2017年七年級(jí)語(yǔ)文4月月考試卷

　　學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰，所以同學(xué)們要好好完成2017年七年級(jí)語(yǔ)文的4月月考試卷。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2017年七年級(jí)語(yǔ)文4月月考試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　2017年七年級(jí)語(yǔ)文4月月考試卷：

　　一、積累與運(yùn)用(滿(mǎn)分30分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 駭然 (hài) 言訖(qì) 隱匿 (mì) 旁若無(wú)人 (rò)

　　B. 憩息 (qì) 蹇劣 (jiàn) 綸巾 (lún) 融融泄泄(yì)

　　C. 盛饌 (zuàn) 岑寂 (cén) 雋妙(juàn) 左顧右盼(pàn)

　　D. 醞釀 (niàng) 發(fā)髻 (jì) 澄清 (chéng) 躡手躡腳 (niè)

　　2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 引吭 猥鄙 水藻 笑容可鞠

　　B. 憂(yōu)戚 輕飔 分娩 不盛其煩

　　C. 叫囂 奢侈 窺視 蜂擁而上

　　D. 瞭亮 寬敞 鶴氅 呼朋引伴

　　3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.他性格和藹，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。雖然是初次接觸，但我對(duì)他的好感油然而生。

　　B.每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場(chǎng)面十分壯觀(guān)。

　　C.讀書(shū)是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶(hù)，便可以大飽眼福。

　　D.柳州電視臺(tái)的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀(guān)眾的一致好評(píng)

　　4.選出填在下列語(yǔ)段中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　窗，注定要與詩(shī)詞 的。古詩(shī)詞中 ，就有杜甫的“窗含西嶺千秋雪”，毛滂的“窗破月尋人”……因此，人們一般都與窗十分 。但也有一種情況例外，那就是絕無(wú)半點(diǎn)詩(shī)意的“ ”。人如遭牢獄之災(zāi)，失去自由，那就連窗也變得硬邦邦、冷冰冰的了，此時(shí)的窗，就有了某種 的意味。

　　A. 相遇 信手拈來(lái) 親密 窗欞 勸誡 B. 結(jié)識(shí) 唾手可得 親近 窗戶(hù) 警告

　　C.結(jié)緣 信手拈來(lái) 親近 鐵窗 警世 D .邂逅 唾手可得 友好 鐵窗 勸慰

　　5.填入下面橫線(xiàn)處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )

　　地球的每一縷傷痕,都承載著人類(lèi)慘痛的歷史。

　?、偎且徊坷C“落后就要挨打”的活生生的教材;

　　②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書(shū)。

　?、蹪M(mǎn)目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專(zhuān)制與腐敗必然帶來(lái)的積貧積弱，

　?、苤挥幸允窞殍b，人類(lèi)才 能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。

　?、莺诎店幧膴W斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見(jiàn)給全世界各民族帶來(lái)的災(zāi)難，

　　A.④③①⑤② B.③②⑤①④ C.③①⑤②④ D.④⑤①③②

　　6.選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)

　　①一聲聲的問(wèn)候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的畫(huà)卷。

　　②一輪圓月緩緩爬上樹(shù)梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

　　③托爾斯泰給人們留下了難忘的印象，來(lái)源于他那猶如卷起的滔滔的白浪的大胡子。

　　④不是每一次奮斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次進(jìn)步都有肯定……

　　A.比喻 擬人 夸張 排比 B.擬人 夸張 比喻 排比

　　C.比喻 夸張 擬人 排比 D.夸張 比喻 排比 擬人

　　7. 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境再仿寫(xiě)一句話(huà)。(2分)

　　善思則能“從無(wú)字處讀書(shū) ”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;

　　8.名著閱讀填空。(4分)

　　《繁星 春水》的作者是冰心，原名 ，中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“ ”著稱(chēng)。詩(shī)集《繁星 春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為

　　9.文言詩(shī)文填空。(12分)

