蘇教版七年級下語文期中試卷
蘇教版七年級下語文期中試卷
關鍵的七年級語文期中考試就臨近了， 考試的成功，不在于你復習多長的時間，而在于時間、效率、耐力三者的乘積。下面是學習啦小編為大家精心推薦的蘇教版七年級下語文期中試卷，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
蘇教版七年級下語文期中試題
一、語言積累及運用。(36分)
1、古詩文名句及文學常識默寫。(11分，每空1分)
(1)桃李不言， 。 ( 《史記•李將軍列傳 》 )
(2) ，近墨者黑 。 (《孟子•滕文公章句下》)
(3) ，江春入舊年 。 (王灣《次北固山下》)
(4)晴空一鶴排云上， 。 (劉禹錫《秋詞》)
(5) ，思而不學則殆。 (《論語》)
(6)但愿人長久， 。 (蘇軾《 》)
(7)常建《題破山寺后禪院》中“ ， ”運用以聲襯靜的表現(xiàn)手法營造一個萬籟俱寂的境界。
(8)理想在辛棄疾心中是“ ， ”的建功立業(yè)的雄心壯志，作為新時代的中學生的我們也應該自己的矢志不渝的理想追求。(用《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詩句填空)
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求回答問題(6分)
快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑lán的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊旋轉(zhuǎn)。眺望高山，我們應為心田豁然開朗而自豪;遙望大海，我們應為生命的寬廣無邊而驕傲; 。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。
(1)給加點字注音(2分) 沁人心脾 璀璨
(2)根據(jù)注音寫出漢字(2分) 廣mào 斑lán
(3)結(jié)合語境，依據(jù)劃線句在橫線上仿寫恰當?shù)木渥印?2分)
， 。
3、選出下列加點成語使用正確的一句 ( )(2分)
A .新開的校園書店貨架上各種教輔用書，文學名著濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉。
B.為了弘揚社會正氣，最近報紙上連篇累牘地刊登了2015感動中國十大人物的先進事跡。
C.遼寧艦的橫空出世，標志著 中國百年航母夢想初步實現(xiàn)，但該艦要真正形成戰(zhàn)斗力依然任重道遠。
D.對于學習上的小問題，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。
4、下列句子沒有語病的一項是 ( )(2分)
A.是否學有所成，關鍵在于自己主觀的勤奮與專心與否。
B.為了避免安全事故再發(fā)生,學校切實加大了安全教育,做到警鐘長鳴，防患于未然。
C.李老師的課不但讓在后排觀摩的老師們受益匪淺，而且牢牢地吸引了全班學生。
D.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。
5、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検? )。(2分)
這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。
(摘自季羨林《登黃山記》)
?、僖晦D(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。
②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。
?、圩畛踔伙@得比別處稍亮一點而已。
④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。
A.①④③② B.②③④① C.③④①② D.④②①③
6、名著閱讀(6分)
【甲】“不說?拔出來!再釘!”A沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個人心上……又是一陣令人心悸的潑水的聲音!“把她潑醒!再釘!”徐鵬飛絕望的咆哮，使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在A—— 一個女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到。盡管他們從叛徒口里，知道她做過沙磁區(qū)委書記，下鄉(xiāng)以后可能擔任更負責的工作，了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索，可是毒刑拷打絲毫也不能使A開口。
【乙】“……你以為，就是因為我貧窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?——你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習俗、常規(guī)甚至也不是用血肉之軀跟你說話，就好像我們都已離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!” 這是簡愛與羅徹斯特對話中精彩的一部分，從中你能看出簡愛怎樣的性格合乎和追求?
