知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，所以，同學(xué)們要準備一些初一語文下冊的第一次月考試卷來練習(xí)鞏固知識。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一語文下冊第一次月考試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

初一語文下冊第一次月考試卷：

一、積累與運用(26 分)

1.選出下列詞語中加點字讀音全對的一項( )(2 分)

A. 燕(yān)然 選聘(pìn) 調(diào)羹(gēng) 氣沖斗(dǒu)牛

B. 殷(yīn)紅　 祈(qí)禱 亙(gèng)古　目不窺(kuī)園

C. 迭(dié)起 　可(kè)汗 狂瀾(lán)　 鮮(xiān)為人知

D. 校(xiào)補 鑰匙(shi) 污穢(huì) 深惡(wù)痛絕

2.下列成語的書寫完全正確的一項是( )(2分)

A. 契而不舍 風(fēng)雪載途 冥思遐想 藏污納垢

B. 鋒芒畢露 驚慌失措 瀝盡心血 戛然而止

C. 長吁短嘆 慷概淋漓 觥籌交錯 一抔黃土

D. 恪盡職守 民族屏嶂 周道如砥 樂此不疲

3.下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)

A.在那個弱者任人宰割的三國時代里，諸葛亮的付出是可歌可泣的。

B.他讀書心不在焉，怎么學(xué)得好呢。

C.雷鋒的故事家喻戶曉。

D.為了打造和諧校園,我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛,相敬如賓。

4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)

A .為了避免交通道路不擁擠，各地紛紛出臺交通管理新措施。

B.通過老師和同學(xué)的幫助，使我明白了自己的錯誤。

C.針對“假羊肉”事件，全市公安機關(guān)進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。

D.晚年的他，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，寫出了許多優(yōu)秀作品。

5、下列句子標點符號使用完全正確的一項是( )(2分)

A“是現(xiàn)在的學(xué)校好呢?還是原來的學(xué)校好?”老師問一位新轉(zhuǎn)校來的學(xué)生。

B小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，連接著高高的遠山。 C “行啊!”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。” D他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

6.依次填入橫線的語句順序恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)

兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。______________

①外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。②垂花門為四合院內(nèi)的二進門，俗稱“二門”。

③內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。④所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。

A.③①④② B.①②③④ C.③①②④ D.①③②④

7.下列說法不正確的一項是( ) (2分)

A. 《木蘭詩》選自郭茂倩編的《樂府詩集》。

B.《最后一課》副標題是“一個阿爾薩斯小孩子的自述”。

C《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是一部紀傳體通史。

D.聞一多有詩集《紅燭》、《死水》。

8.默寫。(7分)

(1)_____________，彈琴復(fù)長嘯(王維《竹里館》)

(2)此夜曲中聞?wù)哿?，__________________。”(李白《春夜洛城聞笛》)

(3) __________________，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)

(4)將軍百戰(zhàn)死，__________________。(木蘭詩)

(5) ，雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)

(6)雙兔傍地走， 。(木蘭詩)

(7)歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾多情思。請調(diào)動你的文學(xué)積累，寫出與水有關(guān)的連續(xù)兩句古詩句： , 。

9、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。實驗中學(xué)七年級(2)班開展以“愛國?愛家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。

(1) 為營造活動氣氛，請你為此次活動你寫一條宣傳標語。(1分)

(2) 在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王淑涵同學(xué)接著朗誦黃霈的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計一段串聯(lián)詞。 (2分)

(3) 著名歌手張明敏說過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會的歌曲”。你如何看待這一問題? (2分)

二 、閱讀(44分)

(一)、古詩詞賞析：(6分)

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

10、請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。(3分) _________________________。

11、請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。(3分)

__________________________________________________。

(二)文言文閱讀(12分)

(甲)爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎!

(乙)木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。

12.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)

(1)出郭相扶將 ( ) (2)對鏡帖花黃( )

(3)少習(xí)騎( ) (4)市鞍馬( )

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)同行十二年，不知木蘭是女郎!

(2)男子可為之事女子未必不可為。

14.用一句話概括甲文的段意(2分)

15、品味甲文“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。(2分)

16、文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩》中相類的句子是：(2分)

(三)記敘文閱讀(12分)

生命的囚籠 [美]米爾?哈斯恩

我去佛羅里達旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里，我決定去看望她。

“我沒有在表單上看到您的名字?！?門衛(wèi)對我說。我連忙回答：“噢，我沒有告訴姑姑。我姑姑叫阿加莎。”門衛(wèi)立刻在電腦上找到了姑姑的電話并開始打電話。在他撥打電話的時候，我注意到已經(jīng)有好幾輛汽車在后面等著。

“電話正忙?！遍T衛(wèi)回答我。他看了看越來越多的汽車，顯得有些焦急了。他試著再次撥打可還是沒有接通，而后面的汽車越來越多。最后，他問我可不可以等會再過來，我同意了。

