2/17七年級語文下冊階段測試卷
面對目標(biāo),信心百倍,人生能有幾次搏?面對成績,心胸豁達(dá),條條大陸通羅馬。給自己一個恰如其分的自信。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊階段測試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文下冊階段測試卷:
第一部分 積累與運用(共20分)
1、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)
粗guǎng( ) què( )躍 要sài( ) 明mèi( )
2、下面兩個句子中各有兩個錯別字,請找出來,填入表中,并改正。(4分)
?、偎闹芤粚訉友├撕盟拼蠛1简v不停的波濤;一座座山丘猶如晶瑩剃透的龍宮寶殿;一條條雪墻就像是翩遷起舞的銀龍。再遠(yuǎn)處便是紫霧飄繞的海了。
②大熊貓是一種人見人愛的動物。大熊貓喜歡嬉戲,憨態(tài)可鞠。有時直立起來,狀似舞蹈;有時背倚石頭,坐在草地上悠然自得地啃著竹枝:有時團作一團,慢不經(jīng)心地隨地打滾……
錯別字
改 正
3、默寫下列詩文的上句或下句,并在括號內(nèi)橫線上寫出相應(yīng)的作家或作品名。(6分)
?、贌o情有恨何人覺,________________________。 (陸龜蒙《白蓮》)
?、赺_______________________,芙蓉向臉兩邊開。 (____________《采蓮曲》)
?、踎_______________________,哀多如更聞。 (杜甫《孤雁》)
?、芫痈呗曌赃h(yuǎn),________________________。 (____________《蟬》)
4、“上海世博會”將于2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天,預(yù)計有200多個國家和國際組織參展。屆時,全球前來參觀世博會的觀眾將達(dá)到7000萬人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會,學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員,請你完成下列任務(wù)。
在宣傳周的啟動儀式上,你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息,作為你介紹的要點。(4分)
【材料】從早期的蒸汽機、火車、無線電,到現(xiàn)代的計算機、航天器、基因技術(shù),以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等,這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果,都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會,美國從此走上了世界經(jīng)濟強國之路。日本先后5次主辦世博會,世博會成為日本經(jīng)濟快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計,上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用,成為中國經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。
主要信息一:____________________________________________________________
主要信息二:____________________________________________________________
5、請自己組織語言,概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過15個字,2分)
歐盟委員會健康風(fēng)險科學(xué)委員會發(fā)表報告指出,如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5且每天以高音量收聽音樂平均超過一個小時的話,那么5%至l0%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈kU。最近幾年,歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售數(shù)量猛增,約有5000萬到l億人特別是年輕人在使用隨身聽,因此有必要對隨身聽對人體的危害進(jìn)行調(diào)查并采取措施,以保護(hù)青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。
第二部分 閱讀理解(50分)
閱讀《黔之驢》,完成6-9題。(9分)
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,愁愁然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬已也。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳?,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。
6、寫出含有下列加點字的成語。(要求成語中該字的意思和句子中相同。(2分)
?、儆泻檬抡叽d以入( ) ②益習(xí)其聲( )
7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子:稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。 (2分)
【譯文】___________________________________________________________________
8、“黔驢技窮”的故事流傳至今,已成為人們熟知的成語;模仿《現(xiàn)代漢語》中對成語“拔苗助長”的釋義,試解釋其意義。(要求:故事情節(jié)須用自己的話簡要概括,不能全文翻譯。)
【拔苗助長】古時候宋國有個人,嫌禾苗長得太慢,就一棵棵地往上拔起一點,回家還夸口說:“今天我?guī)椭玳L了!”他兒子聽說后,到地里一看,苗都死了(見于《孟子•公
孫丑》)。后來用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。(3分)
【黔驢技窮】____________________________________________________________
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9、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認(rèn)為,驢子的悲劇不可避免;也有人認(rèn)為,驢子的悲劇完全有可能避免。對此,你有什么看法?請簡要地寫出你的觀點及理由。(2分)
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閱讀《松鼠》選段,完成10--14題。(10分)
?、偎墒蟛桓蚁滤S腥苏f,松鼠過水的時候,用一塊樹皮當(dāng)做船,用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進(jìn),有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了,還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。
?、谒墒蟮母C通常搭在樹枝分權(quán)的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來;然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物既寬廣又堅實,可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進(jìn)出;窩口上有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,可以使雨水向四周流去,不落在窩里。