(1)【甲】段文字選自小說《 》，該段中的“A”是 (人名)，她是由于 的出賣被捕入獄，并經(jīng)受了“竹簽釘進十指”的毒刑。(3分)
(2)【乙】段中的你是 誰?從此段中你讀出了女主人公“我”怎樣的性格特征。(3分)
7、綜合性學習 (7分)
為進一步提升全體同學文明素養(yǎng)，黃海實驗中學圍繞“八禮四儀”開展語文實踐系列活動。你也參與了這項活動，請你完成以下任務。
(1)【收集信息】 請你幫助同學為下則消息擬寫一個標題。(不超過20字，2分)
為進一步提升全體學生文明素養(yǎng)，日前，黃海實驗中學開展了富有特色的“學八禮四儀，爭做文明實中學生”系列宣傳教育活動。一是學校利用教師會、宣傳櫥窗、升旗儀式、板報等多種渠道引導學生知曉、熟悉、理解“八禮四儀”的內(nèi)容，推動大家形成知榮辱、講正氣、作風獻、促和諧的良好社會風尚。二是結(jié)合“八禮四儀 ”內(nèi)容，組織開展“學八禮四儀，爭做文明青中學生”的主題班會。三是學校將開展”小手拉大手，文明一起走“的活動，通過學生帶動家長一起學習禮儀知識，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。
標題：
(2)【我來宣傳】為了營造良好的活動氛圍，請你為本次實踐系列活動擬寫一則宣傳標語。(要求至少使用一種修辭手法)(2分)
(3 )【演講比賽】 學校團委決定于4月20日在學術報告廳舉辦以“學禮效古賢”為主題的演講比賽，準備邀請?zhí)丶壗處熗趵蠋煋卧u委。你以校團委委員的身份去邀請王老師，見面時怎么說?(3分)
二、閱讀與理解。(54 分)
(一)閱讀下列兩首詩歌，完成 8-9 題。(7 分)
【甲】登岳陽樓 杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
【乙】與夏十二①登岳陽樓 李白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。
云間連下榻，天上接行杯②。醉后涼風起，吹人舞袖回③。
[注] 乙詩是肅宗乾元二年(公元759年)秋，李白遇赦回江夏至岳陽時所作。李白登樓賦詩，留下了這首膾炙人口的篇章，使岳陽樓更添一層迷人的色彩。①夏十二：李白的朋友，排行十二。②行杯：謂傳杯 飲酒。③回：回蕩，擺動。
8、用簡潔的語言從煉字角度選擇下列詩句中的一句進行賞析(3分)
A、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”
B、“雁引愁心去，山銜好月來。”
我選 __句。(請?zhí)钚蛱?
賞析：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9、兩首詩均是詩人登上岳陽樓時，觸景生情，有感而作，詩人的心情卻截然不同，請簡要分析不同之處。(4分)
(二)閱讀下面文言語段，完成第 10-13 題。( 16 分)
【甲】普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政 ，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語》二十篇也。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 (選《宋史•趙普傳》)
【乙】曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢①單弱 ②之中，宦③學婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時工④作文詞者，鮮能過也。少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人?”對曰：“安石文學行義⑤，不減揚雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石輕富貴，何吝也?”曰：“臣所謂吝者謂其勇于有為吝于改過耳。”帝然之。
(選自《宋史》卷三一九)
【注釋】①委廢：家境衰敗。②單弱：弱小，無所依靠。③：宦：出仕。④工：擅長。⑤行義：行為道義。⑥楊雄：人名。
10、給文中畫線部分斷句，停頓 處用“/”隔開，限兩處。(2分)
臣 所 謂 吝 者 謂 其 勇 于 有 為 吝 于 改 過 耳。
11、解釋下列句中加點的字。(4分)
(1)晚年手不釋卷 ( ) (2)他日補綴舊紙 ( )
(3)奉繼母益至 ( ) (4)鮮能過也 ( )
12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)太祖乃悟，卒用其人。(2分)
(2)安石輕富貴，何吝也?(2分)
13、趙普面對“太祖怒”，四奏某人為官，而能“顏色不變”，其根本原因是什么?(用原文回答)。 (2分)
14、曾鞏為什么認為王安石“吝”?用自己的話結(jié)合文章內(nèi)容說說文段中曾鞏的哪些品性值得我們學習。(4分)
(三)閱讀下面的文章，完成 15-19題。(14分)
PX真相
?、?015年4月6日19時左右，位于福建漳州的古雷PX項目突然發(fā)生爆然。目前已致14人受傷，這是該項目兩年內(nèi)發(fā)生的第二次爆炸事故。從地方新建PX項目引起爭議，到清華學子捍衛(wèi)PX低毒性的科學常識，一時間PX再次成為大家議論的熱詞。PX究竟是什么?PX是否有傳說中那么恐怖 ，為何總是惹爭議呢?
