人教版七年級語文上冊作業(yè)本答案月亮上的足跡
人教版七年級語文上冊作業(yè)本答案月亮上的足跡
七年級語文離不開做作業(yè)本習題,一定要勤動筆。小編整理了關(guān)于人教版七年級語文上冊作業(yè)本答案,希望對大家有幫助!
人教版七年級語文上冊作業(yè)本答案:月亮上的足跡
人教版七年級語文上冊作業(yè)本答案(一)
春
1、和 鶯 生 境
2、示例:春風化雨 春風得意 春風滿面 陽春白雪 妙手回春 雨后春筍 枯木逢春
3、③ 示例:一壇上好的黃酒要醞釀數(shù)十年。(用本義) 小明他們正在醞釀一臺豐富多彩的文藝晚會。(用比喻義)
4、C
5、(1)紅的像火,粉的像霞,白的像雪。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
(3)花里帶著甜味兒。
6、不同意。此處用 “ 鬧 ” 字更好。 “ 叫 ” 只是單純地寫出了蜜蜂的聲音,而 “ 鬧 ” 則不僅寫出了蜜蜂的聲音,還寫出了蜜蜂爭喧的場景,內(nèi)涵要豐富得多。
7、相似點:眨呀眨的閃爍著。 野花的特點:遍地都是,色彩鮮艷。
8、 “ 春在田疇 ” ; “ 春在河畔 ” ; “ 春在天空 ” ; “ 春在果園 ” 。(或: “ 田疇春意現(xiàn) ” ; “ 河畔春意鬧 ” : “ 天空春意飛 ” : “ 果園春色美 ” 。類似均可。)
9、春天有神奇的魔力和生命力,是我們栽種的希望、夢幻和理想。
10、熱愛生活,對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著的人。(或:熱愛生命,用心去感受春天,感受生命的靈氣與活力的人。)
11、(1)示例:滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)/
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)/
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(賀知章《詠柳》)
(2)示例:夜來風雨聲,花落知多少。(孟浩然《春曉》)/
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。(韋應物《滁州西澗》)/
今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)/
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。(杜甫《江畔獨步尋花》)
人教版七年級語文上冊作業(yè)本答案(二)
散文詩兩首
1、B
2、天籟 迷人 天真 動人
3、略
4、時間順序。從 “ 當你沐浴后 ” 、 “ 當你吃過午飯 ” 、 “ 當你黃昏時拿了燈到牛棚里去 ” 這些語句中看出來。
5、詩人把兒童想象成一朵金色花——最美麗的圣樹上的花朵,以此贊美孩子的可愛,那金黃的色彩,也正反映著母愛的光輝,這樣的想象新奇而美妙。
6、不妥當。用 “ 你 ” 更能夠表達詩人的感情,體現(xiàn)了孩子對媽媽的愛。
7、體現(xiàn)了媽媽對孩子的愛。 “ 壞 ” 是完全否定的意思,是責罵,但這里責罵的語言沒有任何責罵的意味,反而顯示出疼愛、親密的感情,貶詞褒用,這是作者匠心獨具的安排,能夠引起人們的共鳴。
8、主要寫了雨打紅蓮,荷葉護蓮的情景。
9、有些煩悶 不寧的心緒散盡了
10、這句話表明了盡管人生的路上有著風風雨雨,坎坷磨難,但母親是保護自己渡過人生路上坎坷與磨難的人。簡單的句子點明了主旨,深化了中心,抒發(fā)了自己對母親保護兒女成長的感激之情。
11、(1)整首詩讀來委婉柔和,寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。作者熱忱贊美母愛,對母親表達了由衷的感激之情。
(2)略
人教版七年級語文上冊作業(yè)本答案月亮上的足跡相關(guān)文章:
2.煽情句子