　　(1) ，悠然見(jiàn)南山。

　　(2) ，風(fēng)正一帆懸。

　　(3)念天地之悠悠， 。

　　(4)黑云壓城城欲摧， 。

　　(5) ，霜重鼓寒聲不起

　　(6) ，小橋流水人家。

　　(7)《次北固山下》中描述自然的時(shí)序交替中蘊(yùn)含哲理的句子是

　　(8)《雁門(mén)太守行》中表現(xiàn)將士們報(bào)效朝廷的決心的詩(shī)句 是

　　(9)《飲酒》中表現(xiàn)詩(shī)人與自然的會(huì)意和親近，是千古傳誦的名句的詩(shī)句是

　　二、古文閱讀。(20分)

　　(一)閱讀下面選文，回答問(wèn)題。(16分)

　　【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?ldquo;何陋之有?”

　　【乙】王歡字君厚，樂(lè)陵人也。安貧樂(lè)道，專(zhuān)精耽學(xué)，不營(yíng)產(chǎn)業(yè)，常丐食誦詩(shī)，雖家無(wú)斗儲(chǔ)，意怡如也。其妻患之，或焚毀其書(shū)而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買(mǎi)臣妻邪?”時(shí)聞?wù)叨噙又?。歡守志彌固，遂為通儒。

　　【注釋】：耽：極愛(ài)好。斗儲(chǔ)：一斗糧食的貯存。意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。

　　哂：譏笑。

　　10.解釋下列句子加點(diǎn)的字。(4分)

　　(1)有仙則名( ) (2)無(wú)案牘之勞形( )

　　(3)不營(yíng)產(chǎn)業(yè) ( ) (4)歡守志彌固( )

　　11.翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)斯是陋室，惟吾德馨。

　　(2)歡守志彌固，遂為通儒。

　　12.“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”，到 底這屋子是陋還是不陋呢?

　　根據(jù)文章內(nèi)容列出理由。(4分)

　　13.文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂(lè)道，其具體表 現(xiàn)有什么不同?(4分)

　　(二)閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分)

　　春光好

　　歐陽(yáng)炯

　　天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。

　　萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。

　　筍迸苔錢(qián)嫩綠，花偎雪塢濃香。

　　誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)。

　　14.筆下的初春有什么特點(diǎn)?(2分)

　　15.此詞抒發(fā)了怎樣的情感?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)

　　(一)閱讀文章回答問(wèn)題。(16分)

　　誰(shuí)與我同行

　　嚴(yán)忠付

　　上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來(lái)路地，白天不覺(jué)怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就悚然了。

　　過(guò)一片稻田，翻一座山嶺，而過(guò)嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車(chē)行的路。兩旁是過(guò)人的小樹(shù)林，風(fēng)一吹來(lái)，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動(dòng)物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光兩來(lái)，灑在青石路上，行來(lái)可稍見(jiàn)輕松些;若遇伸手不見(jiàn)五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。

　　這時(shí)就想起母親的話(huà)來(lái)，將頭頂?shù)拿l(fā)盡力往上梳，露出亮亮的額頭來(lái)。母親說(shuō)，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，，盡管誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)?？傊?，晚上補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，見(jiàn)四周漆黑，便無(wú)端想起了“鬼”來(lái)。

　　父親見(jiàn)我害怕，便說(shuō)：膽是鍛煉出來(lái)的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。

　　一天晚補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，剛上山嶺，便見(jiàn)前面幾時(shí)米遠(yuǎn)的地方有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過(guò)嶺。誰(shuí)知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。

　　我的心頓時(shí)一陣驚跳，莫不是碰上老人們說(shuō)的“鬼火”!夏天納涼，老人們常說(shuō)鬼的故事，都說(shuō)荒郊野外有鬼火出沒(méi)。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。

　　想到了父親的話(huà)，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣， 艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。

　　下了山嶺，便可見(jiàn)人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說(shuō)：“世上根本就沒(méi)有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過(guò)的，有啥害怕的。”

　　以后，我每次晚上回來(lái)，都能見(jiàn)到山嶺上一支火把走在我的前面，雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒(méi)有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。