?、赑X是para - xylene的縮寫，中文學名“對二甲苯” ，常溫下是一種液態(tài)存在、無色透明、氣味芬芳的芳烴化合物。
③在整個石油化工行業(yè)，PX算相對安全的。包括美國澳大利亞在內(nèi)的許多國家，都不把PX列為危險化學品，歐盟也僅僅把它列為有害品。
?、苁澜缧l(wèi)生 組織國際癌癥研究機構(gòu)將PX定義為“第三類致癌物”，即現(xiàn)有的證據(jù)不能證明其對人類致癌，同列入“第三類致癌物”的還有我們經(jīng)常接觸到的咖啡和咸菜。
?、蓦m然缺少對人體致癌性的證據(jù)，但這并不表明PX完全無毒。國際化學品安全說明書顯示，PX屬于低毒化學物質(zhì)。如果用“半數(shù)致死劑量(LD50)”的方法進行準確衡量，PX的大鼠口服LD50為5克/千克，酒精和食鹽的LD50值分別為7.06克/千克和3克/千克。也就是說，PX本身毒性低于酒精，但高于食鹽。
⑥作為一種低毒類化學品，PX的主要危害還在于它的易燃性，而實驗證明，PX的易燃性比乙醇弱，乙醇的爆炸范圍也要比PX寬。
?、邭W盟之所以把PX列為有害品，是因為當人體吸入過量PX時，對眼部廈上呼吸道有刺激作用。相關醫(yī)學資料也顯示，長時同接觸PX，也可能導致頭痛、煩躁、抑郁、失眠、疲勞等癥狀，嚴重者可以造成短期記憶障礙。
⑧在現(xiàn)代生活中，PX是一種重要的有機化工原料，其用途極為廣泛，已經(jīng)滲透到我們生活的衣、食、住、行各個方面。
?、嵘虉隼锪宅槤M目的服裝和色澤靚麗的床單、窗簾，很多都是用滌 綸制成的，而滌綸在成為紡織品之前，要經(jīng)過“PX-PTA-滌綸”的歷程。目前全球生產(chǎn)的3000多萬噸PX，絕大部分成了滌綸的原料，可以說正是PX的“孫子”滿足了我們對于服裝色彩、光澤、薄犀、透明度等更多的要求。
?、釶X不僅與人們的衣著有關，它也是可以直接入口之物，生病時吃的膠囊，年輕人喝的可樂、汽水、果汁的塑料瓶子都是以PX為原料制成的。
⑪PX和人們的住也緊密相關。老百姓裝修房子時需要用到油漆涂料， PX正是油漆的溶劑。
⑫如今人們出行多以汽車代步，PX不但是汽油的重要組成部分，也是生產(chǎn)高品質(zhì)汽油的必需品。汽油中PX的占比加大，能夠降低汽油中的硫含量，提高汽油中的辛烷值，從而緩解許多城市的霧霾之苦。
⑬我國已成為最大的PX消費國，但近兩年國內(nèi)PX的短缺情形愈加明顯。 2013年國內(nèi)PX自給率已降至47%，削弱了我國化工業(yè)和紡織業(yè)在國際上的競爭優(yōu)勢。
⑭國內(nèi)新建PX項目的爭論似乎從來沒有停止過。爭議背后有著多層的原因。
⑮一方面，公眾對PX缺乏理性的認識，將PX妖魔化。許多人誤以為PX劇毒、致癌、危險性高，或是將PX與毒性很強的苯 混淆。另一些普遍存在的疑問是PX是發(fā)達國家淘汰到發(fā)展中國家的，而且國外就算要建設PX項目，至少也要距離居民區(qū)一百公里。.實際上，PX的主要生產(chǎn)國除了中國、韓國、日本等亞洲國家外，美國也是PX的生產(chǎn)集中地。同時國外的PX產(chǎn)區(qū)往往與居民區(qū)“親密接觸”，日本NPRC爍廠與居民區(qū)僅隔了一條高速路。
⑯另一方面，PX項目相關決策程序的不透明、不公開更是加深了公眾心里的不確定性。人們的恐懼易被放走，謠言乘虛 而入，久而久之就形成了恐慌。
⑰爭議之外我們要看到，PX是化工行業(yè)中上游非常重要的產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)鏈條長，對拉動就業(yè)、帶動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展等有積極意義。 (選自《鋼聯(lián)資訊》有刪改)
15、這篇文章采用了什么說明順序?(2分)
16、文章第①節(jié)有什么作用?(2分)
17、第⑤段畫線句子主要運用哪些說明方法?有什么作用?(4分)
18、下列句子中加點的詞語能刪去嗎?為什么?(3分)
目前全球生產(chǎn)的3000多萬噸PX，絕大部分成了滌綸原料。
19、結(jié)合全文內(nèi)容說說我國新建PX項目的必要性。(3分)
(四)閱讀下面的文章，完成 20-24 題。(17分)
人老了竟是那 么卑微
周振華
①母親那年八十。
②就是那一年，她離開了我們。母親的離開，該不是因為我對她的那聲呵斥吧?
