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七年級語文下學(xué)期期末檢測

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七年級語文下學(xué)期期末檢測

  飲食清淡有營養(yǎng),按時作息謹(jǐn)防涼。放松心態(tài)莫緊張,指日大名提金榜。七年級語文期末考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的七年級語文下學(xué)期期末檢測,大家快來看看吧。

  七年級語文下學(xué)期期末檢測題

  一、積累和運(yùn)用(共6小題.計(jì)l8分)

  1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )

  A、遒勁(qíu) 收斂 (liǎn) 秕谷(bǐ) 毛骨悚然(shǒng)

  B 菜畦 (qí) 確鑿 (zháo) 驪歌 (lì) 雞毛撣子(dǎn)

  C、蟲豸(zhì) 木屐 (jī) 熾痛 (zhì) 戛然而止(jiǎ)

  D、嗥鳴(háo) 攛掇(cuān) 污穢 (huì) 人跡罕至(hǎn)

  2、下列詞語的字形完全正確的一項(xiàng)是( )

  A、阻仰 窺伺 博學(xué)方正 來勢兇兇

  B、告罄 溝壑 相得益彰 進(jìn)退維谷

  C、搖藍(lán) 嫻熟 石破天驚 大徹大悟

  D、嗔視 眸子 語無倫次 眼花瞭亂

  3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (2分)

  ①隨著“嘟——”的一聲哨響,裁判________了比賽,青年隊(duì)以2—1首勝老對手勁旅隊(duì),完美開局。

 ?、诓俗延秃嫌衼営退帷喡樗?、花生酸等三種人體________的脂肪酸,還有油酸。

 ?、叟笥咽且话褌?,________不能遏制狂風(fēng)惡浪,也能撐起一方晴空,讓你備感友誼的真誠。

  A.終止 必須 雖然 B.中止 必須 雖然

  C.中止 必需 即使 D.終止 必需 即使

  4.經(jīng)典詩文默寫 (6分)

  (1) ,青草池塘處處蛙。

  (2)春潮帶雨晚來急, 。

  (3) ,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

  (4)正是江南好風(fēng)景, 。

  (5)江山代有才人出, 。

  (6)但聞屏障中撫尺一下, ,無敢嘩者。

  5.修改語段(4分)

 ?、贀?jù)統(tǒng)計(jì),今年的漢中城固油菜花節(jié)僅在開幕式當(dāng)天就有超過七萬多人涌入城固油菜花海的懷抱,實(shí)現(xiàn)旅游收入3373.7萬元。②同時,通過西安旅游推介會以及省、市媒體對節(jié)慶活動的大力宣傳,使油菜花節(jié)對外的吸引力得到空前提升。

  文中有兩處語病,請找出來并加以改正。

  6、名著閱讀 (2分)

  七月時節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上,跑來跑去尋找飲料時,蟬則依然很舒服,不覺得痛苦。用它突出的嘴――一個精巧的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部――刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停的唱歌,只要鉆通柔滑的樹皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個飽了。

  本文選自《 》,作者是法國的 (人名)被譽(yù)為“昆蟲的史詩 ”。

  二、綜合性學(xué)習(xí)(6分)

  7.日前,市政協(xié)來到城固縣開展“點(diǎn)亮微心愿•共筑中國夢”——關(guān)愛留守兒童“微心愿”活動。市政協(xié)機(jī)關(guān)干部職工及部分政協(xié)委員認(rèn)領(lǐng)了城固縣西郊逸夫小學(xué)和龍白初中兩所學(xué)校200余名留守兒童的微心愿,并為孩子們購置書包、文具、書籍、足球、羽毛球拍和乒乓球等微心愿禮物。看到孩子們的張張笑臉,市政協(xié)機(jī)關(guān)干部和委員代表紛紛表示,今后將帶動更多的愛心人士關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛留守兒童,為孩子們的“微心愿”提供后續(xù)的支持力量,讓少年兒童感受到社會大家庭的溫暖。

  (1)請為以上新聞擬寫標(biāo)題(不超過20字)。(2分)

  留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降,精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長,城固某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童”的主題活動,通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式,幫助留守生走出心靈陰影,健康快樂成長。請你參加本次活動,并完成下列任務(wù)。

  (2)下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞,作為主持人,你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。(2分)

 ?、僮屖澜绯錆M愛 ②明天更美好 ③手拉手,心連心

  選項(xiàng): 理由:

  (3)為了開展好這次活動,請你設(shè)計(jì)兩種活動形式。(2分)

  示例:給留守生集體過生日

  三、閱讀(共15小題,計(jì)46分)

  【現(xiàn)代文閱讀】(共9小題,計(jì)30分)

  (一)閱讀下面的文字。完成8——11題。(12分)

  條紋蜘蛛的巢

  蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時所顯示的天才更令人嘆服。它的巢是一個絲織的袋,它的卵就產(chǎn)在這個袋里。它這個巢要比鳥類的巢神秘,形狀像一個倒置的氣球,大小和鴿蛋差不多,底部寬大,頂部狹小,頂部是削平的,圍著一圈扇蛤形的邊。整個看來,這是一個用幾根絲支持著的蛋形的物體。

  巢的頂部是凹形的,上面像蓋著一個絲蓋碗。巢的其它部分都包著一層又厚又細(xì)嫩的白緞子,點(diǎn)綴著一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立刻可以猜到這一層的白緞子的作用,它是防水的,雨水或露水都不能浸透它。

  為了防止里面的卵被凍壞,僅僅使巢遠(yuǎn)離地面或藏在枯草叢里是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有一些專門的保暖設(shè)備。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開來看看。在這下面我們發(fā)現(xiàn)了一層紅色的絲。這層絲不是像通常那樣的纖維狀,而是很蓬松的一束。這種物質(zhì),比天鵝的絨毛還要軟,比冬天的火爐還要暖和,它是未來的小蜘蛛們的安樂床。小蜘蛛們在這張舒適的床上就不會受到寒冷空氣的侵襲了。

  在巢的中央有一個錘子一樣的袋子,袋子的底部是圓的,頂部是方的,有一個柔嫩的蓋子蓋在上面。這個袋子是用非常細(xì)軟的緞子做成的,里面就藏著蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一種極小的橘黃色的顆粒,聚集在一塊兒,拼成一顆豌豆大小的圓球。這些是蜘蛛的寶貝,母蜘蛛必須保護(hù)著它們不受冷空氣的侵襲。

  那么蜘蛛是怎樣造就這樣精致的袋子的呢?讓我們來看看它做袋子時的情形吧!它做袋子的時候,慢慢地繞著圈子,同時放出一根絲,它的后腿把絲拉出來疊在上一個圈的絲上面,就這樣一圈圈地加上去,就織成了一個小袋子。袋子與巢之間用絲線連著,這樣使袋口可以張開。袋的大小恰好能裝下全部的卵而不留一點(diǎn)空隙,也不知道蜘蛛媽媽如何能掌握得那么精確。

  產(chǎn)完卵后,蜘蛛的絲囊又要開始運(yùn)作了。但這次工作和以前不同。只見它先把身體放下,接觸到某一點(diǎn),然后把身體抬起來,再放下,接觸到另一點(diǎn),就這樣一會兒在這,一會兒在那,一會兒上,一會兒下,毫無規(guī)則,同時它的后腳拉扯著放出來的絲。這種工作的結(jié)果,不是織出一塊美麗的綢緞,而是造就一張雜亂無章、錯綜復(fù)雜的網(wǎng)。接著它射出一種紅棕色的絲,這種絲非常細(xì)軟。它用后腿把絲壓嚴(yán)實(shí),包在巢的外面。

  然后它再一次變換材料,又放出白色的絲,包在巢的外側(cè),使巢的外面又多了一層白色的外套。而且,這時候巢已經(jīng)像個小氣球了,上端小,下端大,接著它再放出各種顏色不同的絲,赤色、褐色、灰色、黑色……讓你目不暇接,它就用這種華麗的絲線來裝飾它的巢。直到這一步結(jié)束,整個工作才算大功告成了。

  (節(jié)選自法布爾《昆蟲記》)

  8.本文的說明對象是 。(2分)

  9.條紋蜘蛛的巢在外觀上有什么特點(diǎn)?請閱讀全文簡要作答。(4分)

  10.文章用了多種說明方法,請任舉一例并說明其作用。(4分)

  11.下列說法符合文意的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.條紋蜘蛛織一個巢,要放出各種顏色的絲,經(jīng)過上百道工序才能完成。