　　那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺(jué)出夜行的快樂(lè)來(lái)—— 萬(wàn)籟俱寂，抑或蟲(chóng)鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會(huì)不到的。

　　從那以后，火把 便在我夜行時(shí)消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。

　　16.小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)

　　17.題目中的“同行”既指 ，又指 。(2分)

　　18.小說(shuō)的主人公是父親，他是一個(gè)怎樣的人?(3分)

　　19.對(duì)文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.小說(shuō)塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫(xiě)的方法。

　　B. 第二段的環(huán)境描寫(xiě) 烘托出“我”夜行山路時(shí)極度恐懼的心情。

　　C. 對(duì)“我”的心理描寫(xiě)是貫穿全文的線(xiàn)索。

　　D. 小說(shuō)對(duì)父親的語(yǔ)言描寫(xiě)簡(jiǎn)潔而有深意。

　　20. 找出與第二段畫(huà)線(xiàn)部分相照應(yīng)的句子寫(xiě)在下面。(3分)

　　2 1.假如你是文中的“我”，聽(tīng)到母親說(shuō)打火把的是父親時(shí)，你會(huì)想些什么?(3分)

　　(二)閱讀文章回答問(wèn)題。(14分)

　　為愛(ài)挺直

　?、俑赣H早早去世，為了生計(jì)，母親在家鄉(xiāng)擺了個(gè)水果攤，每天天沒(méi)亮就要起來(lái)張羅。到了七點(diǎn)左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車(chē)，載著順路的他和一車(chē)水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。

　?、谀赣H的背駝得很?chē)?yán)重。到了冬天，在這個(gè)北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。

　　③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車(chē)，把這個(gè)驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說(shuō)不定蹬腳踏車(chē)有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意?？墒倾露乃麉s天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來(lái)，自己就不會(huì)被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。

　　④母親蹬腳踏車(chē)挺直的脊背，讓他看到了希望?？墒侨諒?fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車(chē)時(shí)，脊背是直的，可一下車(chē)，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。

　?、莺髞?lái)，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒(méi)過(guò)了幾年，他娶了個(gè)漂亮的妻子，也增添了一個(gè)可愛(ài)的小生命。母親一直想過(guò)來(lái)看看孫女，可是他礙于面子，始終說(shuō)自己忙，不斷推脫。

　?、拗钡接幸惶?，他騎著自行車(chē)，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識(shí)地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來(lái)的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過(guò)，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

　?、吣且豢?，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因?yàn)閻?ài)而挺直?？伤恢赖氖?，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會(huì)疼上大半天。這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演。

　?、嗨男睦?， 突然涌進(jìn)了陣陣 酸楚。母親的背是駝的，愛(ài)卻很直。每個(gè)子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛(ài)的厚墻。

　　22.選文第④段中說(shuō)“母親蹬腳踏車(chē)挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對(duì)選文內(nèi)容

　　的理解，你認(rèn)為他的“希望”是什么?(4分)

　　23.選文第⑦段中說(shuō)“這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的

　　戲”具體指什么?(4分)

　　24.⑧段寫(xiě)到“他的心里，突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。”你認(rèn)為接下來(lái)他會(huì)做什么 ?(2分)

　　25 .閱讀選文后，你會(huì)為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題好在哪里?

　　(4分)

　　四、作文。(40分)

　　生活中，一定會(huì)有你喜歡的事物：或是因?yàn)樗篮玫耐庑?，或是因?yàn)樗N(yùn)含某種情趣，或是因?yàn)樗鹆四愕穆?lián)想，觸動(dòng)了你的情思。試著把這種事物連同你的感受寫(xiě)出來(lái)。

　　要求：選擇自己真正有感觸的事物來(lái)寫(xiě)，要把自己的思想感情與所寫(xiě)事物的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。如夏季開(kāi)放、顏色深紅的石榴花恰與作者熱烈、奔放的性格和積極向上的精神相契合。描寫(xiě)事物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等方法，可以使文章更加生動(dòng)傳神。題目自擬。600字以上。