?、勰赣H走后我才發(fā)現(xiàn)，人老了竟是那么卑微，包括在自己的兒女面前。
?、芎芏嗄赀^去了，每當回想起晚年的母親總盼著想多一次見到我們兒女那渴望的眼神，為換取我們對她的好感而極力掩飾病痛的折磨和委屈所表現(xiàn)出的那副卑微的樣子，我就無比愧疚，深感刺心戳肺的痛。
?、菪r候，每次吃飯，母親總先緊讓著我們吃，她不急，她在一旁微笑著看著姐姐、妹妹和我，問好吃嗎?我們說好吃，她聽了就特別高興。母親愛為我們做飯，不怕費時費事，當然，那時也吃不到雞鴨魚肉。下地收工回來，她不管有多累，身體多不舒服，也要忙著為我們做飯，盡管就那有限的幾種粗糧，那也調(diào)著花樣做。特別是每天中午，她的筷子還沒放下，出工的鐘聲就敲響了，于是，匆忙出門，嘴里還嚼著下半頓飯，或是吃碗酸菜、幾塊柿子干就當一頓飯。
⑥多少年過去了，那逝去的歲月依然清晰。母親為我們做飯時的情景，已成為我們思念母親的一個深深的情結(jié)。
?、吣赣H老了以后，那樣子可不像年輕的時候了，好可憐?？僧敃r我并沒有這份強烈的感受，那種可怕的慣性不知給母親造成心理上的多大傷害。有件事，至今還深深地觸動著我，撕扯著我。
?、嘤浀檬且粋€周六，我們又回到了以母親為中心的家。母親經(jīng)過一個多鐘頭的忙活，滿心歡喜地托著剛出鍋的糖餅，像小時候一樣呼喚著我們：來!快吃!趁熱。不一樣的是，她的聲調(diào)已變得有氣無力了，母親真的是很老了。
⑨母親強打著精神，坐在炕沿上，呆呆地看著我們，腰已經(jīng)塌下去，怎么也坐不直了。
⑩那天可能是鬧鬼了。讓她沒想到的是，突然一個硬邦邦的聲調(diào)從我嘴里脫口而出：媽!瞧瞧您的手!
⑪這簡直就是呵斥。因為我看到了，臉盆里的水不夠清凈，顯然之前沒有認真對待那雙和面的手。母親沒吭聲，那神態(tài)，像做錯了事的孩子。貓著腰趕緊換了盆兒清水，重新洗她那雙滿是裂紋的手，洗了好長時間。
⑫看著母親那緊張的神情，我如夢方醒，我怎么會說出那樣的混賬話!
⑬因為我們回來了，她高興，她打心眼兒里高興，所以才強打起精神，讓我們歇著，為我們忙活。
⑭她喜歡做我們小時候愛吃的，像撥魚子、豆面湯、烙糕子、烙糖餅什么的，母親都特別拿手。盡管每做一頓飯都相當吃力，那她也愿意，她以這種方式盼著我們回來，讓我們高興。她就怕我們離開她，A每次走時都說：“下周早點回來!早點回來!”她的精神寄托，就是有我們圍在她身邊。再看看母親那副疲憊的身子，做頓飯不知有多艱難!