10、閱讀了上面的文字,你覺得松鼠是個怎樣的小動物?(1分)
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11、第一段中加點的詞語如果省略,表達(dá)效果將會有什么變化?(2分)
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12、“松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方”句中的“通常”有何表達(dá)效果?(2分)
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13、“把整個窩遮蔽起來”能否把“遮蔽”改為“遮蓋”?為何?(2分)
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14、松鼠的窩有哪些特點?作者從哪幾方面來加以說明的?(3分)
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閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選段,完成15--18題。(6分)
21日下午5時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過三分之二,余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣,戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強,然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)楊中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
15、文中加點的“此種情況”具體指什么情況?(1分)
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16、文中橫線的“不料”一詞應(yīng)怎樣理解?(1分)
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17、“戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。”此句在文中的作用是什么?(2分)
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18、有同學(xué)認(rèn)為“如果把標(biāo)題中的‘橫渡長江’改為‘勝利渡江’更好,因為前者只說了這次軍事行動,后者不僅說出了軍事行動而且說出了結(jié)果。”對這問題你是如何看待的?(2分)
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閱讀《海洋中也有“沙漠”》一文,完成19 - 22題。(共11分)
?、偬崞鸫绮莶簧⒒臒o人煙等詞匯,人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。不過科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn),在海洋中同樣存在一些地方,在那里,動植物都不見蹤影,可謂是海洋中的“沙漠”地帶。
②在熱帶南太平洋地區(qū),大約有一半的地方,其面積比整個歐洲的面積還要大,由于缺乏營養(yǎng)鹽而導(dǎo)致海洋中的浮游植物無法生存,使這里成為不毛之地,從而被稱為海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被稱為海洋低氧區(qū)、海洋缺氧區(qū),或者海洋死亡區(qū)。
?、?006年,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)在北京召開的大會上發(fā)布了,《2006年全球環(huán)境展望年鑒》,該報告稱,海洋沙漠?dāng)?shù)量已經(jīng)達(dá)到了200個,在過去兩年中增長了34%、自從上個世紀(jì)70年代以來,海洋沙漠的數(shù)量和面積一直在擴大。
?、軌艨茖W(xué)家認(rèn)為:造成海洋“沙漠”面積擴大的原因可能是全球氣候變暖。因為研究早已表明,全球變暖會導(dǎo)致海洋水溫升高,而海水升溫后溶解氧的能力會有所下降。研究證明,這種現(xiàn)象與海水溫度日益升高有密切關(guān)系。在0攝氏度的時候,1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧,但如果溫度升高到25攝氏度,1千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升。根據(jù)不久前美國研究人員發(fā)表的一項研究報告顯示:這種海洋沙漠?dāng)U張化同時導(dǎo)致海水表面溫度平均每年遞增1%,相當(dāng)于0.02攝氏度到0.04攝氏度。海水升溫還使不同水層屏障現(xiàn)象更加惡化,阻止深度海域的營養(yǎng)物質(zhì)上升到達(dá)海洋表面向生物提供食物。
⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表層,水溫常年平均為27攝氏度左右,但由于沒有上升流將深海中含有高營養(yǎng)鹽的海洋底層冷水帶到表層海水,再加上海洋的層化作用,導(dǎo)致表層海水中營養(yǎng)鹽極端缺乏,因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。全球氣候變暖導(dǎo)致海洋洋流的變化,在許多熱帶海洋區(qū)域,海洋層化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇,導(dǎo)致海洋沙漠化的區(qū)域進(jìn)一步加大,這種現(xiàn)象引起各國科學(xué)家的極大關(guān)注。
⑥由于海洋中缺少氧氣的“死亡區(qū)”——魚類和海洋植物的墓地快速增長,正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響,海洋沙漠面積正在逐漸擴大,已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續(xù)升高,就可能給海洋生物以及依賴海洋生存的地區(qū)的人們帶來“嚴(yán)重后果”。隨著海洋沙漠不斷擴大,海洋生物的生存空間減小,許多物種被迫離開深海棲息地前往含氧充足的海域,這意味著它們將不得不為爭奪新的生存空間而展開殘酷的競爭。 (選自〈參考消息》,有改動)
18、第④段畫線句子“在0攝氏度的時候,1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧,但如果溫度升高到25攝氏度,1千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升”用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)
說明方法:______________________________________________________________
作用:__________________________________________________________________
20、下面兩句話中加點詞語能否去掉?為什么?請任選一句,結(jié)合語境簡要回答。(2分)
?、偬崞鸫绮莶簧?、荒無人煙等詞?[,人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。
