為騷人。
10.下面句中加點的“之”字用法不同于其它三項的一項是( )
A.屬予作文以記之 B.此則岳陽樓之大觀也
C.前人之述備矣 D.予嘗求古仁人之心
11.對第一段文字的理解和分析，不正確的一項是( )
A.這段文字簡要記述了滕子京重修岳陽樓以及作者寫作本文的緣由。
B.“越明年”的意思是“到了第二年”。
C.“政通人和，百廢具興”寫滕子京雖為“謫守”亦政績顯著。
D.“屬予作文以記之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
12.對第二段文字的理解和分析，不正確的一項是( )
A.這段文字詳細(xì)描寫了洞庭湖及其周圍的景色。
B.“前人之述備矣”是對“岳陽樓之大觀”的小結(jié)，簡潔不繁。
C.“然則”輕輕—轉(zhuǎn)，引出“遷客騷人”可能有的不同的情懷。
D.“覽物之情，得無異乎?”一句反問，引出下文的寫景抒情。
三、完成下面13—18題。
人生的偶然
雪小禪
人生是有許多偶然的，所以，也就多了很多的機(jī)會。
16歲的時候，她只是個很平常的女生，學(xué)習(xí)下等，和一些已經(jīng)在社會上打工的女孩子混在一起玩，那時她上初二，不知道自己的明天在哪里。一次期中考試前，她的好友悄悄把她拉過來說：“告訴你個好消息，我有了這次考試的卷子了。”
原來，另一個學(xué)校已經(jīng)考過，而有人告訴她，她們這次考試就是這張卷子。
那是張數(shù)學(xué)卷子，她幾乎把它背了下來，如果按她的真實水平，她只能考30多分吧，但她那次考了一個全班第一，她的朋友只背過其中一部分，考了70多分。讓她沒想到的事還在后邊，所有人都懷疑她作弊了，但就是作弊也不可能考98啊，只有老師表揚了她并鼓勵了她，說她進(jìn)步很快，以后肯定還會考出好成績。那一刻，她差點流出淚，她沒想到老師相信她，況且同學(xué)們對她的羨慕讓她體會到一種從來沒有過的喜悅和興奮，原來，學(xué)習(xí)好了可以如此自豪!
從那以后，為了證明自己沒有作弊，為了對得起老師那句話，她像發(fā)了瘋一樣開始學(xué)習(xí)，并從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。不久，她的學(xué)習(xí)成績果然躍居全班第一。一年后，她考上重點高中。三年以后，她考上了北大。
如果不是那次偶然偷來的試卷改變了她的命運，她本來也是和那些農(nóng)村的女孩子一樣，畢業(yè)以后去外地打工的。因為那個考了70多分的女生最終去了一個飯店端盤子，而幾年之后，她去美國留學(xué)了。
是那次偶然改變了一切，她抓住了那個機(jī)會。而那個女孩子，卻沒有抓住，使一切變得如此不同。十幾年后她回母校做報告，說了自己的故事。當(dāng)時已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的數(shù)學(xué)老師對她說了真相：孩子，當(dāng)時我就知道你是作弊了，因為以你的能力不可能考98分。但我想，也許你從此能發(fā)憤，所以，我給了你鼓勵和信任。
那一刻，她的淚水流了下來，在人生最關(guān)鍵的時候，那個最明白她的人，沒有把她當(dāng)賊一樣揪出來，而是給了她鼓勵，讓她的人生從此與眾不同。
還有一件讓人感動的偶然。
一個德性不好的人，好吃懶做不算，還有偷偷摸摸的習(xí)慣，所有人都很討厭他，因為他借了人錢不還不算，還總是拿去賭博。所以，周圍的人幾乎沒人再借錢給他，即使想做個小買賣他都沒有錢。于是他跑到一家遠(yuǎn)房親戚家借錢，那是他第一次向她張口，他以為她還不知道自己的底細(xì)。
他很順利地拿到了錢，在轉(zhuǎn)身要走的一剎那，她叫住了他：“曾有人打電話告訴我說你不會還錢，讓我不要借給你，但我相信你不是那樣的人，也許他們對你有誤解。”