  B.條紋蜘蛛巢中央的袋子很精致,恰好能裝下全部的卵而不留一點(diǎn)空隙。

  C.條紋蜘蛛織巢的順序是:產(chǎn)卵——加白色外套——織外巢——華麗裝飾。

  D.條紋蜘蛛產(chǎn)卵后的工序雜亂無章、毫無規(guī)則,再也織不出美麗的綢緞。

  (二)閱讀下面文章,完成12~16題。(18分)

  母校

  (1)父親對兒子說起他的母校,腮邊的胡楂兒都飛快地跳起了舞。

  (2)父親說,那操場,那教學(xué)樓,那梧桐樹。父親放下手中的鋤頭,夸張地張開自己的雙臂,語無倫次地說,那個大啊!那家伙,那個高啊!那個美啊!

  (3)兒子的思想,隨著父親夸張的動作,鴿子一樣的飛向遠(yuǎn)方。

  (4)父親放下雙臂,風(fēng)擺樹葉似的抖著右手又說,那教室,那家伙,開闊敞亮,窗明幾凈。父親從嘴里噴發(fā)出的唾沫和濃重的煙草味,在陽光下的田野上肆無忌憚地游走。

  (5)兒子屏住呼吸,全神貫注地看完父親一連串的表演,最后才語氣稚嫩地問,爸,你的母校真的那么好嗎?兒子不是不相信父親的話,實(shí)在是兒子沒有見過被父親夸得如此美好的學(xué)校。

  (6)父親似乎不高興,一臉慍色地?fù)芘艘幌聝鹤拥哪X袋。兒子的腦袋,彈簧似的晃了晃。父親語氣凝重地說,你小子,我說的還能有假!

  (7)兒子的夢里,就有了父親的學(xué)校。有了那操場,那教室,那高樓,那梧桐樹。

  (8)父親從村外一步三搖地走來。背上壓著山一樣大捆的柴草。

  (9)眼看就要入冬了,父親必須用這些柴草,認(rèn)真地對付這個即將到來的寒冷冬天。

  (10)兒子似乎很有眼色,每當(dāng)喘著粗氣的父親將要蹲下放柴草的時候,兒子都會從柴草的底下扶上一把。兒子這一把的力氣盡管很弱小,但的確能減少身體彎曲的痛苦。

  (11)父親夸,好兒子。

  (12)兒子笑了笑,兩顆俏皮的虎牙閃動在父親的眼前。

  (13)有一天,兒子扶下父親背上的最后一捆柴草。兒子請求,爸,帶我去看一看你的母校,好嗎?

  (14)對于兒子的請求,父親覺得既在意料之外,又意料之中。父親認(rèn)真地吐一口煙霧,才對兒子說,真想去?

  (15)兒子努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴里堅(jiān)定地說,想!

  (16)第二天,田地里的濃霧還沒有淡下來的時候,父子倆就上路了。

  (17)父親邊走邊對兒子說,我的母校在縣城,離咱家可遠(yuǎn)了。得翻過兩條河,再坐三個鐘頭的車才能到達(dá)啊。父親說到最后一個“啊”字,詩人般抒發(fā)一串長音。

  (18)兒子想說,爸,別說了,您已經(jīng)說過無數(shù)遍了。然而,兒子沒有說,兒子怕父親不高興,怕父親改變主意,怕父親不帶自己去他美麗的母校。

  (19)風(fēng)吹到臉上,夾雜著霧氣的潮濕。多少有點(diǎn)刺骨的感覺。

  (20)但兒子身上很快淌了汗,而且額頭上的汗珠已如小蟲子似的爬來爬去。

  (21)父親轉(zhuǎn)過身來問,累嗎?爸馱你一會兒。

  (22)兒子咬緊牙關(guān)說,不要!然后把胸脯挺得樹一樣直。

  (23)臨近中午的時候,父子倆幾經(jīng)周折才到了縣城。

  (24)縣城真是個好地方,兒子從來沒去過縣城,兒子的好奇心被極大地調(diào)動起來了。兒子從心眼里羨慕父親,父親是個了不起的人物,他的母校能在縣城,他能在縣城里讀書,真是了不起。

  (25)走到一塊開闊地,父親異常興奮,眼睛里放射出萬丈光芒。父親說,看,這塊,就是母校的操場,那家伙。父親的語氣里跳動著數(shù)以萬計(jì)個驚喜的細(xì)胞。

  (26)兒子滿眼驚奇,眼神隨著操場的開闊地而延伸而翻騰而跳躍。

  (27)父親用手一指,看,那個四層樓,就是我們的教室哩。我的班在三樓,最東頭的那個門,看見了沒有?