⑮我不該那樣呵斥母親。我從小就記著那句話：“兒不嫌母丑!”，今天是怎么了，我這是怎么了!良心讓狗吃了!?
⑯又一個周末到了，我們又回來了。我發(fā)現(xiàn)屋里墻角的木凳上，擺放著一個新臉 盆，盆沿上搭著一條新毛巾，旁邊有塊新肥皂，盆里的水很清也很涼。這是母親為我們做飯，為了不讓我再那樣地呵斥她，精心準備的。
⑰今天母親又為我們烙糖餅，她依然艱難地忙活著，臉盆里洗過手的水格外的清澈。B但我越發(fā)覺得，最不干凈的人，是我!
⑱我凝視著佝僂的母親心里無數(shù)次地在說：“母親!我錯了!我不該那樣對您!您一定原諒我!”
⑲可能是在懲罰我吧!自那次呵斥母親后，不久，我可憐卑微的母親就離開了我們。
⑳一晃十幾年過去了，這件事我總也不能忘記，我的腦海時常浮現(xiàn)那天母親卑微的神情。上帝!我真的錯了!我知道這樣的行徑是不可饒恕的!
(21)盡管我的雙眼為此時常模糊。
20、通讀全文，概括我和母親之間給我最深觸動那件事。(3分)
21、從人物描寫方法角度賞析第⑧段中的畫線句子。(3分)
母親經(jīng)過一個多鐘頭的忙活，滿心歡喜地托著剛出鍋的糖餅，像小時候一樣呼喚著我們：來!快吃!趁熱。
22、文章題目為“人老了竟是那么卑微”，文中哪些細節(jié)讓你看到了這個老人的卑微?(4分)
23、文中A處劃線句是母親的語言描寫，請聯(lián)系語境發(fā)揮想象，在后面添加一處母親的神態(tài)描寫。(3分)
24、如何理解B處劃線句“但我越發(fā)覺得，最不干凈的人，是我”這一句中的“不干凈”一詞?(4分)
三、寫作(60分)
25、閱讀下面的材料，按要求作文。
“點贊”為一網(wǎng)絡語言，來源于網(wǎng)絡社區(qū)的“贊”功能。后引申為表示贊同、喜愛。“點贊”一詞作為最近常常出現(xiàn)于生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與贊許;也可以代表對一個人的認可和敬佩。相信你在活中也會有與眾不同的點贊經(jīng)歷，那就拿出來與大家一起分享吧!
請以“為 點贊”為題寫一篇文章。
要求：①先將題目補充完整;②不少于600字，除詩歌外，文體不限;③寫出自己的真情實感。
蘇教版七年級下語文期中試卷參考答案
一、基礎知識及運用。(35分)
1、(1)下自成蹊 (2)海日生殘夜 (3)便引詩情到碧霄 (4)稻花香里說豐年 (5)學而不思則罔(6)千里共嬋娟 水調(diào)歌頭(7)萬籟此俱寂，但余鐘磬音(8)了卻君王天下事，贏得生前身后名。(每空1 分，有錯別字該空不得分)
2、(1)qìn (1分) cuǐ (1分) (2)袤(1分) 斕(1分) (3)示例：仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。(2分) (不合要求的酌情扣分)
3、C(2分) 4、A(2分) 5、C(2分)
6、(1)紅巖(1分) 江姐(江雪琴)(1分) 甫志高(1分)
(2))羅切斯特(1分) 自立自強，追求平等，追求自由獨立 ，堅強勇敢為自己的靈魂而活著。(2分)
7、(1)示例：黃海實驗中學圍繞“八禮四儀”開展了系列活動。(2分)
(2)示例一：行四儀，守八禮，講文明，有素養(yǎng);示例二：八禮之風弘中華，四儀之美揚天下;示例三：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行;示例四：踐行”“八禮四儀”，爭做合格學生。(2分)(沒有運用修辭手法或沒有扣住主題不得分)
(3)示例：王老師，您好!我是學校團委委員蘇教版七年級下語文期中試卷。學校團委于4月20日在我校學術報告廳舉辦以“學禮效古賢”為主題的演講比賽，想邀請您擔任評委，請問您有時間嗎?(要有稱謂，并說清時間、地點、事件，語氣要委婉。)(3分)
二、閱讀與理解。(55 分)
