初一上冊語文復習重點
考試在即，同學們都進入了緊張的復習階段，考前我們應該去將本學期所學知識點進行全面的復習，關于初一上冊語文的復習重點都有哪些呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于初一上冊語文復習的重點，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一上冊語文復習重點（一）
一、應記住的基礎知識。
1、文學常識。
?、佟肚锾斓膽涯睢纷髡呤疯F生。北京人，當代作家。
②《羚羊木雕》作者張之路。
③《散步》作者莫懷戚。
④《金色花》作者泰戈爾，印度文學家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》，長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。
⑤《荷葉》作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，詩人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。 ⑥《世說新語》，劉義慶，南朝宋國人，《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。
2、注意下列加點的字的讀音和寫法。
怦怦(pēng)撒謊(sā)嚴厲(lì)傷疤(bā)寒顫(zhàn)攥著(zuàn)嫩芽(nân)分歧(qí) 拆散(chāi)霎時(shà)腳踝(huái)匿笑(nì)禱告(dǎo)妄棄(wàng)驚訝(yà) 倘若(tǎng)癱瘓(tān)(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊(zǐ)妹 絮絮(xù)叨叨 訣別(jvã) 粼粼(lín) 菡萏(hàn)(dàn ) 攲(qī)斜 各得其所 喜出望外 自作主張 不可抗拒 形影不離
3、課文內(nèi)容把握。
?、佟肚锾斓膽涯睢肺闹须p腿殘疾的“我”，心理變得極為焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇氣和信心。母親默默地承受著“我”的“暴怒無常”，始終以耐心和微笑安撫“我”心靈的創(chuàng)傷。最終，“我”領悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。
?、凇读缪蚰镜瘛芬晃囊?ldquo;羚羊木雕”為線索記敘了我和父母之間的一場矛盾。贊揚了孩子們純潔無私的友情，也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。告誡做父母的要理解孩子的心理，尊重他們純真的感情。
③《散步》這篇散文，通過一家三代散步的事，頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了中年人在社會生活中的重大責任感。
?、堋督鹕ā愤@首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。
?、荨逗扇~》歌頌母愛。
⑥《詠雪》客觀的敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明才智。
?、摺蛾愄鹋c友期》記敘了元方和來客的對話，表現(xiàn)了元方的聰敏，懂得為人的道理，從而強調(diào)了“信”和“理”的重要。
初一上冊語文復習重點(二)
一、應記住的基礎知識：
1、文學常識：
①《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。
?、凇稘系亩臁?，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家。
?、邸讹L雨》作者賈平凹。
?、堋肚锾臁纷髡吆纹浞?，現(xiàn)代詩人、評論家。
?、荨队^滄海》選自《樂府詩集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。 ⑥《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，唐代詩人。
?、摺跺X塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，晚年又叫香山居士，唐代大詩人。
?、唷短靸羯?秋思》選自《全元散曲》，作者馬致遠，元朝著名戲曲作家。
二、注意下列加點的字的注音或寫法。
朗潤(rùn) 醞釀(niàng) 黃暈(yùn) 宛轉(wǎn) 嘹亮(liáo) 烘托(hōng) 響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì) 水藻(zǎo) 鑲邊(xiāng) 貯蓄(zhù) 澄清(chãng) 欣欣然(xīn)藍汪汪(wāng)澹澹(dàn) 肥碩(shuî) 棲息(qī) 鳊魚(biān) 烏桕(jìù) 寥廓(liáo) 枯涸(hã) 清冽(liâ) 夢寐(mâi) 碣石(jiã) 竦峙(sǒng)(zhì) 蜷(quán)曲 剎那(chà) 偌大(ruî) 倏(shū)忽 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展
三、課文內(nèi)容把握：
?、佟洞骸愤@篇散文以詩的筆調(diào)，描繪了一幅大地回春、萬物復蘇、生機勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵人們在打好春光里辛勤勞作、奮然向前，同時也抒發(fā)了作者對大好春光的無限熱愛。
②《濟南的冬天》抓住“溫情”這一特點，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發(fā)了作者贊美濟南，熱愛自然的美好情感。
③《風雨》賈平凹筆下的風雨像一雙充滿魔力的手，改變了一切景物的形態(tài)和顏色，讓人讀來稱奇。
?、堋肚锾臁肥且环k麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。
四、本單元應形成的語文素養(yǎng)：
1、掌握寫景的技巧：
①寫景要抓住景物特征?！洞骸肪o緊抓住“新”、“美”、“力”來描寫景物。
②寫景要有合理的順序?！洞骸分械?ldquo;春花圖”，從“樹上”、“花下”“遍地”幾個詞語中，可以清楚的看出寫景的順序是從上到下，條理清晰。
?、蹖懢耙骞冽R放?！洞骸分械?ldquo;春風圖”從嗅覺、觸覺、聽覺的幾個角度來描寫春風。④寫景要講究虛實、動靜結合。“春花圖”中由“春花”聯(lián)想到“秋實”;“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫到草地上孩子們的嬉戲，動靜結合、相映成趣。
?、輰懢耙v究修辭。
⑥寫景要講究生動、形象。
2、品味優(yōu)美的語言。
《春》的語言非常精美，準確生動，樸實鮮活，意味雋永。
品味詩文優(yōu)美的語言，可以具體到詞語的揣摩，要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個方面進行。
五、應背誦的詩文提示：
1、《春》需要熟練背誦。如：
?、?ldquo;一年之計在于春。”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
?、谡匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L。
?、鄞禾煜窠训那嗄?，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
2、古詩四首中：
①日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
?、诤Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
?、蹘滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
④夕陽西下，斷腸人在天涯。
3、古詩中四季：
春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
六、語言積累和運用：
1.名句積累(13+2分)
① 樹木叢生，_百草豐茂_，秋風蕭瑟，_洪波涌起_。(《觀滄?！凡懿?
③ 友情是什么?是孟浩然“開軒面場圃，把酒話桑麻”的嘮嗑;是李白，“ 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的牽掛;是李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 ”的期許。
?、芤徊俊墩撜Z》是后人取之不盡，用之不竭的寶庫，生活中，我們隨時可以感受到圣賢書的滋養(yǎng)。學習上，孔子教導我們學與思要結合：“ 學而不思則罔 ，思而不學則殆”;修養(yǎng)上，孔子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?” ⑤春天像剛落地的娃娃， 從頭到腳都是新的 ， 它生長著。春天像小姑娘， 花枝招展的 ，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
?、?老驥伏櫪 ， 志在千里 ;烈士暮年，壯心不已。(《龜雖壽》)
?、?曲徑通幽處 ，禪房花木深。(《題破山寺后禪院》)
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