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七年級上冊語文基礎訓練題

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七年級上冊語文基礎訓練題

  初一語文難度加大,同學們要如何完成初一上冊語文的基礎訓練題呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于初一上冊語文基礎訓練題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  初一上冊語文基礎訓練題:

  一、基礎知識及其運用:

  1、給加點字注音:

  A、應和( )琴弦( ) B、嗥叫( )模樣( )

  C、綠苔( ) 膽怯( ) D、熱忱( )翹望( )

  2、根據(jù)注音寫漢字:

  醞niàng( ) 庇fù( )

  3、加點字解釋有誤的一項:( )

  A、忍俊不禁(含笑) 領域(泛指某種范圍)

  B、暴雨猝至(突然)徒勞(徒然,白白的)

  C、小心翼翼(嚴肅謹慎)年逾九十(超過)

  D、有條不紊(不亂)聲情并茂(豐富,精美)

  4、下列書寫有誤的一項:( )

  A、震震有詞 振怒 B、抱怨 報答

  C、暴躁

  5、加點詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一項( )

  A、我喜歡海,溺愛著海。

  B、海終于憤怒了。

  C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。

  D、海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

  6、填寫關聯(lián)詞語正確的一項是:( )

  學習 要靠理解力, 要靠記憶力,而理解力和記憶力

  想一下子把什么都學會,其結果干燥 D、神秘 蜜語 飛cuàn( ) mí漫( ) 有多強,要理解和記住剛學過的東西,總要有一個過程,哪個人 必定吃大虧。

  A、盡管 不但 還 不管 所以 B、因為 不但 還 無論 如果

  C、既然 盡管 也 不論 因為 D、無論 雖然 但 或者 只要

  7、下列語句與原文不同的一項是:( )

  A、蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體掩藏在懸崖底下……

  B、雷聲轟隆。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭吼。

  C、一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。

  D、大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。

  8、下面語句排序最恰當?shù)氖牵? )

 ?、偈紫仍O法安慰自己,樹立信心,鎮(zhèn)定情緒,清除心理障礙。 ②遇到無法下筆,思路阻塞,判斷不清的難題時,不要著急。 ③心理平靜后再冷靜思考就不怕難題了。

 ?、苓@時候,你應該想:我難,別人也難,何必畏懼呢?

  A、②③④① B、①④②③

  C、②①④③ D、①④③②

  9、文學常識對應有誤的是:( )

  A、《春》

  B、《海燕》

  C、《丑石》 朱自清 高爾基 賈平凹 現(xiàn)代作家、學者 《背影》 俄國作家 當代作家 《母親》 《滿月兒》

  D、《想念冰心》王蒙 當代作家、學者 《組織部來了個年輕人》

  10、根據(jù)要求默寫課文原句:,不亦重乎? ,不亦遠乎? 淺草才能沒馬蹄。

  二、閱讀下文,完成各題。

  (一)閱讀《陋室銘》回答問題: 長風破浪會有時, 。

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經。 ,

  。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  1、將原文補充完整。

  2、解釋下面的字:

  3、翻譯句子:

  苔痕上階綠,草色入簾青。

  可以調素琴,閱金經。

  4、文中“何陋之有”的原因是什么?(原文回答)

  5、本文運用了托物言志的手法,請說出托何物?言何志?

  (二)在我去港的三四年間,覺得女兒一下子長大了。 首先,我十分愛讀她的信,生動傳神,宛如她自己在我眼前說笑一般。其次,我又發(fā)現(xiàn),她已能在琴鍵上奏出很好的曲子。原來,她已深深愛上了鋼琴。我問她:早知今日,當初何必每次練琴都要上斷頭臺一般?她倒也答得爽快:“小時候你們根本沒有征求過我的意見,就逼我上鋼琴課?,F(xiàn)在是我自己喜歡。”她還為自己找了個亦師亦友的鋼琴老師呢。人說士別三日當刮目相看,今日女兒讀書面之廣竟超過我。一本臺灣出版的關于漢奸梁鴻志的傳記,她竟看得嫻熟,且還能與一位九十多歲的、當年也曾經有漢奸之嫌的老先生交談,有條不紊地陳述出她對此歷史人物的獨特想法和評價,令老先生十分驚訝。我問她從哪看的這本書,她說:“就在你的書架里,一個臺灣朋友送你的,你自己翻都不翻。”她愛讀《圍城》,幾乎背得出其中好多她認為精彩之句;她也愛讀《洗澡》,但她仍拒絕《安徒生童話》,也不喜歡我的偶像——張愛玲的小說。

