蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷
蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷
七年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素，在七年級(jí)語(yǔ)文課程即將結(jié)束之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些期末考試卷來(lái)練習(xí)從而加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷：
一、積累.運(yùn)用(25分)
1. 根據(jù)下面句子橫線(xiàn)前的注音或加點(diǎn)字寫(xiě)漢字或注音。(4分)
(1)在這四年里,我歷盡艱苦,受盡非人的nuè 待 ,我咬了牙,哼都不哼一聲.就是在我被人隨意辱罵、tī 打……的時(shí)候，我總是昂著頭。
(2)一座座山丘猶如晶瑩________剔透的龍宮寶殿，一條條雪墻像是翩躚________起舞的銀龍。
2. 下面的句子中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)
人跡罕至 再接再勵(lì) 談笑風(fēng)聲 相得益彰 銳不可擋
紅裝素裹 豐功偉績(jī) 興高采烈 心煩氣燥 心曠神怡
3.默寫(xiě)古詩(shī)文名句。(1-6題中任選四題，7-9題中任選兩題，共8分)
(1) ，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
(2)旋轉(zhuǎn)荷花剝蓮子， 。
(3) ，寒光照鐵衣。
(4)足蒸暑土氣， 。
(5)尋夢(mèng)?撐一枝長(zhǎng)篙， ;滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
(6)晨興理荒穢， 。
(7)王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風(fēng)光的名句是：
(8)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“ ”兩句詞寫(xiě)出了作者率師北伐、統(tǒng)一南北的雄心壯志。
(9)崔顥《黃鶴樓》中表達(dá)日暮懷歸之情的句子是：“ ”
4. 2007年3月16日，溫家寶在人民大會(huì)堂舉行記者招待會(huì)。溫針對(duì)一日本記者就中日兩國(guó)關(guān)系的問(wèn)題這樣說(shuō)道：“如果說(shuō)安倍首相去年10月訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)是一次破冰之旅，我希望我4月份對(duì)日本的訪(fǎng)問(wèn)將成為一次融冰之旅。我將和安倍首相就建立中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系的內(nèi)涵達(dá)成共識(shí)，并建立兩國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的機(jī)制，促進(jìn)科技教育交流和人員的往來(lái)，特別是青少年的往來(lái)。”請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境，寫(xiě)出畫(huà)線(xiàn)句子的言外之意。(“言外之意”指話(huà)里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。)(3分)
5.用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫(xiě)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美。如下面這條母親節(jié)短信：“您是春風(fēng)，為我驅(qū)散心頭愁云;您是大樹(shù)，為我送來(lái)夏日清涼;您是港灣，為我停泊心靈之船。媽媽?zhuān)孕牡刈Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)!”這不僅符合短信編寫(xiě)的內(nèi)容，而且很好地表達(dá)了孩子的心意。請(qǐng)你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給老師擬寫(xiě)一條教師節(jié)短信。(3分)
6.在下面空格處填寫(xiě)人名。 (1)《西游記》全書(shū)共分三大部分：前7回寫(xiě)大鬧天宮的故事，是全書(shū)的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神;8-12回寫(xiě) 的來(lái)歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起;第13回-100回寫(xiě)唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐。(2)“大鬧五莊觀(guān)、推倒人參果樹(shù)”的是 。(3)(歇后語(yǔ)填空) 照鏡子——里外不是人。(3分)
二、理解.感悟(45分)
(一)閱讀《趙普》中的兩段文字，完成7-11題。(12分)
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。 ， 。太祖乃悟，卒用其人。
7.在畫(huà)線(xiàn)處補(bǔ)上原文。(2分)
8.下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是：(2分) ( )
A.以 以天下事為己任 普又以其人奏 B.之 讀之竟日 亦荊吳形勝之最也
