七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試卷
七年級(jí)語文下冊(cè)的第三次月考考試即將到來了，讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。同學(xué)們有信心完成試卷嗎?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考的試卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試卷題目
一、語文知識(shí)積累(1-6小題每題2分，第7題8分,共20分)
1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A、踱步(duó) 字帖(tiè) 人聲鼎沸(fèi) 戛(gā)然而止
B、躊躇(chú) 澎湃(bài) 瀝(lì)盡心血 惹(rě)人注目
C、訕笑(shàn) 污穢(suì) 渾身解(xiè)數(shù) 截(jié)然不同
D、嫉妒(jí) 熾痛(chì) 鍥(qiè)而不舍 人跡罕(hǎn)至
2、下列成語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A、幽寂 罄石 鋒芒畢露 低回婉轉(zhuǎn)
B、仰慕 亙古 馬革裹尸 雜亂無章
C、狂瀾 腦髓 潛心慣注 風(fēng)餐露宿
D、晦暗 深遂 來勢(shì)兇兇 嘆為觀止
3、下列語句中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )
A、這場(chǎng)有賭球性質(zhì)的比賽無不讓有良知的球迷們義憤填膺，扼腕長(zhǎng)嘆。
B、“神十”飛天，王亞平通過天地互動(dòng)的形式，為我們上了一堂叱咤風(fēng)云的太空課。
C、聞一多“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。
D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。
4.指出下面沒有語病的一句是( )
A.左拉的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷，高高地翹起的唇溝，又顯得十分滑稽可笑。
B. 經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正好減少一倍。
C、中國(guó)發(fā)展核武器是為了自衛(wèi)，中國(guó)人民是贊成限制核擴(kuò)散的國(guó)家之一。
D、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
5、給下列句子排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
?、贀?jù)統(tǒng)計(jì)，死海里含有多種礦物質(zhì)：有135.46噸氯化鉀;另外還有溴、鍶等。
?、谝?yàn)楹Ｋ南潭群芨摺?/p>
?、圻@樣，就使水 的密度大于人體的密度，無怪乎人一到海里就自然漂起來，沉不下去。
?、芩篮：Ｋ母×槭裁催@樣大呢?
⑤把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23-25%
A.④①⑤②③ B.①⑤③④② C.②①⑤③④ D.④②①⑤③
6、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( )
A、《從百草園到三味書屋》《社戲》都是魯迅的作品，《從百草園到三味書屋》選自散文《朝花夕拾》，《社戲》選自小說《吶喊》。
B、《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，是南北朝時(shí)北方的一首民歌，選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩(shī)集》。
C、安徒生，丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界上最優(yōu)秀的童話大師。《丑小鴨》是作者虛構(gòu)的，沒有融入作者自身的生活體驗(yàn)。
D、《童年》是高爾基以自身的經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部中的第一部，他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
7、根據(jù)提示填空(每空1分，共8分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況，該空不得分)
(1) ，野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(2)正是江南好風(fēng)景， 。(杜甫《江南風(fēng)李龜年》)
(3) ，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》)
(4)此夜曲中聞?wù)哿?。(李白《春夜洛城聞笛》)
(5)《木蘭詩(shī)》中夸張地描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的句子是：
(6)古詩(shī)文中有許多含“雨”字的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：
二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(含8-10題，共8分)
(一)閱讀下面材料完成8-9題
8、我校決定在5月份開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校，爭(zhēng)做文明學(xué)生”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。
學(xué)校學(xué)生會(huì)、先鋒崗的同學(xué)正在校園檢查衛(wèi)生，看到一個(gè)同學(xué)亂扔垃圾，學(xué)生會(huì)、先鋒崗的同學(xué)上前勸阻，他卻說：“你們不是在檢查嗎?我不扔，你們還檢查什么呢?”這時(shí)，我們?cè)撊绾蝿裾f呢?(字?jǐn)?shù)不超過50個(gè)。)( 3分)
9.其實(shí)我們都可以成為“最美”的人，說說你準(zhǔn)備如何做一名“最美中學(xué)生”?(3分)
(二)漢字書寫
10、請(qǐng)將下面詞語用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)
創(chuàng)文明學(xué)校，做文明學(xué)生
三、閱讀 (含11-25題，共42分)
(一)閱讀下面的古詩(shī)，完成第10-11題。(4分)
豐樂亭游春①(其一)
歐陽修
綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
11、詩(shī)歌寫了哪些景物來體現(xiàn)豐樂亭景色明媚、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)?(至少寫出兩個(gè))(2分)
12、“鳥歌花舞太守醉”中的“醉”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?(2分)
(二)閱讀下面文言文，完成 13-16題。(12分)
(甲)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
(乙)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之，自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
13、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)
(l)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙! 才略：
(2)邑人奇之，稍稍賓客其父 賓客：
14、把下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!
