七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元基礎(chǔ)創(chuàng)新試題
七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元基礎(chǔ)創(chuàng)新試題
為能在七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元的考試中取得優(yōu)異成績(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)好，準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)的創(chuàng)新試題來練習(xí)，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元基礎(chǔ)創(chuàng)新試題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元基礎(chǔ)創(chuàng)新試題：
一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)
1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(4分) ( )
A.菜畦：有土埂圍著的一塊塊長(zhǎng)方形田地。人跡罕至：稀少。
B.仰之彌高：更加。氣沖斗牛：一種源于西班牙的人與牛之間的游戲。
C.污穢：臟東西。馬革裹尸：包裹。動(dòng)詞。
D.燕山胡騎：戰(zhàn)馬。名詞。高潮迭起：屢次。
2.下列文學(xué)常識(shí)中搭配有誤的一項(xiàng)是(4分) ( )
A.《童年》——小說——高爾基——蘇聯(lián)
B.《褔樓拜家的星期天》——福樓拜——《包法利夫人》——法國(guó)
C.《從百草園到三味書屋》——散文——《朝花夕拾》——魯迅
D.《木蘭詩(shī)》——樂府詩(shī)——《樂府詩(shī)集》——郭茂倩
3.詩(shī)人以《微笑》為題寫了兩句詩(shī)，請(qǐng)你按他的句式續(xù)寫兩句。(4分)
是一縷和煦的陽(yáng)光
讓生活五彩繽紛
是一點(diǎn)柔嫩的綠草
給大地?zé)o限生機(jī)
是
是
4.下面詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (4分) ( )
A.小寧在語文課上答錯(cuò)了一個(gè)題目，弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
B.我們的班長(zhǎng)德高望重，這次被評(píng)為全市優(yōu)秀共青團(tuán)員。
C.老師告誡我們：學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)，刻苦勤奮，不能驕傲自滿。
D.我一定要把教室打掃得干干凈凈，這是班主任賦予我的光榮任務(wù)。
5.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (4分) ( )
，飄逸著沁脾的清香; ，散發(fā)著濃烈的祝福; ,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)涵的真諦。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①②
二、閱讀理解(40分)
(一)(16分)
書房情結(jié)
曹陽(yáng)
近幾年來，上海新建的民居如雨后春筍。在人們被五花八門的各式燈飾、家具、窗簾、壁畫、音響……引誘得眼花繚亂的時(shí)候，只有兩類人最具獨(dú)特的視角，發(fā)現(xiàn)了最有磁性的亮點(diǎn)——書房。
第一類人，當(dāng)然是書生，但只是書生中最敏感的族群。他們稍有條件，如年收入增加，全家生活和諧，等等，于是，在心情舒暢的情狀下，書房悄悄出現(xiàn)。
除書生們之外，房地產(chǎn)開發(fā)商是最早察覺和觸摸到“書房情結(jié)”的人。遠(yuǎn)在改革開放初期，第一批經(jīng)商致富的人物中，曾出現(xiàn)過一陣購(gòu)書熱，他們挾巨資入書市，選購(gòu)成千上萬冊(cè)圖書搬往新置的大宅中去。有個(gè)別文化甚低的新興老板，竟然到古籍書店去，不管內(nèi)容甚至不問書名，向營(yíng)業(yè)員大手一揮，說：“這個(gè)架子上的書我全包了!”此事曾被傳為笑話。最早關(guān)注這一現(xiàn)象的，正是最具市場(chǎng)敏感素質(zhì)的少數(shù)房地產(chǎn)開發(fā)商。
時(shí)至今日，許多人仍未關(guān)注到“書房”這一深不可測(cè)的市場(chǎng)“角度”，如果對(duì)他們說，普通百姓心中也有羨慕知識(shí)分子生活中擁有書房的情感，也有一種正在漸漸形成和出現(xiàn)的“書房情結(jié)”，恐怕很難理解。