C.為 及為相 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 D.而 跪而拾之以歸 而能以天下事為己任
9. 翻譯：(4分)
① 每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。
?、?太祖乃悟，卒用其人。
10 .趙普晚年讀書(shū)“手不釋卷”,請(qǐng)?jiān)趯?xiě)出兩個(gè)有關(guān)刻苦讀書(shū)的成語(yǔ)。(2分)
11 .閱讀文章后，你認(rèn)為趙普是怎樣的一個(gè)人?(2分)
(二)閱讀下文，完成12——17題。(19分)
國(guó)學(xué)大師章太炎趣事
章太炎，名炳麟，字枚叔，浙江余杭人。著名文學(xué)家、思想家與國(guó)學(xué)大師，人謂有王安石之風(fēng)。然其童年聰慧過(guò)人，婚姻充滿(mǎn)樂(lè)趣，處事笑話(huà)頗多……留下不少鮮為人知的趣事。
六齡童詩(shī)
章太炎生于書(shū)香之族。1875年初春，章太炎才6歲，那天時(shí)值下雨，父親章浚在家邀請(qǐng)了10余位文人、親友，邊飲酒邊吟詩(shī)詞。內(nèi)有一位與章浚同宗的章老先生酒興上來(lái)，情趣盎然，令小太炎應(yīng)景誦詩(shī)一首。小太炎略作思考答誦：
天上雷陣陣，地下雨傾盆;籠中雞閉戶(hù)，室外犬管門(mén)。
頓時(shí)，震驚四座!章老先生即令人拿來(lái)宣紙筆墨，揮毫錄下了這首十分珍貴的“六齡童詩(shī)”。該詩(shī)現(xiàn)珍藏于章太炎紀(jì)念館。
舔“花馬甲”
大凡兒童時(shí)代的人，特別喜歡玩耍，而童年章太炎卻是個(gè)“書(shū)迷”，不諳嬉耍。那時(shí)，太炎的母親常與女眷戚在家打牌消遣。而章太炎就坐在旁邊看書(shū)，盡管環(huán)境鬧，他總是讀得旁若無(wú)人，津津有味。
一日，小太炎在天井里專(zhuān)心致志地看書(shū)，天色漸暗，氣溫轉(zhuǎn)低，其長(zhǎng)嫂連喚三聲，叫他進(jìn)屋添衣，免得著涼。太炎勉強(qiáng)進(jìn)屋添衣后，仍回到天井借光讀書(shū)。殊不知竟穿上其長(zhǎng)嫂的一件“花馬甲”，眾人見(jiàn)狀，大笑不止。而太炎卻茫然不知，抬起頭問(wèn)家人笑什么?讓我知道了也樂(lè)一樂(lè)……眾人越發(fā)樂(lè)了。
考“童子試”
章太炎16歲那年，受父命參加“童子試”，當(dāng)時(shí)試卷的試題為：論燦爛之大清國(guó)。考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，許多考生絞盡腦汁，冥思苦想，引經(jīng)據(jù)典，尋章摘句，大做起、承、轉(zhuǎn)、合的八股文章。而章太炎想起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)軍艦闖入中國(guó)沿海城鎮(zhèn)，燒、殺、奸、掠;又想到許多清朝官僚對(duì)洋人卑躬屈膝，對(duì)人民作威作福……這怎能證明清國(guó)“燦爛”呢?于是他揮毫疾書(shū)，把滿(mǎn)腔積憤灑于字里行間，并呼吁“吾國(guó)民眾當(dāng)務(wù)之急乃光復(fù)中華也”。不到一個(gè)鐘點(diǎn)，章太炎便第一個(gè)交了卷。主考官見(jiàn)其他考生，有的仍在咬文嚼字，有的還在挖耳搔頭，有的……惟獨(dú)這名考生才思敏捷，不由暗暗稱(chēng)奇。
章太炎正要跨步離開(kāi)考場(chǎng)，只見(jiàn)主考官拍案而起：“慢，你好大膽!可知罪……”章太炎不亢不卑，坦然自若道：“我之所思，件件合乎當(dāng)今國(guó)人之思;我之所論，樁樁合乎國(guó)情之實(shí)，何罪之有?”頓時(shí)，考場(chǎng)里“嘩”地引起一陣騷亂。
主考官想駁又駁不倒，氣得臉色鐵青，又怕事態(tài)擴(kuò)大，可能會(huì)連累自己的烏紗帽，速令兩名差役把章太炎挾出考場(chǎng)。章的家人見(jiàn)狀，知道小少爺闖下大禍，將殃及老爺仕途，個(gè)個(gè)嚇得面如土色，而章太炎卻若無(wú)其事。
12.請(qǐng)你從章太炎的性格特點(diǎn)出發(fā)，給文章的三件趣事擬三個(gè)小標(biāo)題。(3分)
13.考“童子試”時(shí)，章太炎不亢不卑，坦然自若地說(shuō)的“何罪之有?”是一個(gè) 句，這樣說(shuō)是為了強(qiáng)調(diào)自己 (3分)
14.考場(chǎng)上，章太炎是怎么應(yīng)考的?又是怎樣反駁考官的?說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。(4分)
15.你覺(jué)得章太炎小時(shí)侯是個(gè)怎樣的孩子?你喜歡做他這樣的人嗎?為什么?(3分)
16.章太炎的三件趣事中，你最喜歡哪一件事?為什么?(3分)
17.以這篇文章所講的故事為依據(jù)，說(shuō)說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文應(yīng)做到哪些，應(yīng)怎樣去學(xué)?(3分)
(三)閱讀下面文章，完成16～20題。(14分)
激情在這里點(diǎn)燃
奧林匹亞3月24日電({揚(yáng)子晚報(bào)》記者湯敏)
在奏奧林匹克會(huì)歌、升奧林匹克會(huì)旗之后，嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》首次在古代奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地奏響，鮮艷的五星紅旗在古奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)高高飄揚(yáng)。這是歷史性的一天，它圓了億萬(wàn)中國(guó)人多年的夢(mèng)想。
