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人教版七年級下冊語文第三單元基礎創(chuàng)新試題

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人教版七年級下冊語文第三單元基礎創(chuàng)新試題

  同學們在完成人教版七年級下冊語文第三單元的基礎創(chuàng)新試題的過程中要先易后難,從容解答,接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版七年級下冊語文第三單元基礎創(chuàng)新試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  人教版七年級下冊語文第三單元基礎創(chuàng)新試題:

  一、基礎知識(20分)

  1.下列各項中加點詞的解釋不正確的一項是(4分) ( )

  A.菜畦:有土埂圍著的一塊塊長方形田地。人跡罕至:稀少。

  B.仰之彌高:更加。氣沖斗牛:一種源于西班牙的人與牛之間的游戲。

  C.污穢:臟東西。馬革裹尸:包裹。動詞。

  D.燕山胡騎:戰(zhàn)馬。名詞。高潮迭起:屢次。

  2.下列文學常識中搭配有誤的一項是(4分) ( )

  A.《童年》——小說——高爾基——蘇聯(lián)

  B.《褔樓拜家的星期天》——福樓拜——《包法利夫人》——法國

  C.《從百草園到三味書屋》——散文——《朝花夕拾》——魯迅

  D.《木蘭詩》——樂府詩——《樂府詩集》——郭茂倩

  3.詩人以《微笑》為題寫了兩句詩,請你按他的句式續(xù)寫兩句。(4分)

  是一縷和煦的陽光

  讓生活五彩繽紛

  是一點柔嫩的綠草

  給大地無限生機

  是

  是

  4.下面詞語運用恰當?shù)囊豁検?(4分) ( )

  A.小寧在語文課上答錯了一個題目,弄得面紅耳赤,聲名狼藉。

  B.我們的班長德高望重,這次被評為全市優(yōu)秀共青團員。

  C.老師告誡我們:學習必須踏踏實實,刻苦勤奮,不能驕傲自滿。

  D.我一定要把教室打掃得干干凈凈,這是班主任賦予我的光榮任務。

  5.依次填入下列句中橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検?(4分) ( )

  ,飄逸著沁脾的清香; ,散發(fā)著濃烈的祝福; ,只有細細品嘗,才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊涵的真諦。

  ①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶

  A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①②

  二、閱讀理解(40分)

  (一)(16分)

  書房情結

  曹陽

  近幾年來,上海新建的民居如雨后春筍。在人們被五花八門的各式燈飾、家具、窗簾、壁畫、音響……引誘得眼花繚亂的時候,只有兩類人最具獨特的視角,發(fā)現(xiàn)了最有磁性的亮點——書房。

  第一類人,當然是書生,但只是書生中最敏感的族群。他們稍有條件,如年收入增加,全家生活和諧,等等,于是,在心情舒暢的情狀下,書房悄悄出現(xiàn)。

  除書生們之外,房地產(chǎn)開發(fā)商是最早察覺和觸摸到“書房情結”的人。遠在改革開放初期,第一批經(jīng)商致富的人物中,曾出現(xiàn)過一陣購書熱,他們挾巨資入書市,選購成千上萬冊圖書搬往新置的大宅中去。有個別文化甚低的新興老板,竟然到古籍書店去,不管內容甚至不問書名,向營業(yè)員大手一揮,說:“這個架子上的書我全包了!”此事曾被傳為笑話。最早關注這一現(xiàn)象的,正是最具市場敏感素質的少數(shù)房地產(chǎn)開發(fā)商。

  時至今日,許多人仍未關注到“書房”這一深不可測的市場“角度”,如果對他們說,普通百姓心中也有羨慕知識分子生活中擁有書房的情感,也有一種正在漸漸形成和出現(xiàn)的“書房情結”,恐怕很難理解。

  那么,我這個尚有一點新聞敏感的老記者,可以告訴你一件八十年代末的舊聞:著名俄文翻譯家草嬰先生告訴我,他出訪俄羅斯時見到一個普通職工家庭,有一間不大的書房,卻有不少書。他懷疑可能是接待人員故意做的安排,就找了個借口,臨時闖進一位青年工人的家里去訪問。在這位青年工人新建的家庭中,沒有書房,但客廳一角有一個不小的書櫥,里面最奪目的是一套裝幀精美的《普希金全集》。后來的訪問,讓草嬰先生十分感動:俄羅斯的年輕人幾乎都很愛書,家中幾乎都有書櫥,都藏有《普希金全集》或者托爾斯泰、契訶夫等文學大師們的煌煌巨著。