那么，我這個(gè)尚有一點(diǎn)新聞敏感的老記者，可以告訴你一件八十年代末的舊聞：著名俄文翻譯家草嬰先生告訴我，他出訪俄羅斯時(shí)見到一個(gè)普通職工家庭，有一間不大的書房，卻有不少書。他懷疑可能是接待人員故意做的安排，就找了個(gè)借口，臨時(shí)闖進(jìn)一位青年工人的家里去訪問。在這位青年工人新建的家庭中，沒有書房，但客廳一角有一個(gè)不小的書櫥，里面最?yuàn)Z目的是一套裝幀精美的《普希金全集》。后來的訪問，讓草嬰先生十分感動(dòng)：俄羅斯的年輕人幾乎都很愛書，家中幾乎都有書櫥，都藏有《普希金全集》或者托爾斯泰、契訶夫等文學(xué)大師們的煌煌巨著。
中國(guó)的年輕一代，愛書、讀書的風(fēng)氣也正日漸濃烈。我堅(jiān)信，一個(gè)有著五千年悠久文化傳統(tǒng)的民族，不可能出現(xiàn)文化貧困的后代。他們?nèi)找嫱⒌膶?duì)文化的渴求，潛藏著一個(gè)多么巨大的市場(chǎng)。“書房”僅僅是一個(gè)小小的角落。老、中、青知識(shí)分子的需要，無窮盡地綿延著子孫后代的需要，是市場(chǎng)發(fā)展興旺的必然，也是國(guó)家興旺發(fā)展的必然。
至于我的書房，比起許多作家朋友來，很是慚愧，既沒有精心設(shè)計(jì)，又缺乏大量藏書。我既沒有童年時(shí)留下深刻記憶的父親那樣的書房，又沒有為子女們留下有些特色的藏書。但我已經(jīng)習(xí)慣了只要有一處稱得上“書房”的“私人空間”，有一排書櫥，有一張書桌，可以安靜地讀書，可以專注地思考和寫作，便是極大的幸福了。
人生得一書房足矣。至于書房的大小，不能決定是否能出產(chǎn)優(yōu)秀作品，不能決定是否能成長(zhǎng)為優(yōu)秀作家，已無需論證。但是，有書房的家庭，對(duì)于書生有著“俱歡顏”的直接作用;對(duì)于下一代的素養(yǎng)，具有無可估量的影響力;對(duì)民族和國(guó)家的發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的意義，值得我們大家關(guān)注。
我留戀“書房情結(jié)”，書房，是我最美好的生活空間。
1.文章第1段說“只有兩類人最具獨(dú)特的視角”，“獨(dú)特的視角”是指什么?(4分)
2.作者為什么說那些小數(shù)房地產(chǎn)開發(fā)商是最具市場(chǎng)敏感素質(zhì)的開發(fā)商?(4分)
3.作者為什么要介紹著名翻譯家草嬰訪俄羅斯的舊聞?(4分)
4.對(duì)文章的理解和賞析正確的一項(xiàng)是(4分) ( )
A.作者認(rèn)為，書生們只要有了條件，比如收入高了，全家生活和諧幸福了，就會(huì)希望有一個(gè)屬于自己的書房。
B.作者堅(jiān)信，我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的民族，老、中、青知識(shí)分子對(duì)書房的需要，能夠促進(jìn)房產(chǎn)市場(chǎng)的興旺。
C.本文寫有利于房地產(chǎn)開發(fā)商、俄羅斯人以及“我”的“書房情結(jié)”，緊緊地扣住了文章希望普通百姓都擁有自己書房的主旨。
D.作者把自己的書房稱作最美好的生活空間，是因?yàn)檫@里雖然陳設(shè)簡(jiǎn)單，但可以安靜地讀書，專注地思考和寫作。
(二)(24分)
半畝方塘
①有田的地方，就會(huì)有塘。往往蓄了半塘的水，搖曳著幾柄荷葉，散著清香。像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時(shí)光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊俏的身影，斜斜地飛下來，掠過水面，用飛翔的微風(fēng)輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番謝意;而那走上堤來的牛，并沒有領(lǐng)會(huì)塘的美意，只是低了頭一味地啃食著草，不停地甩轉(zhuǎn)著尾，驅(qū)趕身上的蚊蠅。塘知道，還有更多的田等著吃了草的牛去耕耘。鳥從上空飛走了，水中仍是一方藍(lán)天白云;牛從堤壩走過去了，
。一片落葉飄舞而下，像一只蝴蝶撲浮在水面上，那是告訴她春夏的逝去，秋冬的來臨。
?、谵r(nóng)人操心的是讓田地長(zhǎng)出豐收的莊稼，塘操心的是讓自己四季滿盈。下雨的時(shí)候，鳥也會(huì)躲進(jìn)堤上的稻草垛里，對(duì)著瀟瀟幕雨怨聲嘰嘰。但是塘卻開放自己，擁抱每一顆雨滴。那來自四面八方的污泥水更是流歸到這田野的大海。帶泥的雨水流下堤來，污染了塘，清亮的一塘水一時(shí)渾濁不堪。但是塘知道，要獲得就會(huì)有犧牲。不過不要緊，幾天的風(fēng)吹草動(dòng)，波瀾微驚，那一塘的水又會(huì)澄明如鏡。她將污泥埋進(jìn)心底，而將明凈奉獻(xiàn)田原。如果秋天的雨水還不能讓她蓄滿，還有冬天飛雪的晶瑩?？莶萆系姆e雪融化。冰涼而潔凈的雪水又悄悄溶進(jìn)了塘水中，漣漣的水波是清冷的光影。
?、壅沁@一塘的清水，澆灌了一畝又一畝的莊稼。春天到了， 。清亮的塘水就會(huì)一路歌聲順著溝渠流進(jìn)田野，一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計(jì)的春耘。在干旱的日子里，天空中無一絲雨，禾苗枯焦，農(nóng)人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流盡自己最后一滴水。從干裂的塘底里流著的最后一脈水，就像她的血。