在聽到這句話之前，他是準(zhǔn)備拿這1000塊錢去賭博的，贏了就吃喝玩樂，輸了再找人借。但這句話給了他很大的震動，他沒有說話，關(guān)上門走了。然后他離開了家鄉(xiāng)，去了深圳。
半年后，他的親戚收到了他從深圳寄來的1000塊錢。三年后，他開著私家車從深圳回來，把從前欠的錢全部還清了。是從那次借錢開始，他知道自己應(yīng)該有另一種人生，他要讓人家對他信任，他再也不愿做騙子了，因為是那個親戚的信任讓他從此翻開了人生的另一頁。
13.用“偶然”寫一個句子，概括文中的第一個故事。
14.用“偶然”寫一個句子，概括文中的第二個故事。
15.根據(jù)文意，在下面句子后面為“她”再寫一個“如果”句。
如果不是那次偶然偷來的試卷改變了她的命運，她本來也是和那些農(nóng)村的女孩子一樣，畢業(yè)以后去外地打工的。
16.根據(jù)文意，在下面句子后面為“他”再寫一個“如果”句。
在聽到這句話之前，他是準(zhǔn)備拿這1000塊錢去賭博的，贏了就吃喝玩樂，輸了再找人借。但這句話給了他很大的震動，他沒有說話，關(guān)上門走了。然后他離開了家鄉(xiāng)，去了深圳。
17.文中的“她”和“他”故事中有許多相同之處，試自制表格表現(xiàn)出來。
18.給文章加上一句(段)議論的話來小結(jié)全文。
四、完成下面19—24題。
老實是一種智慧
董保綱
2002年6月，一家知名的電視臺對世界著名實驗物理學(xué)家丁肇中先生進(jìn)行專訪。當(dāng)記者問及：“我感覺您每一個人生階段都有明確的選擇。一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢?”丁肇中回答：“不知道?？赡鼙容^僥幸吧!”記者又追問道：“沒有必然么，在這里面?”丁肇中依然回答：“不知道。”記者還是不死心：“怎么能讓自己在今天的選擇，在日后想起來不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因為我還沒有后悔過。所以我真的不知道。”記者無奈;“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說的最多一個詞就是我不知道。”丁肇中這次做了正面回答：“是!確實這是事實。不知道的，你是絕對不能說知道。”
我相信，每一個聽說這個故事的人，都會被丁肇中先生的誠實所打動。在這個世界上，誠實是一縷陽光，它能夠照亮一個人的心靈;誠實是 ， 。誠實是溝通人與人之間心靈的橋梁，它是彰顯靈魂的美德之花，它更是人生的一種境界。
誠實是一種人格力量。它的魅力在于，不說假話、大話，以誠待人，以心感人;誠實對于我們是一種呼喚、一種啟迪，它不需要華麗的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語的遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。
1968年，美國心理學(xué)家安德森曾作過一個耐人尋味的調(diào)查，他將550個描寫人的形容詞列為一張表，讓大學(xué)生從中選擇他們喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評價最高的性格品質(zhì)是“真誠”，最差的品質(zhì)是“撒謊”、“虛偽”、“不老實”。
“老實是最大的智慧”———這是著名作家鐵凝在講到寫作時，說過的一句話。她說，做人要老實，為文同樣也需要“大老實”，“大老實”是一種反璞歸真后的新境界，是一種頂點智慧。
如今的有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真實、豐富，來贏取更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠，總能打動人。”