②再加上海洋的層化作用,導(dǎo)致表層海水中營養(yǎng)鹽極端缺乏,因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。
我選( )句:____________________________________________________________
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21、為什么說全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴大的原因?請仔細(xì)閱讀選文④⑤段,分點概括。(3分)
答:____________________________________________________________________
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22、結(jié)合選文最后一段內(nèi)容,簡述加點字“嚴(yán)重后果”是指怎樣的后果?針對全球氣候變暖,結(jié)合你的生活經(jīng)驗,說說你能做些什么。(3分)
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閱讀下面一篇文章,完成第23--26題.(14分)
母 親
莫言
①我5歲的時候,正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。
?、谶@是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面,是我人生記憶的起點,也是我文學(xué)道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴里竟然哼唱著一支小曲!我母親她一生中遭受的苦難,真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病,在那樣的苦難中,是什么樣的力量支撐她活下來,是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱?我在母親生前,一直想跟她談?wù)勥@個問題,但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。
?、塾幸欢螘r間,村子里連續(xù)自殺了幾個女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻,父親被人誣陷,家里存糧無多,母親舊病復(fù)發(fā),無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時,一進(jìn)門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答時,心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚,母親沒有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找,都沒有母親的蹤影.我感到最可怕的事情發(fā)生了,不由地大聲哭起來。這時,母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿,她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞,不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她對我說:“孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會去的!”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?,F(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵著我。
?、茉谀切囸I的歲月里,我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景,譬如為了得到一塊豆餅,一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說,誰學(xué)得最像,豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擲了出去,孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?;丶液?,父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說:嘴巴就是一個過道,無論是山珍海味,還是草根樹皮,吃到肚子里都是一樣的,何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢?人應(yīng)該有骨氣!他們的話,當(dāng)時并不能說服我,因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣!但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán),這是人的尊嚴(yán),也是人的風(fēng)度。人,不能像狗一樣活著。
?、蒺囸I的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純,使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn),使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人,為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì),是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障,也正是文學(xué)的靈魂。 (選自《人民日報》,有刪改)
23、文章第①段,母親捶打野菜情景的描寫很有特點,試作賞析。(2分)
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24、理解文中兩處劃橫線句子的含義。 (4分)
(1)愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴里竟然哼唱著一支小曲!
(2)孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會去的!
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25、第③段中,畫曲線句子“有一段時間,村子里連續(xù)自殺了幾個女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。”在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用?(4分)
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26、本文題目為“母親”,但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺,請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。 (4分)
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第三部分 作文(60分)
27、閱讀下列文字,按要求作文.
生活中的人、事、物,常常叩擊我們的心靈,由此所產(chǎn)生的情感一定會累積成一種表達(dá)的力量,濃縮成一句話縈繞在心頭。
請以“心中早想說一句”為題寫一篇不少于600字的文章(除詩歌外體裁不限),文中不要出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。