?、?她不知道灌溉了多少莊稼，也不知養(yǎng)活了多少人，她只記得那挑了一擔(dān)谷的人在塘邊洗過幾次臉，耕田的人來洗過幾次腳，如果人們?cè)诙鞛樗谝淮斡倌啵鼤?huì)感激不盡，春天那淤泥會(huì)催青一堤的青草，夏天塘里會(huì)長(zhǎng)出美味的菱角，冬天也會(huì)奉獻(xiàn)出玉臂似的藕。
⑤ 只有這半畝方塘，有著日的光亮，月的清陰。在那如夢(mèng)的星辰里，晚風(fēng)送來的蛙聲是它為疲憊的人們準(zhǔn)備的夜眠曲似的唱吟。
?、拗灰刑镆埃蜁?huì)有塘，長(zhǎng)著幾朵青青的荷葉，映著一片明凈的光影。如果有人路過，不可隨意舉一塊泥土丟進(jìn)方塘，因?yàn)槟鞘翘镆暗囊活w明亮的心。
1.文中兩處橫線上依次選填句子恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分) ( )
?、偬恋躺鲜且惶幪幉瓤绲奶愫?/p>
?、廴藗兙蜁?huì)抽取她一年的積蓄
②一處處踩跨的蹄痕在塘堤上
?、芩妥屓藗兂槿∫荒甑姆e蓄
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
2.理解下列各組句子中的加點(diǎn)字，簡(jiǎn)要分析每組兩個(gè)句子間的關(guān)系。(8分)
(1)①像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時(shí)光。②一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計(jì)的春耘。
(2)①?gòu)母闪训奶恋桌锪髦淖詈笠幻}水，就像她的血。②不可隨意舉一塊泥土丟進(jìn)方塘，因?yàn)槟鞘翘镆暗囊活w明亮的心。
3.閱讀下面鏈接的材料，結(jié)合對(duì)文章第④段的理解，你能發(fā)現(xiàn)方塘與松樹有什么共性?寫出你探究的結(jié)果。(不超過20個(gè)字)(6分)
只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。……夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠陰下休憩;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。
(陶鑄《松樹的風(fēng)格》)
探究結(jié)果：
4.作者在第②段中說“她將污泥埋進(jìn)心底，而將明凈奉獻(xiàn)田原”，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。(50字左右)(6分)
三、寫作訓(xùn)練(40分)
美國(guó)探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲那年，在《一生的志愿》中，一口氣列舉了自己的127項(xiàng)宏偉愿望(如讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，登上珠峰等)。44年后，他終于實(shí)現(xiàn)了其中的106個(gè)愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達(dá)德笑著說：“很簡(jiǎn)單，我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，接下來，就只需要沿著心靈的召喚前進(jìn)好了。”是的，沿著心靈的召喚前進(jìn)，可以實(shí)現(xiàn)常人不能實(shí)現(xiàn)的愿望;沿著心靈的召喚前進(jìn)，可以使人生價(jià)值得到最大的體現(xiàn)!
請(qǐng)以“沿著心靈的召喚前進(jìn)”為話題寫一篇文章，題目自擬。
七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元基礎(chǔ)創(chuàng)新試題答案：
一、1.B 2.B 3.略。 4.D 5.D?
二、(一)1.是指別出心裁、獨(dú)特脫俗的見解和認(rèn)識(shí)。 2.因?yàn)樗麄冏钕纫庾R(shí)到人們的書房情節(jié)，人們不管出于何種目的，對(duì)書房的需求，就會(huì)給房地產(chǎn)開發(fā)商帶來利益。 3.以此來反映俄羅斯人民是真正的愛書，而不是拿書來裝點(diǎn)門面。并給我們以深刻的警戒和思考。
4.D
(二)1.C 2.(1)要點(diǎn)："一方方明鏡"是"一面鏡子"奉獻(xiàn)的結(jié)果，是方塘由惠及自然而造福人類。(2)要點(diǎn)：方塘是田野的"心"，塘底里的最后一脈水便是她的"心血"，為人類她確實(shí)做到了嘔"心"瀝"血"，竭盡全力。 3.要點(diǎn)：要求于人的甚少，而給予人的甚多。
4.理解要點(diǎn)：圍繞"寬容、奉獻(xiàn)"來談。?
三、略。(提示：立意深刻，以小見大，文從字順。)
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