(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。
15、本文中方仲永天資聰穎卻終未有所成，《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙戰(zhàn)功卓著卻能學(xué)有所成，請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容，談?wù)勂渲械脑颉?3分)
16、讀了以上兩則短文請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際說說你得到的啟示。(3分)
(三)閱讀下面文章，完成17-20題。(10分)
(三)從百草園到三味書屋(選段)
我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給 朱文公的子孫了 ，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。
長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外象是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢?后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦 髓，美女蛇就被它治死了。
結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。
這故事很使我覺得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒有得到，但也沒有遇 見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草園比較的無味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥” ，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
……
17、你從這個(gè)題目得到了哪些信息?(2分)
18、請(qǐng)找出第二段中“我”在百草園做的有趣的事。(至少3件)(3分)
19、文段第三段有什么作用?(2分)
20、句子“輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄云霄里去了”中的“竄”可否改為“飛”?為什么?(3分)
(四)閱讀下面的文章,完成21-25 題。(18 分 )
仰望彎腰駝背的娘
厲彥林
①時(shí)光穿梭，流年飛逝。我的老母親已經(jīng)腰彎了、背駝了。
?、谀飶澭劚常情L(zhǎng)年彎腰勞作的后果。記得我爺爺在世時(shí)曾經(jīng)夸我娘是我們家的有功之臣。我奶奶去世早，當(dāng)時(shí)我的叔和姑才10歲左右，是我母親既當(dāng)嫂子又當(dāng)娘，拉扯著他們長(zhǎng)大，結(jié)婚，出嫁。那個(gè)年代隊(duì)里靠工分分糧，我娘既要照料家，還要到隊(duì)里干活。為了一家人的生計(jì)，精打細(xì)算，節(jié)衣縮食，還想盡辦法，供應(yīng)我們兄妹幾個(gè)上學(xué)讀書,給我們歡快幸福的童年。一天天，一年年，娘彎著腰擇菜、炒菜、做飯、洗衣服、烙煎餅;彎著腰掃地、剁豬食、喂豬、喂雞、喂狗;彎著腰翻地、鋤草、挑水、擔(dān)糧、割莊稼……娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，盡管額頭早早添了白發(fā)，可臉上綻放著自信的笑容和真實(shí)的滿足。漸漸地，我也由仰望娘，到身高超過了娘。
③娘是山區(qū)普通地道的農(nóng)民，雖然不識(shí)字，但無論干家務(wù),還是種地、種菜園，都是一把好手，從不示弱服輸,一言一行、一舉一動(dòng)都深深印在我的腦海中。
?、苓@些年，父母年齡越來越大，已說服他們把責(zé)任田轉(zhuǎn)包了，只剩下半畝菜園地，一來有點(diǎn)事情可做，也算個(gè)鍛煉項(xiàng)目，二是能夠隨時(shí)吃上新鮮的蔬菜。當(dāng)然無論什么季節(jié)，也不會(huì)太忙太累、太讓我們牽腸掛肚。記得那年中秋節(jié)，我照例回家看望娘。本認(rèn)為母親日子過得比較悠閑，誰知她卻頂著涼颼颼的北風(fēng)，正在別人剛收過的地里用镢頭翻地瓜。地埂上的槐樹葉子已經(jīng)微黃，田野上只有零星的農(nóng)民在勞作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見母親滿頭白發(fā)被風(fēng)吹起，像一團(tuán)白云，斜陽從她的背后照過來，把彎曲孤單的黑色剪影疊印在地壟上。那情景讓我一陣心痛。娘怕我們生氣，笑著說：“閑著難受呀。這么好的地瓜埋在地里，白瞎了!”