  中國的年輕一代,愛書、讀書的風氣也正日漸濃烈。我堅信,一個有著五千年悠久文化傳統(tǒng)的民族,不可能出現(xiàn)文化貧困的后代。他們日益旺盛的對文化的渴求,潛藏著一個多么巨大的市場。“書房”僅僅是一個小小的角落。老、中、青知識分子的需要,無窮盡地綿延著子孫后代的需要,是市場發(fā)展興旺的必然,也是國家興旺發(fā)展的必然。

  至于我的書房,比起許多作家朋友來,很是慚愧,既沒有精心設計,又缺乏大量藏書。我既沒有童年時留下深刻記憶的父親那樣的書房,又沒有為子女們留下有些特色的藏書。但我已經(jīng)習慣了只要有一處稱得上“書房”的“私人空間”,有一排書櫥,有一張書桌,可以安靜地讀書,可以專注地思考和寫作,便是極大的幸福了。

  人生得一書房足矣。至于書房的大小,不能決定是否能出產(chǎn)優(yōu)秀作品,不能決定是否能成長為優(yōu)秀作家,已無需論證。但是,有書房的家庭,對于書生有著“俱歡顏”的直接作用;對于下一代的素養(yǎng),具有無可估量的影響力;對民族和國家的發(fā)展,具有深遠的意義,值得我們大家關注。

  我留戀“書房情結”,書房,是我最美好的生活空間。

  1.文章第1段說“只有兩類人最具獨特的視角”,“獨特的視角”是指什么?(4分)

  2.作者為什么說那些小數(shù)房地產(chǎn)開發(fā)商是最具市場敏感素質的開發(fā)商?(4分)

  3.作者為什么要介紹著名翻譯家草嬰訪俄羅斯的舊聞?(4分)

  4.對文章的理解和賞析正確的一項是(4分) ( )

  A.作者認為,書生們只要有了條件,比如收入高了,全家生活和諧幸福了,就會希望有一個屬于自己的書房。

  B.作者堅信,我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的民族,老、中、青知識分子對書房的需要,能夠促進房產(chǎn)市場的興旺。

  C.本文寫有利于房地產(chǎn)開發(fā)商、俄羅斯人以及“我”的“書房情結”,緊緊地扣住了文章希望普通百姓都擁有自己書房的主旨。

  D.作者把自己的書房稱作最美好的生活空間,是因為這里雖然陳設簡單,但可以安靜地讀書,專注地思考和寫作。

  (二)(24分)

  半畝方塘

  ①有田的地方,就會有塘。往往蓄了半塘的水,搖曳著幾柄荷葉,散著清香。像一面掉在田野里的鏡子,照映著四季的時光。鳥從田野的上空飛過,它就照出鳥的影子,牛在塘堤上啃草,它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊俏的身影,斜斜地飛下來,掠過水面,用飛翔的微風輕輕地扇出幾道漣漪,算是一番謝意;而那走上堤來的牛,并沒有領會塘的美意,只是低了頭一味地啃食著草,不停地甩轉著尾,驅趕身上的蚊蠅。塘知道,還有更多的田等著吃了草的牛去耕耘。鳥從上空飛走了,水中仍是一方藍天白云;牛從堤壩走過去了,

  。一片落葉飄舞而下,像一只蝴蝶撲浮在水面上,那是告訴她春夏的逝去,秋冬的來臨。

 ?、谵r(nóng)人操心的是讓田地長出豐收的莊稼,塘操心的是讓自己四季滿盈。下雨的時候,鳥也會躲進堤上的稻草垛里,對著瀟瀟幕雨怨聲嘰嘰。但是塘卻開放自己,擁抱每一顆雨滴。那來自四面八方的污泥水更是流歸到這田野的大海。帶泥的雨水流下堤來,污染了塘,清亮的一塘水一時渾濁不堪。但是塘知道,要獲得就會有犧牲。不過不要緊,幾天的風吹草動,波瀾微驚,那一塘的水又會澄明如鏡。她將污泥埋進心底,而將明凈奉獻田原。如果秋天的雨水還不能讓她蓄滿,還有冬天飛雪的晶瑩??莶萆系姆e雪融化。冰涼而潔凈的雪水又悄悄溶進了塘水中,漣漣的水波是清冷的光影。