艾東尼斯、羅格、克里亞庫(kù)和劉淇等先后在儀式上致辭。劉淇說(shuō)：“今天，代表著人類(lèi)崇高精神的奧運(yùn)圣火將再一次點(diǎn)燃。從奧林匹亞飛向萬(wàn)里長(zhǎng)城，它將乘著北京奧運(yùn)會(huì)的火炬走遍我們共有家園的山山水水，點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想，把光明與歡樂(lè)，和平與友誼，把奧林匹克精神播撒到13億中國(guó)人民和五大洲人民的心中。”
隨后，主要嘉賓們穿過(guò)古競(jìng)技場(chǎng)的拱門(mén)，來(lái)到赫拉神廟祭壇前，觀(guān)看奧運(yùn)圣火火種采集過(guò)程。
最高女祭司娜莢普利都取火種是整場(chǎng)活動(dòng)的高潮之一。11時(shí)43分，娜芙普利都身穿白色古希臘傳統(tǒng)長(zhǎng)裙，在赫拉神廟祭壇前，將火炬置入凹面鏡聚焦點(diǎn)上在陽(yáng)光直射下，過(guò)了約2分鐘左右火苗從火炬上冒起，從而宣告：北京奧運(yùn)會(huì)圣火取火成功。工作人員迅速將圣火保存在火種缽里。
主要嘉賓返回古奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)后，傳統(tǒng)表演開(kāi)始，主要分舞蹈和接火兩部分，包括男祭司舞蹈、女祭司舞蹈、男童獻(xiàn)橄欖枝、第一火炬手接棒、放飛白鴿等環(huán)節(jié)。共有22名女祭司、6名男祭司和1名男童參加。男祭司舞蹈表現(xiàn)的是古代奧運(yùn)會(huì)中五項(xiàng)全能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括賽跑、跳遠(yuǎn)、鐵餅、標(biāo)槍和摔跤。
12時(shí)9分，娜芙普利都右手持火炬點(diǎn)燃了“第一火炬乎”、雅典奧運(yùn)會(huì)跆拳道銀牌得主尼克拉澤斯手中的火炬，接著將左手中的橄欖枝傳遞給了他。然后她用古希臘語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“將圣火傳遞給世界，告訴人們奧運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了。”12時(shí)11分，一名女祭司放飛一只白鴿，隨后尼克拉澤斯穿過(guò)古奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)，朝“現(xiàn)代奧林匹克之父”顧拜旦的墓地跑去，從而正式拉開(kāi)了奧林匹克圣火希臘境內(nèi)傳遞的帷幕。奧運(yùn)圣火取火儀式同時(shí)也宣告結(jié)束。整個(gè)奧運(yùn)圣火取火儀式歷時(shí)約1個(gè)小時(shí)7分鐘。
在隨后的6天里，圣火將在希臘境內(nèi)傳遞。3月30 B下午，圣火將抵達(dá)位于雅典市中心的1896年首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)。希臘奧委會(huì)將在那里舉行圣火交接儀式，將圣火傳遞給北京奧組委。
隨著圣火傳遞活動(dòng)的開(kāi)始，北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近。人們有充分的理由期待，北京將向世人奉獻(xiàn)一后出色的奧運(yùn)會(huì)。
劉淇在奧運(yùn)圣火取火儀式上表示：“我們將在奧林匹克圣火的引領(lǐng)下，在中國(guó)和世界各國(guó)人民的共同努力下，舉辦一后‘有特色、高水平’的北京奧運(yùn)會(huì)，實(shí)現(xiàn)13億中國(guó)人民真誠(chéng)的希望——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。”
18.請(qǐng)你為這則消息擬寫(xiě)一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)。(3分)
19.北京奧運(yùn)圣火取火儀式可分為五個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你依次概括出來(lái)。(3分)
20.請(qǐng)你用兩個(gè)字概括北京奧運(yùn)會(huì)圣火取火儀式，并結(jié)合文章簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
21.從文中北京奧組委主席劉淇所說(shuō)的兩段話(huà)中，請(qǐng)你搜尋出2008北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)及火炬接力口號(hào)。(2分)
奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)：
火炬接力口號(hào)：
22.在最高女祭司用圣火點(diǎn)燃祥云火炬的一刻，相信你一定心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。請(qǐng)用一兩句話(huà)表達(dá)你的心聲。(3分)
三、表達(dá)·交流(30分)
有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時(shí)光，有人收藏禮品，有人收藏祖國(guó)的榮譽(yù)，有人收藏家園的美景，有人收藏他人的眼淚，有人收藏自己的心情……
請(qǐng)以“我的收藏”為題目，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，不少于600字。
蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷答案：
一、積累.運(yùn)用(25分)
1. 虐 踢 yíng xiān
2.