  (28)兒子當(dāng)然看到了。兒子的眼睛里是一座巍然屹立的高樓。兒子心想,什么時候自己能到那教室里讀一天的書,哪怕是一天也就心滿意足了!

  (29)父親嘴里還在說,信不信?那家伙!

  (30)從縣城回來,兒子整夜做夢。兒子的夢,當(dāng)然都與父親的母校有關(guān)。

  (31)后來,兒子真的到縣城讀書。父親對兒子說,你讀書的那個學(xué)校,就是我的母校,那家伙!

  (32)再后來,兒子考上了大學(xué),兒子成了城里人。

  (33)兒子什么都清楚了。父親沒上過一天的學(xué),父親在城里根本就沒有什么母校。父親肚里裝的那幾個字,還是從掃盲班拾來的。

  (34)那么父親為什么稱自己在城里有母校呢?為什么又把體委大廈和體委操場指鹿為馬呢?兒子當(dāng)然清楚,兒子清楚的眼里蓄滿了淚水。

  12.仔細(xì)閱讀全文,按要求用自己的話概括小說的情節(jié)。(2分)

  父親對兒子夸“母校”→ → → 兒子明白了父親其實(shí)沒有母校

  13.(8)—(12)段與小說的核心內(nèi)容“父子的母校”看似無關(guān),實(shí)則聯(lián)系緊密,相信你能說出其中的原因。(4分)

  14.文中的“父親”是一個怎樣的人?請結(jié)合文中的內(nèi)容具體分析。(寫出兩點(diǎn))(4分)

  15.下列有關(guān)“父親”的語言描寫,有符合人物身份的,也不符合的,試作分析。(4分)

 ?、?ldquo;那個大啊!那家伙,那個高啊!那個美啊!”

 ?、?ldquo;那教室,那家伙,開闊敞亮,窗明幾凈。”

  ③“信不信,那家伙!”

  符合:第 句。

  不符合:第 句。

  16.兒子對父親懷有怎樣的感情?為什么會產(chǎn)生這種感情?(4分)

  (三) 閱讀下文,完成l7—20題。(12分)

  【甲】一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

  【乙】兩牧豎①入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹,相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見之;乃舍此趨彼,跑②號如前狀。前樹又鳴,又轉(zhuǎn)奔之。口無停聲,足無停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄③僵臥,久之不動。豎下視之,氣已絕矣!

  (選自《聊齋志異•牧豎》)

  【注釋】①牧豎:牧童。豎,童仆。 ②跑:獸類用足扒土。同“刨”。 ③奄奄:氣息微弱的樣子。

  17.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)

 ?、賰衫侵Ⅱ?qū)如故 ( ) ②目似瞑,意暇甚 ( )

 ?、垡缘杜鞘?( ) ④ 既而奄奄僵臥( )

  18.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

  ①禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

  ________________________________________________________________________

  ②豎下視之,氣已絕矣!

  ________________________________________________________________________

  19.比較閱讀【甲】【乙】兩文,下面賞析有錯誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。

  B.甲乙兩文在刻畫狼時,都運(yùn)用了動作和神態(tài)描寫。

  C.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;乙文中開篇寫“謀分捉之”,以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。

  D.兩文的語言都簡練而生動,都運(yùn)用了比喻和描寫。

  20.同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?(4分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (四)閱讀下面的詩歌,完成2l—22題。( 4分)

  桂源鋪

  楊萬里

  萬山不許一溪奔,攔得溪聲日夜喧。

  到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村。

  21.描述“萬山不許一溪奔,攔得溪聲日夜喧”所展現(xiàn)的畫面。(2分)

  22. “到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村。”這兩句詩描寫了山村溪流的真實(shí)景致,又蘊(yùn)涵著積極的人生態(tài)度,請你寫出來。(2分)

  四、作文(50分)

  23.閱讀下面一段話,按要求作文。

  人們常常感嘆“光陰似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有難忘的日子,并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

  請以“這一天,讓我難忘”為題目,寫一篇文章。擁,也許一路上荊棘叢生……

  要求:①除詩歌外,文體不限,不少于600字;將題目補(bǔ)充完整。立意正確,思想健康。

 ?、谖恼轮胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。

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