蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)A卷

時(shí)間：2016-10-26 13:20:29 鄭曉823由分享

　　勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆，就會(huì)在蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元的檢測(cè)中有所收獲，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)A卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)A卷：

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分)

　　1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)

　　xiǎng( )田 yì( )麥

　　荷dān( )食 qì( )機(jī)

　　2.理解下列加粗詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。(6分)

　　(1)望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。莽莽：____________

　　(2)須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。須：____________

　　(3)彼此孤離地兀立著。兀立：____________

　　3.填空。(7分)

　　(1)毛澤東在《卜算子詠梅》一詞中描寫(xiě)梅花不畏嚴(yán)寒的句子是：____________，____________。

　　(2)“馬作的盧飛快，____________”是____________在《破陣子》中描寫(xiě)的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。

　　(3)陶淵明在《歸園田居》中將勞動(dòng)寫(xiě)得富有詩(shī)意，“晨興理荒穢，____________”寫(xiě)的就是這美好的生活。

　　(4)“朱門(mén)酒肉臭，____________”是____________《自京赴奉先縣詠懷五百字》中的名句。

　　4.王安石的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)，原句為“春風(fēng)又到江南岸”。你認(rèn)為原句好，還是改句好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)

　　觀點(diǎn)：_____________________________________________________________________

　　理由：_____________________________________________________________________

　　5.根據(jù)括號(hào)內(nèi)所說(shuō)明的語(yǔ)意，給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　(1)你不知道我在工作(你對(duì)我正在工作的情況不知道)

　　(2)你不知道我在工作(你不知道我在工作，這是值得懷疑的)

　　(3)你不知道我在工作(你不知道我在工作，這是出乎意料的)

　　6.選出說(shuō)話比較得體的一句( )(2分)

　　A.喂!買(mǎi)不買(mǎi)?不買(mǎi)放下。 B.上下車(chē)請(qǐng)您出示車(chē)月票!

　　C.我說(shuō)爸爸，到底給不給錢(qián)? D.嗨!老師，說(shuō)完了沒(méi)有?

　　7.把看球賽的愿望表達(dá)得最強(qiáng)烈的一句是( )(2分)

　　A.如果明天不下雨，我肯定去看球賽。

　　B.除非明天下雨，我才不去看球賽。

　　C.即使明天下雨，我也要去看球賽。

　　D.只要明天不下雨，我一定去看球賽。

　　8.在下文橫線上填寫(xiě)的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是( )(3分)

　　古人云：“木秀于林，風(fēng)必摧之。”這無(wú)非是說(shuō)舊制度下才能出眾者處世的艱難。事實(shí)證明，也確有不少的能人志士被世俗的力量所打擊，甚至從此____________，銷(xiāo)聲匿跡?？梢?jiàn)嫉妒是個(gè)十分可怕的東西。

　　A.平庸無(wú)為 B.一蹶不振

　　C.無(wú)所事事 D.默默無(wú)聞

　　二、閱讀理解(35分)

　　(一)(12分)

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

　　9.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”一句，詩(shī)人借今昔變化之大，抒發(fā)了____________的感情。(2分)

　　10.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”一句是____________描寫(xiě)，運(yùn)用的修辭手法是__________________________(2分)

　　請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句運(yùn)用這種修辭手法的詩(shī)句：____________，____________。(2分)

　　11.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”一句表達(dá)了詩(shī)人____________的思想感情。類(lèi)似情感的詩(shī)句很多，請(qǐng)列舉兩例：

　　(1)_________________________________________________________________

　　(2)_________________________________________________________________(6分)

　　(二)(12分)

　　游子吟

　　孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　12.結(jié)合上下文，理解下列詞語(yǔ)的意義。(4分)

　　(1)“寸草心”喻指：____________________________________

　　(2)“三春暉”喻指：____________________________________

　　13.本詩(shī)通過(guò)兩件普通事物：一是____________，二是____________，把母子的骨肉情深形象地表達(dá)出來(lái)，歌頌了________________________________________________(4分)

　　14.以“母愛(ài)”為本體，模仿例句造句。(4分)

　　例：母愛(ài)是一條花格圍巾，雖樸素但很溫暖。

　　(三)(11分)

　　希望井

　　掉落深井，

　　我大聲呼喊，

　　等待救援——

　　天黑了，

　　黯然低頭，

　　才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。

　　我總在最深的絕望里，

　　遇見(jiàn)最美麗的驚喜。

　　15.這首詩(shī)中“黯然低頭”屬于人物描寫(xiě)中的____________描寫(xiě)和____________描寫(xiě)，形象逼真地體現(xiàn)了“我”________________________________________________的心理狀態(tài)。(4分)

　　16.對(duì)詩(shī)歌的理解不能浮于表面，比如“掉落深井”、“閃爍的星光”在詩(shī)中除了可以看作是真實(shí)的情況外，還可以作何理解?(3分)

　　17.詩(shī)的結(jié)尾兩句飽含人生哲理，請(qǐng)你模仿其形式說(shuō)兩句話。(4分)

　　我總在____________________________________________________________________

　　三、作文(35分)

　　生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。

　　請(qǐng)圍繞“掌聲”這個(gè)話題(不一定是文題)，自選角度，寫(xiě)一篇文章，可寫(xiě)你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。

　　要求：1.選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)真情實(shí)感;

　　2.不要忘了擬一個(gè)題目;

　　3.文章字?jǐn)?shù)請(qǐng)不要少于500字;

　　4.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名，否則扣分。