錯(cuò)別字 勵(lì) 聲 擋 燥
改 正 厲 生 當(dāng) 躁
3. (1)荷葉羅裙一色裁 (2)露為風(fēng)味月為香 (3)朔氣傳金柝 (4)背灼炎天光 (5)向青草更青處漫溯(6)帶月荷鋤歸 (7)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A (8)了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名 (9)日薯鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁
4. 安倍首相訪(fǎng)華打破了兩國(guó)關(guān)系僵化的局面，“我”4月份的訪(fǎng)問(wèn)日本會(huì)使中日兩國(guó)的關(guān)系
變得更加和諧、融洽。
5.示例：您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨;您是一盞燈，為我照亮前程。老師，衷心地祝您，教師節(jié)快樂(lè)! 6. 唐僧 孫悟空 豬八戒
二、理解.感悟(45分)
(一)7.他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。 8.A 9.①每次(退朝后)回到自己的住宅,關(guān)上門(mén),打開(kāi)書(shū)箱,拿出書(shū),整天在讀。② 太祖這才清醒過(guò)來(lái)，最終任用了這人。10.廢寢忘食 鑿壁偷光 懸梁刺股 孜孜不倦等11. 趙普是一個(gè)執(zhí)著、正直以天下事為己任的人
(二)12.聰慧 專(zhuān)注 正直。13.反問(wèn);實(shí)事求是，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。14.考場(chǎng)上，把滿(mǎn)腔積憤灑于字里行間，并呼吁“吾國(guó)民眾當(dāng)務(wù)之急乃光復(fù)中華也”;面對(duì)主考官的斥責(zé)，他不亢不卑，辯駁自己所思“件件合乎當(dāng)今國(guó)人之思”，所論，“樁樁合乎國(guó)情之實(shí)”;少年章太炎敢說(shuō)敢為，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，滿(mǎn)腔熱忱，一心報(bào)國(guó)。15.章太炎聰敏，學(xué)習(xí)專(zhuān)注，為人正直。喜歡這樣的孩子，因?yàn)樗暮脤W(xué)和堅(jiān)持真理的精神令人敬佩。16.言之成理即可。17.要學(xué)好語(yǔ)文首先要勤奮投入，要專(zhuān)心致志，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要有自己的見(jiàn)解，要敢于堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，不弄虛作假。
(三)18.2008年北京奧運(yùn)會(huì)圣火24日在希臘古奧林匹亞遺址用陽(yáng)光取火的方式成功點(diǎn)燃。奧運(yùn)圣火取火儀式于當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午11時(shí)5分在古奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)開(kāi)始。(只要寫(xiě)出其中一點(diǎn)即可)
19.奏歌升旗、嘉賓致辭、最高女祭司取火種、傳統(tǒng)表演、祭拜顧拜旦。(意思對(duì)即可)
20.不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：和平，最高女祭司左手所拿的橄欖枝、一名女祭司放飛的白鴿。(意思對(duì)即可)
21.奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想;火炬?zhèn)鬟f口號(hào)：點(diǎn)燃激情、傳遞夢(mèng)想。
22.圣火點(diǎn)燃了中華民族百年的奧運(yùn)期盼，身為炎黃子孫倍感自豪!(符合情境即可)
三、表達(dá)·交流(30分) 略
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