 ?、壅沁@一塘的清水,澆灌了一畝又一畝的莊稼。春天到了, 。清亮的塘水就會一路歌聲順著溝渠流進田野,一塊塊水田就如一方方明鏡,照映著人們一年之計的春耘。在干旱的日子里,天空中無一絲雨,禾苗枯焦,農(nóng)人的心一如那枯卷的草帽,塘也不惜流盡自己最后一滴水。從干裂的塘底里流著的最后一脈水,就像她的血。

 ?、?她不知道灌溉了多少莊稼,也不知養(yǎng)活了多少人,她只記得那挑了一擔谷的人在塘邊洗過幾次臉,耕田的人來洗過幾次腳,如果人們在冬天為她挖一次淤泥,她更會感激不盡,春天那淤泥會催青一堤的青草,夏天塘里會長出美味的菱角,冬天也會奉獻出玉臂似的藕。

  ⑤ 只有這半畝方塘,有著日的光亮,月的清陰。在那如夢的星辰里,晚風送來的蛙聲是它為疲憊的人們準備的夜眠曲似的唱吟。

 ?、拗灰刑镆埃蜁刑?,長著幾朵青青的荷葉,映著一片明凈的光影。如果有人路過,不可隨意舉一塊泥土丟進方塘,因為那是田野的一顆明亮的心。

  1.文中兩處橫線上依次選填句子恰當?shù)囊豁検?4分) ( )

 ?、偬恋躺鲜且惶幪幉瓤绲奶愫?/p>

 ?、廴藗兙蜁槿∷荒甑姆e蓄

 ?、谝惶幪幉瓤绲奶愫墼谔恋躺?/p>

 ?、芩妥屓藗兂槿∫荒甑姆e蓄

  A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

  2.理解下列各組句子中的加點字,簡要分析每組兩個句子間的關系。(8分)

  (1)①像一面掉在田野里的鏡子,照映著四季的時光。②一塊塊水田就如一方方明鏡,照映著人們一年之計的春耘。

  (2)①從干裂的塘底里流著的最后一脈水,就像她的血。②不可隨意舉一塊泥土丟進方塘,因為那是田野的一顆明亮的心。

  3.閱讀下面鏈接的材料,結合對文章第④段的理解,你能發(fā)現(xiàn)方塘與松樹有什么共性?寫出你探究的結果。(不超過20個字)(6分)

  只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷熱,隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。……夏天,它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們在如蓋的綠陰下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進的路。

  (陶鑄《松樹的風格》)

  探究結果:

  4.作者在第②段中說“她將污泥埋進心底,而將明凈奉獻田原”,請聯(lián)系實際,談談你對這句話的理解和感悟。(50字左右)(6分)

  三、寫作訓練(40分)

  美國探險家約翰·戈達德15歲那年,在《一生的志愿》中,一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望(如讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作,登上珠峰等)。44年后,他終于實現(xiàn)了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的,戈達德笑著說:“很簡單,我只是讓心靈先到達那個地方,接下來,就只需要沿著心靈的召喚前進好了。”是的,沿著心靈的召喚前進,可以實現(xiàn)常人不能實現(xiàn)的愿望;沿著心靈的召喚前進,可以使人生價值得到最大的體現(xiàn)!

  請以“沿著心靈的召喚前進”為話題寫一篇文章,題目自擬。

  人教版七年級下冊語文第三單元基礎創(chuàng)新試題答案:

  一、1.B 2.B 3.略。 4.D 5.D?

  二、(一)1.是指別出心裁、獨特脫俗的見解和認識。 2.因為他們最先意識到人們的書房情節(jié),人們不管出于何種目的,對書房的需求,就會給房地產(chǎn)開發(fā)商帶來利益。 3.以此來反映俄羅斯人民是真正的愛書,而不是拿書來裝點門面。并給我們以深刻的警戒和思考。

  4.D

  (二)1.C 2.(1)要點:"一方方明鏡"是"一面鏡子"奉獻的結果,是方塘由惠及自然而造福人類。

  (2)要點:方塘是田野的"心",塘底里的最后一脈水便是她的"心血",為人類她確實做到了嘔"心"瀝"血",竭盡全力。

  3.要點:要求于人的甚少,而給予人的甚多。

  4.理解要點:圍繞"寬容、奉獻"來談。?

  三、略。(提示:立意深刻,以小見大,文從字順。)


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