(一)(7分)
8、(3分)吳楚東南坼，乾坤日夜?。?ldquo;坼”字，詩人寫得有力，仿佛洞庭萬頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，寫出了洞庭湖的磅礴氣勢。而“浮”字，具有十分鮮明的動態(tài)感。“坼”“浮”二字把洞庭湖的氣象描繪得如此壯闊而生動。(2分)表現(xiàn)了詩人博大的胸襟。 (1分) 雁引愁心去，山銜好月來： 運用了擬人手法(1分)，形象、生動地寫出了大雁和山懂得人的心意，把愁心帶走，把好月送來的情境(1分)，表現(xiàn)了李白流放遇赦的高興心情(1分)。
9、(4分)甲詩主要抒發(fā)了詩人年老多病、漂泊無依的孤獨感和對國家多難、壯志未酬的無限傷心。(2分)乙詩主要表達了詩人流放獲釋以后的喜悅心情。(2分)
(二)(15 分)
10、(2分) 臣 所 謂 吝 者\ 謂 其 勇 于 有 為 \吝 于 改 過 耳。(一處1分)
11、(4分)(1)放下 (1分) (2)連接(1分) (3)更加(1分) (4)少 (1分)
12、(4分)(1)太祖才醒悟過來，最終任用了那個人。(乃：才;卒：最終)(2分)
(2) 王安石把富貴看得很輕，吝嗇什么呢?(輕：把……看得輕;吝：吝嗇)(2分)
13、能以天下事為己任(2分)
14、(4分)因為曾鞏覺得王安石往往不能知錯就改; (2分)關鍵詞“孝順，有擔當，公正，待人真誠”(需結(jié)合關鍵詞聯(lián)系文章內(nèi)容作答，至少答出其中兩種)(2分)
(三)(14分)
15、(2分)邏輯順序
16、(2分)激發(fā)讀者閱讀興趣(引發(fā)讀者的思考)，(1分)揭示文章說明的內(nèi)容(或中心)。(1分)
17、(4分)列數(shù)字，(1分)作比較。(1分)具體突出地說明了PX屬于低毒類化學物質(zhì)。(2分)(將兩種說明方法分開作答亦可)
18、(3分)不能刪去，“絕大部分”在范圍上做了限制，(1分)去掉之后與實際情況不符，缺乏科學性，(1分)“絕大部分”這個詞語能體現(xiàn)說明文語言的準確性。(1分)
19、(3分)①PX是一種重要的有機化工原料，其用途極為廣泛。②我國已成為最大的PX消費國，但近兩年國內(nèi)PX短缺情況明顯削弱了我國化工業(yè)和紡織業(yè)在國際上的競爭力。③PX是化工行業(yè)中上游非常重要的產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)鏈條長，對拉動就業(yè)、帶動其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展等有積極意義。(每點1分)
(四)(18分)
20、(3分)母親為我們烙甜餅被我呵斥手未洗凈后格外認真的洗凈雙手。
21、(3分)運用神態(tài)描寫，(動作描寫或語言描寫)(1分)生動形象地寫出母親因為我們回來而高興、激動的神態(tài)，表現(xiàn)母親對子女的愛與牽扯掛。(2分)
22、(4分)(1)被兒子呵斥，母親不吭聲，像是做錯了事的孩子。(2)強打精神為我們做吃的就是為了讓我們高興，讓我們圍著她，陪伴她。(3) 精心準備了新的臉盆、毛巾、肥皂為了讓我不再呵斥她。(答出其中兩點即可)
23、(3分)示例：說話時帶著哀求的神色，又把征詢的目光緩緩地投在每個人臉上，而后豎起耳朵在聽似的，像是期待著一聲聲爽快的回答。(沒有運用神態(tài)描寫不得分，描寫不生動酌情扣分)
24、(4分)不干凈原是“我”呵斥母親的手不干凈，這里指因我不懂得體諒母親，不懂得照顧母親的感受，讓母親增加了精神負擔，是靈魂和精神上的污跡。(2分)表達了作者對母親的愧疚和深深的自責。(2分)
三、作文。
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