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七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)冊(cè)答案人教版

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  翹首盼來(lái)的春天屬于大自然,用手織出的春天才屬于自己。做七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)題目應(yīng)知難而進(jìn)。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)冊(cè)答案人教版,希望對(duì)大家有幫助!

  七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)冊(cè)答案人教版(一)

  散步

  一、1、B

  2、拆 歧 蹲 霎

  3、折(zhé)折斷 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧

  枝(zhī)枝條 顆(kē)顆粒 棵(kē)一棵樹(shù)

  4、委屈 粼粼 分歧

  5、略

  二、6、(1)把母子二人的情態(tài)顯現(xiàn)出來(lái),兒子誠(chéng)懇、孝敬,母親年邁順從。

  (2)表現(xiàn) “ 我 ” 強(qiáng)烈的責(zé)任感,而下文的最終決定又反映了 “ 我 ” 對(duì)母親的尊重和孝順。7、引起讀者的閱讀興趣,同時(shí)提示了文章的敘事線索。

  8、母親老了,身體不好,要多走走。

  9、我的兒子;天真、可愛(ài)、聰明伶俐。

  10、 “ 我 ” 伴同兒子的時(shí)日還長(zhǎng)。

  11、A心情郁悶 B借酒澆愁 C心有余悸 D忐忑不安

  12、一個(gè)是作者因一場(chǎng)噩夢(mèng)而對(duì)父親惦念不已,非得通過(guò)電話 “ 聽(tīng)到父親的聲音 ” 才安心。另一個(gè)事例是父親因?yàn)闆](méi)人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了,特地趕來(lái)察看。

  13、兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義,第一件事表現(xiàn)了作者深深的孝敬之情,第二件事表現(xiàn)了父親對(duì)兒子徹骨的關(guān)愛(ài)之情,感人至深。這種父子間無(wú)微不至的 “ 牽掛 ” ,是人世間最美好的情感。正是這種親情維系著我們這個(gè)世界,溫暖著我們的心靈,并使人生放發(fā)出絢麗的色彩。以小見(jiàn)大。

  14、 “ 劈頭就問(wèn) ” 表現(xiàn)了父親焦急萬(wàn)分,擔(dān)心兒子全家煤氣中毒; “ 緩緩地說(shuō) ” 是因?yàn)楦赣H得知沒(méi)接電話的原因,兒子全家平安以后,內(nèi)心感到輕松釋然。表情描寫(xiě)要抓住眼神和臉色,答案略。

  15、示例:牽掛是風(fēng)雨中的一把雨傘,黑暗里的一束亮光,保護(hù)、照亮著我們的生命。

  七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)冊(cè)答案人教版(二)

  濟(jì)南的冬天

  1、A

  2、(1)存放、儲(chǔ)藏

  (2)(天空)晴朗無(wú)云

  (3)安靜而舒適

  (4)靈活而不可捉摸

  3、B;C;C

  4、(1)比喻

  (2)擬人

  (3)比喻、排比

  5、(1)表現(xiàn)濟(jì)南的冬天就像一個(gè)酣睡中的還在,特別惹人喜愛(ài)

  (2)采用擬人手法,寫(xiě)出了濟(jì)南冬天的山就像害羞的少女,情態(tài)可掬,富有靈秀之美

  (3)寫(xiě)出了濟(jì)南的冬天溫暖響晴的特點(diǎn)

  6、不結(jié)冰;澄清;清亮

  7、(1)突出濟(jì)南冬天的水與眾不同

  (2)寫(xiě)出了冬天的濟(jì)南綠盎然,突出了濟(jì)南冬天的溫暖

  8、運(yùn)用了比喻的修辭手法。緊扣住濟(jì)南冬天的“晴”——因?yàn)榍?,天空無(wú)云,才“空靈”;

  因?yàn)榍纾炜账{(lán)汪汪的,才像快“藍(lán)水晶”

  9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒;擬人;充滿(mǎn)情誼,

  更顯得濟(jì)南冬天的水可親可愛(ài)

  10、白馬湖冬天的風(fēng)

  11、十年前初移居白馬湖的時(shí)候,一片荒野

  12、風(fēng)多,風(fēng)大。風(fēng)多:那里的風(fēng),差不多日日有的,風(fēng)大:風(fēng)從門(mén)窗縫隙中來(lái),分外尖削,

  把門(mén)縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透人

  13、對(duì)比;來(lái)勢(shì)猛烈

  14、環(huán)湖皆山,北有空隙

  15、著力寫(xiě)“風(fēng)”表現(xiàn)“冬”,表達(dá)了作者那是遠(yuǎn)離塵器、居于山野的落寞思緒與心境,

  體現(xiàn)了他對(duì)白馬湖真切而樸實(shí)的懷念之情,流露出作者處世自然、達(dá)觀的人生態(tài)度,

  使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思

  16、略

  17、略

  七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)冊(cè)答案人教版(三)

  古代詩(shī)歌四首

  1、dī;sǒng,zhǐ;jié;sè;dàn

  2、(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B

  3、(1)東臨碣石,以觀滄海

  (2)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸

  (3)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

  (4)最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤

  4、(1)曹操集;曹操

  (2)王灣;唐

  (3)白居易集;樂(lè)天;唐

  (4)天凈沙·秋思;天凈沙

  5、D

  6、渲染了大海蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)

  7、春天江水上漲,江水與兩岸相平,顯得江而非常寬闊,江船順風(fēng)楊帆飛駛

  8、寫(xiě)了旭日東升,春天到來(lái)的美景

  9、略

  10、“小橋流水人家”所描繪的一派清雅安適的景象與淪落天涯的游子相映,更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思,

  使斷腸人更添悲愁

  11、詞;小令;秋天

  12、懷人;思鄉(xiāng);愁;涼;老樹(shù);昏鴉;小橋;流水;人家;古道;西風(fēng);瘦馬;夕陽(yáng)

  13、刻畫(huà)出鄉(xiāng)思之苦對(duì)人的煎熬,極富創(chuàng)造性

  14、斷腸人在天涯

  15、直抒胸臆;借景抒情

  16、D

  17、略

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