七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要的不僅是大量的做題，更重要的是語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的累積。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷：
一、積累與運(yùn)用(17分)
1.成語(yǔ)填空。(4分)
( )生貫養(yǎng) 淋漓盡( ) 甘( )下風(fēng) 見(jiàn)( )思遷
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)
A.眼花瞭亂 肆虐 B.南轅北轍 雄渾
C.姹紫嫣紅 蒼穹 D.拈輕怕重 匿名
3.你能填出下列詩(shī)句的下句嗎?(6分)
?、俸?nèi)存知己， 。
?、诘溉碎L(zhǎng)久， 。
4.依次填入下面橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(4分)
黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A.黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地
B.燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落
C.漫無(wú)邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚人的群落
D.漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化
二、現(xiàn)代文閱讀(42分)
(一)雨 荷(17分)
有一次，雨中走過(guò)荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一( )半開(kāi)的紅蓮?fù)α⑵溟g。
我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅不紅，待香未香的一株紅蓮!漫天的雨紛然而又冷漠，廣大可及的灰色中有這樣一( )紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻傾潑的血!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場(chǎng)雨嗎?你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈和寂寞，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株紅蓮，在雨中怎樣地唯我又忘我!當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光;當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)!一株蓮花里有這么完美自足的世界!
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊，——豈只有哲學(xué)書(shū)中才有真理?豈只有研究院里才有答案?一( )簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的善美!一( )亭亭青葉支撐多少世紀(jì)的傲骨!
若有荷在池，若有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?
1.將“筆”、“株”、“片”、“朵”四個(gè)量詞準(zhǔn)確依次填入文中括號(hào)里。(2分)
2.第二段畫(huà)浪紋線(xiàn)的句子從哪四個(gè)方面描繪紅蓮?(分別限用一個(gè)雙音節(jié)詞)(4分)
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3.第二段畫(huà)橫線(xiàn)句表達(dá)了作者怎樣的心理?(3分)
4.列舉。(4分)
①找出表現(xiàn)紅蓮?fù)鈩?shì)和蓬勃生機(jī)的比喻句。
?、谡页鲑澝兰t蓮善待生命的對(duì)偶句。
③找出給人啟迪的反問(wèn)句。
?、苷页龈爬ㄈ牡闹行木洹?/p>
5.“一池的綠，一池?zé)o聲的歌”中“綠”指什么?“歌”又指什么?(4分)
父親(25分)
?、俑赣H是三天前的一個(gè)下午到家的，當(dāng)時(shí)無(wú)人在家，他擱下背篼蹲在門(mén)口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，喝斥他走開(kāi)。我向父親求證此事時(shí)，他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說(shuō)：“下次，我一定要穿周正一點(diǎn)。”
?、诩依锊粚挸?，我們把父親和兒子安排一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽(tīng)見(jiàn)巴掌落在臉上的“啪”聲，開(kāi)門(mén)一看，見(jiàn)兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去!”我對(duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
?、鄞稳赵绯?，妻用不友善的腔調(diào)對(duì)父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動(dòng)音響，別動(dòng)氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視……”父親謙恭地說(shuō)：“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來(lái)的。”中午我倆回來(lái)，看見(jiàn)滿(mǎn)地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”地一下關(guān)了門(mén)。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般，不知所措起來(lái)。
④下午下了一場(chǎng)小雨，下班回來(lái)不見(jiàn)父親。父親回來(lái)時(shí)，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹(shù)皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒(méi)有脫就進(jìn)了屋，妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。
?、莞赣H說(shuō)：“我去買(mǎi)東西了，不會(huì)買(mǎi)，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買(mǎi)了這些。”
⑥父親說(shuō)：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補(bǔ)腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買(mǎi)了健脾糕，吃了開(kāi)胃。”
?、吒赣H最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋，說(shuō)：“這5000塊錢(qián)是我賣(mài)雞賣(mài)豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。我明天就回去了，你有空就回?lái)，看看你媽的墳，你爺?shù)膲?。沒(méi)空回來(lái)，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢!”說(shuō)完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點(diǎn)，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
?、喔赣H執(zhí)意要走，怎么留也不行。我決定叫輛出租車(chē)送他回去。
⑨一生都沒(méi)坐過(guò)小車(chē)的父親不知怎么打開(kāi)車(chē)門(mén)，他的手在車(chē)門(mén)上東摸西摸，一臉gāngà。我上前一步，彎下腰來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，侍候父親坐進(jìn)車(chē)，再為他關(guān)上車(chē)門(mén)。父親伸出頭來(lái)，一臉的幸福，他說(shuō)：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說(shuō)完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時(shí)百感交集。
?、饣钤谑郎?，活在城里，活在官場(chǎng)，我在許多人面前彎過(guò)腰，為許多人開(kāi)過(guò)車(chē)門(mén)，但從沒(méi)有為父親彎腰開(kāi)過(guò)車(chē)門(mén)。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無(wú)法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂(yōu)愁。但我們呢?給了他那么多不敬，僅僅為他開(kāi)一次車(chē)門(mén)，就叫他心滿(mǎn)意足，淚流滿(mǎn)面。那一彎腰，對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種孝道和良知，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!
