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七年級上冊語文作業(yè)本答案人教版2017

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  七年級上冊語文作業(yè)本答案(一)

  王幾何

  1、(1)臾

  (2)屏

  (3)綽

  (4)銘

  2、(1)安靜

  (2)優(yōu)雅

  (3)稀奇

  3、(1)洗耳恭聽

  (2)哄堂大笑

  4、王老師給我們上第一節(jié)幾何課的情形。

  5、(1)這句話將王老師比喻成彌勒佛,既生動地寫出了王老師的體形很胖,也突出了王老師的和藹與慈祥。

  (2)這句話中一連用了三個 “ 最 ” 字,木僅表明了 “ 我 ” 對這節(jié)課的印象深刻,也體現(xiàn)了王老師精湛的教學(xué)水平。

  6、文章多次寫到同學(xué)們的 “ 笑 ” ,更能突出王老師業(yè)務(wù)精湛、幽默風(fēng)趣、平易近人,是一位深受學(xué)生尊敬和喜愛的好老師,從而起到側(cè)面烘托的作用。

  7、同學(xué)們的 “ 痛快 ” 是因?yàn)橥趵蠋煾挥懈腥玖Φ奈⑿?、絕活表演、讓學(xué)生到黑板上畫圓和三角形等,王老師制造了喜劇效果,使學(xué)生身心徹底放松,情感得以自由發(fā)泄,充分享受了課堂帶來的樂趣。

  8、女孩聽從 “ 我 ” 的告誡離開了博愛座,小男孩在 “ 我 ” 的規(guī)勸下收回要扔掉的空罐。

  9、(1)通過動作描寫,寫出 “ 我 ” 不想讓別人注意而讓女孩難堪,體現(xiàn)了 “ 我 ” 對女孩的關(guān)心和尊重。

  (2)把放學(xué)回家的小學(xué)生比作 “ 嘰嘰喳喳的籠中群鳥 ” ,既寫出了公交車的擁擠,也表達(dá)了作者對孩子們的喜愛。

  10、示例一:女孩——我真是不應(yīng)該,怎么會坐到博愛座上了,幸虧有好心人提醒,真是太感謝他了!

  示例二:男孩——我把空罐收回來了,沒有隨便扔,這是我應(yīng)該做的。謝謝你的提醒。

  11、文章題目改為 “ 告誡 ” 不好,因?yàn)檫@篇文章作者要表達(dá)的是 “ 告誡 ” 應(yīng)建立在 “ 尊重 ” 和 “ 包容 ” 上, “ 揚(yáng)善公堂,規(guī)過私室 ” 是 “ 傳道 ” 的真理,所以題目要加上 “ 哨悄的 ” ,這樣的題目更能體現(xiàn)主茸。

  12、作者這樣安排段落給人一種強(qiáng)調(diào)的意味,不僅能突出 “ 王老師 ” 的形象,而且能讓讀者有置身其中的感覺。

  七年級上冊語文作業(yè)本答案(二)

  再塑生命的人

  1、(1)慨

  (2)捻

  (3)翼翼

  (4)綻

  (5)截

  (6)恍

  2、C

  3、假如給我三天光明 海倫·凱勒 美 作 教育

  4、她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮,莎莉文老師。

  5、運(yùn)用神態(tài)描寫和動作描寫,通過 “ 漲 ” 、 “ 立即 ” 等詞語寫出了 “ 我 ” 發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪,表現(xiàn)了孩子獲得成功時的快樂。

  6、莎莉文老師是一個熱愛學(xué)生的人,她對海倫的教育因勢利導(dǎo),衢循善誘;她是一個懂教育、愛教育的人,她讓海倫親臨現(xiàn)場體驗(yàn),在體驗(yàn)過程中理解概念;她是一個善于溝通、有教育藝術(shù)的人,她抓住教育時機(jī),開啟了海倫的思維、智慧和情感。

