2017七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)特訓(xùn)答案
做七年級(jí)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)習(xí)題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的做，挑戰(zhàn)自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。小編整理了關(guān)于2017七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)特訓(xùn)答案，希望對(duì)大家有幫助!
2017七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)特訓(xùn)答案(一)
春第1題答案
潤(rùn);嘹;暈;默;
舒;擻;繁;嫩
春第2題答案
(1)B;A;A;B
(2)A;B;C;D
春第3題答案
春第4題答案
(1)仍然(依然);竟然;毅然;默然;安然(泰然);井然
(2)①高興的樣子。
②輕飄飄的樣子。
③輕率的樣子。
(3)C;A;B
春第5題答案
禿禿;清清(森森);零零;騰騰(吞吞)
春第6題答案
輕柔;本段寫春暖花開(kāi)的美麗景色，色彩豐富，氣味怡人，適合輕柔的語(yǔ)調(diào)，如讀成鏗鏘的語(yǔ)調(diào)就破環(huán)了畫(huà)面的美感。
輕快;本段寫花兒開(kāi)得非常熱烈，充滿生機(jī)，所以適合用輕快的語(yǔ)速，如讀成緩慢的，就讀不出那種非凡的熱鬧，那種春天的生機(jī)。
歡快;作者看到這春天生機(jī)勃勃的場(chǎng)面，心里感到欣喜愉悅，從“趕趟兒”、“滿是”、“遍地”、“眨呀眨”等詞語(yǔ)中看出作者的情感是歡快的，若讀成悠閑的，就沒(méi)有驚喜之感。
春第7題答案
(1)用了排比、擬人的修辭手法寫出積雪消融、春水上漲、嫩草新綠、陽(yáng)光明媚，突出了春天的自然、溫暖，表現(xiàn)春天生機(jī)和神韻。
(2)連用六個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫出春草帶給人的歡樂(lè)，而且將小草和孩子這兩個(gè)最富有生命力的畫(huà)面組合起來(lái)，互相照應(yīng)，使得整個(gè)春草圖顯示出一派生機(jī)勃勃的景象。
2017七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)特訓(xùn)答案(二)
王幾何第1題答案
臾;訝;屏;綽
呆;陋;暢;銘
王幾何第2題答案
(1)詞義：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽(tīng)。
近義詞：傾耳細(xì)聽(tīng)
反義詞：充耳不聞
(2)“洋洋”也作“揚(yáng)揚(yáng)”，兩個(gè)都可以。
王幾何第3題答案
(1)鴉雀;鴉默;涂鴉
(2)①B;②C;③A
王幾何第4題答案
“忘乎其形”原用來(lái)形容得意或興奮得失去常態(tài)，含有貶義;此句中用來(lái)形容自己被王老師的課深深吸引，高興得無(wú)法控制自己。
王幾何第5題答案
王老師是一位業(yè)務(wù)水平極高，幽默風(fēng)趣，平易近人，笑和嚴(yán)肅集于一身，受學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的好老師。
2017七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)特訓(xùn)答案(三)
我的老師第1題答案
慰;糾;焚;辰
huì;shǎng;mó;bǔ
我的老師第2題答案
(1)不由得
(2)牽掛
(3)援助
我的老師第3題答案
?、倮蠋熂傺b發(fā)怒;
?、诶蠋熃涛覀兲瑁?/p>
?、劾蠋煄覀冇^察蜜蜂;
④老師教我們讀詩(shī);
?、菸覀兛蠢蠋煂懽?
?、蘩蠋熍懦?ldquo;我”和同學(xué)之間的小糾紛;
⑦“我”夢(mèng)里尋師。
我的老師第4題答案
二者不可割裂開(kāi)來(lái)，蔡老師令“我”難忘。是因?yàn)椴汤蠋煖厝岽葠?ài)、循循善誘、酷愛(ài)學(xué)生;正是蔡老師有一顆熱愛(ài)學(xué)生的美好心靈，才使得“我”(我們)銘記在心，難以忘懷。
我的老師第5題答案
示例：我們?cè)胝乱黄t葉、您卻給了我們整個(gè)秋天;我們?cè)氲玫揭坏嗡?，您卻給了我們整個(gè)大海。
我的老師第6題答案
抒發(fā)了“我”對(duì)蔡老師的依戀與思念之情。
我的老師第7題答案
這是“我”想對(duì)蔡老師說(shuō)的話，改用第二人稱，猶如老師就在眼前直接向其傾訴，情感顯得更為真摯，能更好地體現(xiàn)“我”對(duì)蔡老師的思念之情?；颍哼@里由于抒發(fā)感情的需要，變換人稱，表示感情激動(dòng)到了極點(diǎn)，從而表達(dá)了對(duì)蔡老師至今仍懷著思念與崇敬之情。用第二人稱直接抒情，更加親切。
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