我把車開到了不遠處，然后用手機撥打姑姑的電話也是占線，我不可能在佛羅里達炎熱的太陽下一直打下去。我回頭望了一下門衛(wèi)室，兩位門衛(wèi)正忙著檢查那些汽車沒有時間顧及我。我再看了下小區(qū)周圍的柵欄，只有一米多高。不知道在什么力量的驅(qū)使下，我瞟了一眼后快速翻過柵欄。社區(qū)里分了很多小區(qū)，我姑姑住在安瑞勒小區(qū)里，但是我根本找不到。一個高爾夫球場在入口處也設(shè)置了一個小守衛(wèi)廳，我聽到那個守衛(wèi)說道：“約尼太太，你必須有ID卡才能進去。這是我們的規(guī)定，是為了大家的安全啊。

他幫助老人坐上了汽車并開動了。突然，從車頂上滑下來一個小黑色的對講機。對講機是守衛(wèi)在扶老人的時候放上去的，我立刻跑過去撿了起來。突然，我的身很憤怒。

我抬腿就跑，躲進了兩棟樓之間的墻角處并伸出頭來探探情況。一個門衛(wèi)拿起對講機講話，我從手中的對講機中聽道，“有人闖入了社區(qū)!最后在佛羅特街看到!”

片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。

我有了一個主意。我拿起對講機說：“闖入者在安瑞勒。” 頓時，所有的車涌向了同一個地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。“噢，不，闖入者出現(xiàn)在游泳池旁邊!”我再一次 喊道。等他們離開后，我去了安瑞勒。

姑姑見到我后非常驚喜，她連忙給我準備了冰茶和曲奇餅。在我和姑姑聊天時，一只小鳥飛到了陽臺上。當(dāng)我想上前看看的時候，姑姑叫住了我：“米爾!別過去!可能有危險!”我詫異極了。姑姑解釋 道：“這只 鳥我從來沒見過，可能帶有病毒?！彪S后她又接著說：“我的電話壞了，你的手機借我用下，我給守衛(wèi)報告一下?！蔽一帕?，連忙沖上前去趕跑了小鳥。

幾個小時后，我再一次導(dǎo)演了一群安全守衛(wèi)在社區(qū)追逐闖入者的游戲。看到金黃色的陽光照 在這片廣闊的土地之上，我卻覺得這像是一個生命的囚籠，讓人喘不過氣來。

這讓我想起我在郊區(qū)的別墅，突然我覺得它珍貴起來。那里有鳥語花香，有山有水，但沒有守衛(wèi)。因為，在那片純凈的大自然里，根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望，人們心中善良的燈塔再高再亮一點，讓我們都能 夠忘我地欣賞這個世界的鳥語花香，還每一個靈魂無需防守的安寧自由和諧的美麗世界。

17.文中哪些事情讓“我”產(chǎn)生“生命的囚籠”的感覺?請簡要概括另外三件事情。(3分)

⑴_______________________________ ⑵___________________________________

⑶__________________________________ ⑷姑姑懷疑小鳥帶有病毒，想報告守衛(wèi)。

18.片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。(“片刻間”能否刪除?并陳述理由。)(3分)

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19. 頓時，所有的車涌向了同一個地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。(“涌”能否換成“駛”?并陳述理由。)(3分)

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20.有讀者說，寫姑姑懷疑小鳥有病毒這一情節(jié)顯得有些多余，你贊同這一說法嗎?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?3分)

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(四)記敘文閱讀 (14分)

父親的肩頭一片雪白

胡子宏

①15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學(xué)中專什么的。學(xué)校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。

②條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。

③好在我是一個特別勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會 ，每個學(xué)生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學(xué)校?？剂说谝?，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。

④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當(dāng)我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣?？墒俏艺f：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”(A)父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民……

⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎?再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……”打開屋門，一股風(fēng)雪涌進屋來，好大的雪，(B)我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風(fēng)雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當(dāng)學(xué)校響起預(yù)備鈴時，我邁進學(xué)校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。

⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學(xué)們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了……

⑦父親，父親來了!他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……

⑧一陣掌聲響起來，有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光 都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風(fēng)雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。

⑨我說：這是我的——父親!熱烈的掌聲響起……

⑩放學(xué)時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……

21.通讀全文，在橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。(2分)

孤獨恐懼——( )——自卑于心——( )

22.分析文中畫線句子的描寫方法及表達效果。(4分)

(A)父親的笑容一下子凝固了。

(B)我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風(fēng)雪之中。

23.小說多 次描寫風(fēng)雪，其作用是什么?(2分)

24.聰系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。(3分)

25.這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結(jié)合作品，談?wù)勀惬@得了哪些啟示。(3分)

三、作文(50分)

26.(1)請以“一個夏日的早晨”為題目，寫一篇文章。

(2)有些人總是沉湎于對過去的回憶，也有些人一直沉醉于對未來的憧憬。但事實上，對于任何人來說，每一分每一秒都是現(xiàn)場直播，沒有預(yù)演，也沒有重播。因此，把握現(xiàn)在，才是一種明智的理念，才是一種積極的態(tài)度，才是一種務(wù)實的行為。請以“把握現(xiàn)在”為話題，寫一篇 文章。

要求：①你可以大膽地選擇你最能駕馭的文題，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感;②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名;③不得抄襲;④不少于600字