  1、選文第二段寫了幾件事?概括第三件事。

  白?。?馨:

  2、與兒時相比而今能彈好曲子的原因?

  3、找出選文中使用的成語?

  4、從對讀書的選擇上表明了女兒什么樣的性格特征?

  5、結合前文理解“她仍拒絕《安徒生童話》”中的“仍”。

  6、仿寫句子:

  我十分愛讀她的信,生動傳神,宛如她自己在我眼前說笑一般。

  (三)退刀記

  [新加坡]西尼爾

  干了多年的店員,遇到的怪事可真不少。

  就說前些時候吧!一位老人來到了柜臺前,硬說要把東西退回。

  “老太太,這把刀你已經用了一個星期了,退不得的呀!”

  “可是……可是這把刀子太陰冷,用了令人厭惡、心寒!”

  “哼哈,老太太,你看看,這類牌子與款式,市面上流行得很啊!”

  “我知道。我知道。不過,以前被用來殺了不少人呢。”

  “不可能吧?這是最新設計的。”

  “有,有,殺了人……”

  “您看見了?”

  “哦,這……倒沒有,我若看見了,我也沒命了。”

  “那可別亂說,小心警察找你問話。” 。

  “但是,我老伴,還有幼弟全家是被殺過了!”

  “全家!真的!報警了沒有?”

  “沒有!不可能的……兇手還歪曲了真相……”

  “哦……”

  我不知如何接下去才好。老婦人看到我態(tài)度堅硬,沒有意思接納她的退貨,也就悵然離開了。

  臨走時,我想想,不可能吧!這么一把小刀,殺不了這么多人的。我拉開喉嚨問道:“老太太,是在哪發(fā)生的啊?”

  “南京。”

  “什么?南京街?” 我蹲下,從柜臺里把那種款式的刀子取出,研究了好一陣子。沒有什么特別的,只是刀鋒較光亮了些吧!還有一排小小橫行的字樣:

  日本制造。

  1、老婦人退刀的理由是什么?其根據(jù)是什么?(請用原文回答)

  2、“日本制造”在文中所起的作用是什么?

  3、文中畫線的句子有什么含義?

  4、老婦人是怎樣一個人?

  5、概括文章的中心思想。

  (四)身 教

  那年除夕夜最讓我難忘。 當人們都沉浸在相聚的幸福中時,我一個人孤獨地站在哨位上。 本來我是一名報道員,在武警某大隊部搞寫作,那年老兵復員后,基層中隊的人手特別緊張,一個下午,我們幾個報道員接到大隊長的命令,去到最艱苦的連隊上哨。

  除夕夜風很大,我的心被這凜冽的北風吹得涼透了?;鶎由罹o張而又枯燥,值勤訓練繁重的工作使我無心再繼續(xù)搞寫作,我只能放下鋼筆又操起那支冰冷的槍。我實在是怨恨大隊長,他把我轟下連隊而他現(xiàn)在一定和家人圍坐在桌旁吃團圓飯了吧?