1.根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。(2分)
gān gà___________ 攢__________
2.第①段中“張婆以為是盲流，喝斥他走開(kāi)”表明父親____________________(2分)。
3.第②段中“這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”表明父親 。(2分)
4.第③段“妻”的“交待”運(yùn)用了句式簡(jiǎn)短的排比句，表現(xiàn)了“妻”當(dāng)時(shí)什么樣的心理狀態(tài)?(3分)
5.第④段中劃線(xiàn)部分運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?在內(nèi)容的表達(dá)上有什么作用?(3分)
6.將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身”兩個(gè)字刪去，與原句的表達(dá)效果有什么差別?(2分)
7.聯(lián)系上下文說(shuō)明第⑦段中“父親笑了一笑”的具體含義。(2分)
8.第⑩段運(yùn)用了__________的表達(dá)方式和_______的寫(xiě)作表現(xiàn)方法，起到了____________________________________的作用。(3分)
9.本文通過(guò)“妻”__________________的思想性格特點(diǎn)，反襯出父親___________________ 的思想性格。(6分)
三、文言文閱讀(11分)
北人①生不識(shí)菱②者，仕于南方。席上啖②菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”
注釋?zhuān)孩俦比耍罕狈饺恕?②菱：一年生水生草本植物，性喜溫暖和充足陽(yáng)光，盛產(chǎn)于我國(guó)中部和南部。果實(shí)有硬殼，有角，叫菱或菱角，可吃。 ③啖(dàn)：吃。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
?、偈擞谀戏? ) ②席上啖菱( )
?、刍蛟唬?ldquo;啖菱須去殼。”( ) ④欲以清熱( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。(3分)
3.從這則故事中，你得到什么啟示?(4分)
四、寫(xiě)作(30分)
為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了“大陸漂移說(shuō)”?許多人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法?可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不如此呢?
請(qǐng)以“多想一步”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩(shī)歌外，文體不限。④題目自擬(不得直接以話(huà)題為題)。⑤不少于550字。
七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案：
一、1.嬌;致;拜;異 2.A 3. ①天涯若比鄰②千里共嬋娟 4.D
二、(一)1.朵;株;筆;片 2.情狀;神態(tài);顏色;香氣 3.初見(jiàn)紅蓮時(shí)的驚喜、驚羨、驚奇以至要躍入池中“賞蓮”的喜愛(ài)之情 4.①像一堆即將燃起的火，像一罐立刻傾潑的血 ②當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它……;當(dāng)沒(méi)有……，它…… ③第五段中的兩個(gè)問(wèn)句 ④最后一段 5.荷;給人的啟迪
(二)1.尷尬;zǎn 2.衣著的破舊，生活的困苦 3.因?yàn)樽约簩?duì)城里生活陌生而給兒子一家?guī)?lái)麻煩感到不安和在不在兒子這里住下去的反復(fù)思考。 4.對(duì)父親的鄙棄和厭惡 5.肖像描寫(xiě);表達(dá)了父親勤勞樸實(shí)的性格，更為父親要離開(kāi)兒子的家這一情節(jié)做了鋪墊。 6.貼身表示和身體接觸的地方，如果刪去，父親從衣兜里拿出錢(qián)，就不能表現(xiàn)父親對(duì)錢(qián)的愛(ài)護(hù)以及錢(qián)對(duì)父親的意義，而原句恰恰表現(xiàn)出父親的錢(qián)來(lái)之不易，是通過(guò)他的辛勤勞動(dòng)積攢下來(lái)的。 7.父親把錢(qián)給了兒子以后，完成了他的“使命”，通過(guò)辛勤勞動(dòng)把愛(ài)又給了兒子，心里的愉悅和滿(mǎn)足便匯成了父親的笑。 8.議論、抒情;對(duì)比;深化主題，點(diǎn)明中心 9.對(duì)父親的鄙棄和厭惡;對(duì)兒女深沉的愛(ài)和樸實(shí)、勤勞、節(jié)儉
三、1.①做官 ②宴會(huì)，宴席，酒宴 ③有人 ④用(它)來(lái) 2.那個(gè)人偏要掩蓋自己的無(wú)知(那人故意遮掩自己的弱點(diǎn))。 3.不要不懂裝懂，否則將鬧出笑話(huà);或：學(xué)習(xí)(求知)要有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度;或：人不能故意遮掩自己的無(wú)知(弱點(diǎn))。
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