天不言自高，地不言自厚。“老實”看似一種簡單，實為一種深刻。對人生而言，“老實”更是一個人一生中必須不斷進(jìn)修的課程，不斷補(bǔ)充的一種營養(yǎng)。(選自《市場報》)
19.簡要概括文中丁肇中的故事。
20.簡析第一段在全文中的作用。
21.說說你對下面句中加點詞的理解。
“大老實”是一種反璞歸真后的新境界，是一種頂點智慧。
22.理解文章第二段的內(nèi)容，順著文意，續(xù)寫一句。
23.為了文章的論證更充分，請文章補(bǔ)充一個事實論據(jù)。
24.用“誠實”寫一個句子，用以點示本文的寫作意圖。
五、完成下面25—30題。
鶯鳥與鐵星
畢淑敏
?、僭谀咸窖蟮膷u嶼上，飛翔著一種美麗的小鳥，叫做鶯鳥，叫聲非常動聽。它們長著很長的喙。島嶼上物產(chǎn)豐富，鶯鳥們靠吃多種草籽為生，活得優(yōu)哉游哉。但是，饑饉來了。干旱襲擊了島嶼，整個大地好像是剛剛凝固的熾熱火山，赤紅的土地上，看不到一絲綠色。
?、诳茖W(xué)家找到一些從前研究過的鶯鳥，它們的腿上拴著鐵環(huán)。觀測結(jié)果，發(fā)現(xiàn)鶯鳥們的體重大減，掙扎在死亡線上。
?、墼蚴鞘澄锲嫒?，能吃的都吃光了，惟一剩下的是一種叫做蒺藜的草籽，它渾身是鋒利的硬刺，銳不可當(dāng)。在深深的內(nèi)核里隱藏著種子，好像美味的巧克力被封死在鐵匣中。蒺藜還有一個名字叫做“鐵星”，象征著難以攻克。
?、茭L鳥用自己柔弱的喙，啄開一粒鐵星，先要把它頂在地上，又咬又?jǐn)Q，然后頂住巖石，上喙發(fā)力，下喙擠壓，直到精疲力竭才能把外殼弄掉，吃到活命糧。
?、輱u上開始了殘酷的生存之戰(zhàn)。沒有刀光劍影，惟一的聲音就是嗑碎蒺藜的噼啪聲。很多鶯鳥餓死了，有些頑強(qiáng)地生存下來?？茖W(xué)家們想知道生和死的區(qū)別在哪里。
?、藿?jīng)過詳盡研究，喙長11毫米的鶯鳥，就能夠嗑開鐵星，而喙長10.5毫米以下的鶯鳥，就只能望“星”興嘆，無論如何也叩不開生命森嚴(yán)的大門。
?、?.5毫米之差，就決定了鶯鳥的生死存亡。在豐衣足食的時候，一切都被溫柔地遮蓋了，但月亮并不總是圓的，事物的規(guī)律跌宕起伏。
?、辔也孪?，那些餓死的鶯鳥在最后時分，倘能思索，一定萬分后悔自己為什么沒能生就一枚長長的利喙!短喙的鶯鳥是天生的，它們遭到了大自然無情的淘汰。但人類的喙——我們思維的強(qiáng)度、歷練的經(jīng)驗、廣博的智慧、強(qiáng)健的體力、合作的精神、幽默的神韻……卻是可以在日復(fù)一日的積累中，漸漸地磨煉增長，成為我們度過困厄的支柱。
25.運用猜讀法，解釋下面的詞語。
①饑饉： ?、诶Ф颍?/p>
26.用單豎線與文中序號的“組合”表現(xiàn)本文的層次結(jié)構(gòu)。
27.依據(jù)文章內(nèi)容，用一句話簡要說說鶯鳥與鐵星的關(guān)系。
28.品味下邊的比喻句，體會其表達(dá)作用。
?、僭谏钌畹膬?nèi)核里隱藏著種子，好像美味的巧克力被封死在鐵匣中。
②喙長10.5毫米以下的鶯鳥，就只能望“星”興嘆，無論如何也叩不開生命森嚴(yán)的大門。
29.簡析本文最后一段在全文中的的作用。
30.用一句富有哲理的話，來表達(dá)你閱讀了本文之后的感悟。
六、完成下面31題。
31.作文題：
①_______________愛_________________
?、赺________________________________愛
說明：①從上面文題的兩種形式中自選一種。②仔細(xì)斟酌，完成所選文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。③根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。