?、葸@些年，娘的身體大不如從前，我知道那都是年輕時(shí)辛苦、操勞留下的病根。娘幾次生病，我們都是盡最大努力治療。娘心疼兒女的錢，頑強(qiáng)地配合治療，一次次創(chuàng)造著奇跡?？上б蜷L(zhǎng)期風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，兩條腿變了形，彎腰駝背了。
?、奕艘坏澭劚?，更顯得老、顯得矮，稍一活動(dòng)就會(huì)氣喘、氣短、氣急，甚至不停地咳嗽。多少個(gè)節(jié)假日，白發(fā)稀疏、躬腰駝背的娘，拄著拐杖，站在街口，彎著腰，瞇縫著那昏花的老眼，像遍地挑黃豆一樣盯著每一個(gè)行人，眼巴巴地盼著我們?nèi)覛w來。為接待我們，娘有時(shí)提前打上止腿疼的針即使疾病纏身，也硬撐著忙里忙外，還必須親自炒菜、做飯。往往剛吃完早飯，就忙著盤算和準(zhǔn)備午飯了。望著娘操勞的身影和飄動(dòng)的白發(fā)，我愧疚地對(duì)娘說：“本想回家看您，卻凈給娘添累了。”娘總是笑著說：“高興，高興，再累也高興。” 如今生活好了，爹娘也老了，好東西也不敢多吃了，想起來，心里酸酸的……離家時(shí)，娘總是執(zhí)意把我們送到大街口，有時(shí)還偷偷抹眼淚?？纯吹锶諠u蒼老的身影，我的心沉沉的，頓生幾分傷感，不敢回頭凝望……
?、呙慨?dāng)清靜下來，每當(dāng)回到村口，我的耳畔就會(huì)真真切切地響起娘溫馨的呼喚，刻骨銘心……彎腰駝背的娘，已被歲月和辛勞奪走青春容顏，依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖，時(shí)刻給我親情、給我溫暖向上的力量。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2012年3月26日)
21.如何理解題目“仰望彎腰駝背的娘”中“仰望”一詞的意思。(3分)
仰望： 。
22.文中第②段畫線句和第④段畫線句分別運(yùn)用了什么修辭方法?有何表達(dá)效果?(任選一處進(jìn)行分析)(3分)
修辭 方法： 。表達(dá)效果：
。
23.為什么說“看看爹娘日漸蒼老的身影，我的心也沉沉的，頓生幾分傷感”呢?(3分)
。
24. “彎腰駝背的娘，已被歲月和辛勞奪走青春容顏，可她依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖。”請(qǐng)理解“我人生的依靠和靈魂的拐杖”這句話的含義。(3分)
。
25.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括一下母親的品質(zhì)。(4分)
。
四、作文(50分)
26、從下面兩題中選擇一個(gè)題，按要求寫一篇文章。
(1)在陽光下成長(zhǎng)
(2)有一位哲人說過，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。
請(qǐng)以“感謝 ”為題，自選角度，寫一篇文 章。
要求：①?gòu)纳厦鎯蓚€(gè)題中任選一個(gè) 題目寫一篇作文。除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。
②如果選擇(2)請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。
③要求做到感情真摯，文從字順，不得套作或抄襲，不少于600字。
七年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試卷答案
1、D 2、B 3、B 4、 A 5、D ④提出問題，②①⑤分析問題，③是結(jié)論，回答問題。邏輯順序通常要考慮總分、因果、問答等順序。本題的順序有問有答，有因有果。6、C
7、(1) 春潮帶雨晚來急 (2)落花時(shí)節(jié)又逢君 (3)荷笠?guī)标?(4)何人不起故園情 (5)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 (6)略
8(3分)勸說得體即可
9.(3分)示例：要有健康樂觀、積極向上的人生觀;要努力學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)：要懂得為人處世的道理，從人格修養(yǎng)上提升自己，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生。符合題意即可
10、(2分)
11、(2分)綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花。(答出三項(xiàng)即可給2分)
12、 表達(dá)了是詩(shī)人對(duì)明媚春光(或大自然)的喜愛之情。(2分)
(二)13-16(12分)
13、(2分)才略：才干、謀略 賓客：以……為賓客(把…當(dāng)做賓客)
14、略(4分)
15、(3分)示例：仲永有天賦，卻沒有接受后天的教育，父親“不使學(xué)”，因此“泯然眾人”;呂蒙因?qū)O權(quán)的勸學(xué)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)有所成，才令人刮目相看。
16、略(3分)
17、表示這篇文章大致包括兩部分，同時(shí)也告訴我們文章前后兩部分的內(nèi)容;文章寫兩個(gè)地方“百草園”和“三味書屋”發(fā)生的有趣故事。(2分)
18、(3分)捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘桑葚
19、(2分)承上啟下，引出下面的插敘，美女蛇的故事。
20、 不能。“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。(3分)
21.“仰望“一詞帶有敬仰的意味，母親不但養(yǎng)育了我們，還帶給我們精神寄托，是”我“人生的依靠和靈魂的拐杖，時(shí)刻給“我”親情，給“我”溫暖向上的力量。(3分)
22.(3分)第②段畫線句：排比、反復(fù)，增加了語言氣勢(shì)，連貫有力，強(qiáng)調(diào)了娘勞作的時(shí)間之長(zhǎng)，干活、吃苦之多，強(qiáng)調(diào)了娘彎腰駝背的原因。
第④段畫線句：比喻，將“母親的滿頭白發(fā)”比喻為“一團(tuán)白云”，生動(dòng)形象地寫出了母親的蒼老，流露出作者內(nèi)心的心酸。
23.(3分)一生辛勞的父母親日漸蒼老，可自己不能陪伴在他們的身邊，照顧好他們。就連回家看望母親，帶給她的依然是拖累。作者覺得自己陷入某種無法擺脫的境地，根本無法回報(bào)父母親的恩情。
24.(3分)當(dāng)年條件極其艱苦，娘靠自己的吃苦耐勞，把兒女拉扯大，她的奉獻(xiàn)精神鼓舞著“我”溫暖著“我”。
25.(4分)母親有著勤勞、隱忍、奉獻(xiàn)、愛與牽掛著兒女的品質(zhì)。
四、作文(50分)
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