七年級上冊語文期末考試作文題目
寫七年級上冊語文期末考試的作文需要有好的文筆。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級上冊語文期末考試的作文，希望你們喜歡。
七年級上冊語文期末考試作文篇一
讀《紅樓夢》有感
“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味!”批閱十載，增刪五次。四大名著之首，字字珠璣，聲聲悲戚?！都t樓夢》作為我國四大名著之首，不曾拜讀，甚是慚愧!今幸讀之，曾聽聞“不讀三遍不配談紅樓”但學(xué)識有限，時間不足，方讀過第二遍，今妄論一二。待到時間充裕必當(dāng)再次深讀。
“好生奇怪，倒像在那里見過的，何等眼熟!”
“這個妹妹我曾見過的”
“你也不用拿這話來哄我。從今以后，再也不敢親近二爺了，二爺也權(quán)當(dāng)我去了。”
“你往哪里去。”
“我回家去”
“我跟了去。”
“我死了。”
“你死了，我當(dāng)和尚去。”
“我難道為叫你疏他?我成了個什么人了呢!我為的是我的心。”
“我也為的是我的心。難道你就知你的心，不知我的心不成?”
“妹妹，你說好不好?”
“果然有趣。”
“我就是個‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’。”
……
“寶玉，你為什么病了?”
“我為林姑娘病了”
“老太太，你白疼了我了!”
“寶玉，寶玉!你好……”
她是閬苑仙葩，他是美玉無瑕。那日初見，佳人兒自是“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”天然一番風(fēng)流態(tài)度，而寶玉頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額，穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團(tuán)倭鍛排穗褂，登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花。鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情。小兒女互訴衷腸，心心相映，卻抵不過歲月如水流逝，權(quán)勢地位的欺壓。這不是單純?nèi)鐚氂?，率真似黛玉以及他們純粹而脫俗的愛情可以承?dān)的起的。所以，當(dāng)層林盡染，年華漸逝。便是個悲劇“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金釵雪里埋。”依曹老的心愿
為官的，家業(yè)凋零;富貴的，金銀散盡;
有恩的，死里逃生;無情的，分明報應(yīng);
欠命的，命已還;欠淚的，淚已盡。
冤冤相報實非輕，分離聚合皆前定。
欲知命短問前生，老來富貴也真僥幸。
看破的，遁入空門;癡迷的，枉送了性命。
好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈!
曹老在刻畫人物方面的技法登峰造極，重點刻畫的寶玉、黛玉、寶釵自不必說。好像活過來了一樣，有血有肉，敢愛敢恨。然即使著筆不多的智能兒、賈瑞之人貪嗔癡，愛恨情也都躍然紙上。從寶黛愛情上來講，最后黛玉的香魂歸帝所，令不少人扼腕嘆息，甚有愛黛者如紫鵑，想象著林姑娘要在世嫁與甄寶玉也未為不可，甚至有紅學(xué)認(rèn)為黛玉最終嫁給了薛蟠。竊以為，黛玉必死，不死就不再是那個風(fēng)流態(tài)度的黛玉，不死就不再是那個心高氣傲的黛玉，不死就不再是那個寶玉此生唯一的知音，那個隨頑石入世，甘愿以自己一生一世的眼淚來還他灌溉之恩的絳珠仙子!高鶚是不忍的，并未只留下“白茫茫大地真干凈”寶玉出家，賈府在蒙圣恩，而且還出了一個舉人，處處象征著死灰復(fù)燃，枯木逢春的景象，對此處理，我不敢非議，這樣的處理，也許只有早已仙逝的曹老才有權(quán)做評。但這從另一個方面來講，這也體現(xiàn)出了紅樓中的人物仿佛真的活了過來，有著打動人心的力量。謹(jǐn)以這數(shù)百年來對紅學(xué)孜孜不倦的探究向?qū)Α都t樓夢》做出創(chuàng)作貢獻(xiàn)的所有人表達(dá)敬意。
假作真時真亦假，無為有時有還無——世間一場大夢，愿大家盡情演繹，只求一個盡興無悔!
七年級上冊語文期末考試作文篇二
讀美文有感
讀一則美文，勝似午后的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風(fēng)。讀一篇好文，是給布滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當(dāng)今社會中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無關(guān)功名利祿，這幸福，無關(guān)權(quán)利地位，這幸福，甚至無關(guān)于你身處何處，身份如何，是所有共享同一語言文字的人們都可以共同欣賞并從中得到快樂的。
只可惜，在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，在這個講求效率的社會里。在這個一切以結(jié)果為上的價值觀中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一則好卷，在午后的陽光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時間來全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛濫的今天，我們失去了什么?在電影電視將視覺震撼帶來的今天，我們還有沒有想象力?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說的驚險離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇?在這種氛圍下一步步成長起來的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”?如何去明白“：淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”?
是的，古人亦有云“盡信書不如無書”但是我相信，有一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。在大人正確的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)老莊文化并不一定造成孩子們消極避世，而會引導(dǎo)他們堅持本心淡泊名利。同樣的，學(xué)習(xí)那些經(jīng)過苦難的天才之作，細(xì)細(xì)品讀仿佛流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會使人堅強(qiáng)與剛毅。“讀一本書就是與許多高尚的人對話”每個人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時代的孩子們，并不是驕奢乖張自命不凡，而應(yīng)溫文爾雅，落落大方。
每個人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅定，但是在通往夢想的道路上一定要有自己的信念與擔(dān)當(dāng)?？梢圆幌窭锨f的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應(yīng)該像一杯淡淡的清茶。愿你被整個世界溫柔相待，即使沒有，也應(yīng)該能欣賞花開時節(jié)的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。
七年級上冊語文期末考試作文篇三
不朽走進(jìn)曾經(jīng)的校園，仿佛一切還停留在昨天。擁有著美好回憶的校園被一層層積雪覆蓋著，在我眼前發(fā)光發(fā)亮。
時光雖然流逝飛快，但回憶卻是永遠(yuǎn)不朽。在雪地里緩緩的走著，一步一個腳印，回味著曾經(jīng)發(fā)生過的事情。在白的紙也終會有污漬，再清的水也終會變混濁，再茂密的樹也終會變枯萎，在清晰的記憶也終會變模糊…。。一切的一切只有時光會為我們證明。
那長廊，我們曾經(jīng)在那奔跑，那石椅，我們曾經(jīng)在那吵鬧，那棵樹，我們曾經(jīng)在那說：“時光不老，我們不散。”
可能是眼淚的飽滿，可能是對回憶的敏感，漸漸的眼眶濕潤了。走到每一處曾經(jīng)走過的地方，看到每一處曾經(jīng)鬧過的地方。回憶從腦中溢出來，千絲萬縷。
照片中美麗的校園風(fēng)景是那么純真，那么讓人留戀，但即使這樣的照片留住的只是曾經(jīng)那一時的風(fēng)景，留不住的是時光。
安靜的教室里沒有了我們的吵鬧聲，沒有了老師的講課聲。再次拿起粉筆在黑板上一筆一劃的寫下“二班”，心中又生出別樣心情，聽粉筆尖與黑板的摩擦聲，耳邊又回響起老師的叮嚀聲，不禁淚流滿面。
學(xué)校里的每一磚，每一瓦都會勾起我的回憶，但屬于我的也只是回憶罷了，這個滿載著我們的思念的地方，已不再屬于我。
既然這樣，就讓我的回憶成為不朽，讓我的思念成為永遠(yuǎn)!
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