  7、莎莉文老師教 “ 我 ” 水這一個詞,讓 “ 我 ” 認(rèn)識到了水和杯子并不是一回事,同時也喚醒了 “ 我 ” 認(rèn)識世間萬物的渴望,形象地說出了自己的心情。所以作者說 “ 水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂和自由 ” ,由此 “ 我 ” 的生命旅程充滿了嶄新的希望。

  8、朋友連續(xù)五年參加長跑賽,都未能獲得自己所期望的待遇,卻以 “ 平靜 ” 面對最后一次長跑賽的佳績。

  9、悲苦地放棄了,而讓自己沉淪了下去:幸運(yùn)地讓自己上了一次櫥窗,人生開始柳暗花明;放棄了長跑,選擇了另一種讓命運(yùn)轉(zhuǎn)折的方式。

  10、面對坎坷命運(yùn)時淡定、冷靜、曠達(dá)、沉默、堅(jiān)毅的態(tài)度。

  11、命運(yùn)給人的考驗(yàn)很多,并不是每一個生命都能收獲豐碩的成果。我們的努力是為了內(nèi)心的充實(shí),而不是為了別人的掌聲。能戰(zhàn)勝自己和周圍環(huán)境的人,生命會展現(xiàn)亮麗的風(fēng)景。(意思相近即可。)

  12、示例:奧斯特洛夫斯基。他在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的革命斗爭中致殘以后,寫出了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  七年級上冊語文作業(yè)本答案(三)

  秋天的懷念

  1、捶 瓢 訣

  2、(1)①

  (2)②

  3、示例:

  (1)有的云飄逸,有的云深沉,有的云活潑而輕快,各具情態(tài),天空中正玩得愉快。

  (2)媽媽的愛溫柔,爸爸的愛深沉,老師的愛廣博而無私,濃濃郁郁,成長中我幸福溫暖。

  4、望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

  5、 “ 悄悄地 ” 、 “ 偷偷地 ” 細(xì)膩地寫出母親的小心翼翼。她很怕自己的情緒或措辭刺激到因病而煩躁的 “ 我 ” ,但又放心不下 “ 我 ” ,因此悄悄地出去、進(jìn)來,偷偷聽 “ 我 ” 的動靜。體現(xiàn)了母親對 “ 我 ” 深沉的愛。

  6、不能。這句,屬于插敘。 “ 母親喜歡花 ” 補(bǔ)充說明母親是一個非常熱愛生活的人。 “ 可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了 ” 說明母親為了 “ 我 ” 放棄了對生活的享受。這句話能表現(xiàn)母愛的深沉。

  7、母親說這句話的目的是為了鼓勵 “ 我 ” 珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 “ 好好兒活 ” 的意思是:無論發(fā)生什么,無論遇到多大的艱難坎坷都不能屈服后退。對生活要充滿信心,充滿希望。

  8、(1)追憶錢家塘的日子;

  (2)帶 “ 我 ” 上街單獨(dú)買東西吃;

  (3)因 “ 我 ” 不肯與她一同上街而傷心,并責(zé)備 “ 我 ” 。

  9、 “ 心中一驚 ” 是因?yàn)橥蝗豢吹侥赣H皺紋密布的耄態(tài),與原先定格在 “ 我 ” 腦中的形象有很大的差別,想到她過著單調(diào)的日子就這樣老了,因而吃驚。 “ 過于簡單 ” 指母親一生都為了她的孩子付出,一直都習(xí)慣于家庭主婦的定位, “ 圍著鍋臺和孩子轉(zhuǎn) ” ,根本沒有為自己而活。

  10、母親是一個勤勞堅(jiān)忍、溫柔安靜,放棄自己的青春夢想,把一切都交付給了兒女的人。

  11、母親真正的心愿是自己的孩子能有一個幸福的家庭,享受天倫之樂。作者認(rèn)為報答母愛不是用野心和榮華,而是用愛心和平凡的家庭樂趣。

  12、示例:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊《游子吟》)


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