  突然哨樓的門被推開了,一個熟悉的身影閃進來。竟是大隊長!怎么?他也沒回家嗎?他看上去像是很疲憊,昏暗的燈光灑在他那張消瘦的臉上,使我看見了他那布滿血絲的雙眼。“冷嗎?”一句問候,我頓覺渾身發(fā)熱,暖融融的。“想家了吧?等勤務松下來些我放你回家看看。”

  我一時竟不知說什么好,沉默良久,大隊長對我說:“我知道,你們心里一定埋怨我,可你是一名報道員,整天在機關里待著寫不出好文章,下連隊既接受鍛煉,又可多搜取些素材,這樣才能把報道寫得生動呀。”

  “唉!當兵快二十年了,卻沒在家過上一個春節(jié),真是想家呀!”大隊長仿佛壓抑了很久,自言自語道。二十年了,我簡直不敢相信,這要付出多少情感啊!我的眼圈濕潤了,我不能原諒自己的自私。“大隊長,我……”“別多想了,我還要到其他哨位看看。”

  大隊長按了按我的肩,為我緊了緊衣領,回身走了。夜色依然很濃,阻礙了我目送大隊長的視線,我的內心透明而開朗,對大隊長充滿了敬意。

  1、用橫線在文中劃出表明大隊長命令我們除夕“去到最艱苦的連隊上哨”根本原因的語句。

  2、用波浪線在文中畫出加點詞“這”所指代的內容。

  3、文中加點詞“阻礙”有怎樣的含意,選擇最恰當?shù)囊豁?,在括號內寫出它的字母? )

  A、突出天氣、環(huán)境的惡劣。

  B、夜色很濃,不能遠視。

  C、淚水與夜色擋住視線,無法目送大隊長。

  D、對大隊長充滿敬意,不能目送感到惋惜。

  4、本文題目有怎樣的含意,選擇最恰當?shù)囊豁?,在括號內寫出它的字母?

  A、軍官應以身作則。

  B、大隊長除夕上哨,教育了大家。

  C、大隊長以身作則地帶兵,使“我”深受教育。

  D、要用自身的行動去教育他人。

  三、寫作(60分) 你已經是一個十三四歲的中學生了,你一定經歷了一些人和事,有些給你留下了深刻印象,甚至你有所啟發(fā),有所感悟。請你以“生活告訴我, ”將題目補充完整,寫一篇作文。 )

  要求:①以敘事為主,不得寫成詩歌;

  ②說真話,要有真情實感;

  ③字數(shù)不少于600字。

  初一上冊語文基礎訓練題答案:

  一、1、hè xián háo mú tái qiè chén qiáo

  2、釀 覆 竄 彌

  3、D 4、A 5、B 6、B 7、B 8、C 9、C

  10、仁以為己任 死而后已 亂花漸欲迷人眼 直掛云帆濟滄海

  二、(一)1、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形

  2、彈奏 不學無術的平庸小人 指居室雅潔美好

  3、碧綠的苔蘚長到臺階,青翠的草色映入簾里

  可以彈彈琴,讀讀佛經。

  4、惟吾德馨

  5、托陋室,表現(xiàn)作者追求高尚道德情操的愿望。

  (二)1、四件事,女兒讀書面廣。

  2、她已深深愛上鋼琴;“小時候沒有征求我的意見,現(xiàn)在是我喜歡。”

  3、刮目相看 有條不紊

  4、倔強的性格,保持自己的本色,有個性,有主見。

  5、“仍”是仍舊、仍然的意思,與前文相照應,表明和小時候一樣,保留自己的本色。

  6、略

  (三)1、因為“這把刀子太陰冷,用了令人厭惡、心寒!”“不過,以前被用來殺了不少人呢。”

  2、解答上文中的懸念。

  3、兇手不肯承認他們殺了人,推脫責任。

  4、愛國、愛家,對敵人充滿痛恨。

  5、一位老婦人經過南京大屠殺事件,要求退還日本制造的刀子,表現(xiàn)出老婦人對侵略者的不滿與痛恨。 (四)1、“可你是一名報道員……寫得生動呀。”

  2、“當兵快二十年了,卻沒有在家過上一個春節(jié)。”

  3、D

  4、C

  三、略

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