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七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題

時間: 鄭曉823 分享

  七年級語文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素,在七年級語文下冊的真正的英雄的課程即將結(jié)束之際,同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些課后鞏固練習(xí)題練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題:

  一、語言積累與運(yùn)用(24分)

  1、給下列加點(diǎn)的字注音(3分)

  夢寐以求( ) 家眷( ) 彌補(bǔ)( )

  2、下列各組中字形有誤的一項(xiàng)是( )(4分)

  A.守侯 哀悼 籠罩 B、戰(zhàn)栗 孜孜不倦 信賴

  C、敬佩 建樹 孩提 D、疆域 剛毅不屈 企求

  3、下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(4分)

  A、因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)。

  信賴:信任并依靠。

  B、(你們)現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。

  歸宿:回去的結(jié)果。

  C、我們會感到想達(dá)到外星球還力不從心。

  力不從心:心里想做可是能力夠不上。

  D、她總是對人們微笑著,總是迫不及待地想對人民有所貢獻(xiàn)。

  迫不及待:急迫得不能再等待。

  4、 下列句子使用的表達(dá)方式。(8分)

 ?、訇庼不\罩著整個國家,我們走出家門,手拉著手,互相安慰。( )

 ?、诎?,讓(羅納德的愛稱),我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克管。( )

 ?、畚磥淼牡缆凡⒉黄教?,整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。( )

 ?、芩f:“如果出現(xiàn)什么,它決不意味著太空計劃的結(jié)束。”( )

  5、填空(5分)

  《真正的英雄》一文選自《 》,作者是 , 國總統(tǒng),本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)是在第 次發(fā)射升空后,突然發(fā)生爆炸的,艙內(nèi) 名宇航員全部遇難。

  二、整體感悟(12分)

  1、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?(6分)

  2、這篇演講詞包含了作者怎樣的思想感情?(6分)

  三、課文精彩語段閱讀題(22分)

 ?、拍銈兯鶡釔鄣娜藗兊臓奚Z動了整個國家。在痛苦中我們認(rèn)識到了一個意義深遠(yuǎn)的道理:未來的道路并不平坦,整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。我們又一次認(rèn)識到,我們的美國是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來的,它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人,那些把全社會的責(zé)任作為自己責(zé)任的人,那些給予人民比人民期望和要求的更多的人,那些為人類做出貢獻(xiàn)而從不企求些微報答的人建立起來的。

 ?、莆覀儾唤叵肫鹨粋€世紀(jì)前的開拓者們,那些帶著家眷和財產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國西部的剛毅不屈的人們,他們常常面臨著惡劣的條件,沿著俄勒岡小道,你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡5潜粗荒苁顾麄兏訄远ㄩ_拓前進(jìn)的決心。

 ?、墙裉斓幕哪褪翘蘸腿祟愔R沒有達(dá)到的疆域。有時,我們會感到想達(dá)到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來,忍受著磨難,不斷前進(jìn)。我們的國家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢?ldquo;挑戰(zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。

  1、選文是選自一篇 (文體)。(2分)

  2、選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是什么?(4分)

  3、如何理解文中的劃線句。(5分)

  4、段⑵中為什么要提到“拓荒者的墓碑”?(5分)

  5、段⑵中,演講詞的人稱不斷變化:由“我們”變成“他們”,然后又變成“你們”、“他們”。請分別指出其指代的內(nèi)容,并談?wù)勥@樣變換人稱對表情達(dá)意有何作用?(6分)

  四、拓展閱讀題(33分)

  美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)升空后爆炸

  七名宇航員全部遇難 里根總統(tǒng)表示哀悼

  本報華盛頓1月28日專電 記者張允文報道:今天上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時間11點(diǎn)38分,“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故,是美國進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動中,發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時,曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸,造成三名宇航員喪生。

  “挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后,以三倍于音速的速度升到佛羅里達(dá)五萬英尺的藍(lán)天時發(fā)生爆炸。爆炸后,航天飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點(diǎn)20英里外的大西洋。燃燒著的飛機(jī)碎片,散落在廣闊的海面,持續(xù)了一個小時。

  這架耗資12億美元的航天飛機(jī)失事后,美國全國上下極為震動,人們幾乎中斷了一切活動,等待有關(guān)這場災(zāi)難的詳細(xì)消息。各大電視網(wǎng)作了整天的特別報道。華盛頓和全國各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈今晚熄了燈火,以示哀悼。

  里根總統(tǒng)在白宮內(nèi)電視機(jī)旁觀看到爆炸時,“震驚得一語不發(fā)”,里根夫人失聲喊道:“天哪,不可能!”在同國會領(lǐng)袖們商議后,里根決定把原定于今晚發(fā)表國情咨文講話的時間推遲到下星期二,并派布什副總統(tǒng)前往佛羅里達(dá)太空中心慰問死難者家屬。正在開會的眾議院中斷了會議并隨即宣告休會。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。

  今天在卡納維爾角觀看實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時,由震驚而轉(zhuǎn)為悲痛,不少人失聲痛哭。

  今天晚上,里根總統(tǒng)在向全國發(fā)表的電視講話中,對七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國的損失”。他說:美國將繼續(xù)對宇宙進(jìn)行探索,將有更多的航天飛機(jī)和宇航員進(jìn)入太空。

  …… ……

  “挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中,有一名來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機(jī)乘員,是從1萬1千名報名應(yīng)征的教師中選出來的。她為參加這次飛行接受了120個小時的宇航訓(xùn)練。她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。今天,興高采烈的學(xué)生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機(jī)騰空實(shí)況時,突然陷入混亂和悲哀。

  美國共有四架航天飛機(jī),迄今共進(jìn)行了24次飛行,這次失事的“挑戰(zhàn)者”號已進(jìn)行了十次飛行,是歷來技術(shù)故障最少的一架航天飛機(jī)。宇航局已宣布,在查明這次事故原因之前,將中止一切航天飛機(jī)的活動。

  今年美國原定將有15次航天飛機(jī)的發(fā)射,是“太空時代開始后最重要的一年”。宇航專家和輿論普遍認(rèn)為,今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇,而且是美國整個太空計劃的重大挫折,將大大推遲各項(xiàng)太空活動,其長遠(yuǎn)影響尚難估計。

  1、對本文標(biāo)題特點(diǎn)理解完全正確的是(4分 )

  A、本文標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容。

  B、本文標(biāo)題指出了爆炸事件的嚴(yán)重性。

  C、本文標(biāo)題和副標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容,副標(biāo)題前句寫災(zāi)難慘重,后句寫最高領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度。

  D、本文標(biāo)題突出了爆炸事件的嚴(yán)重性和在美國產(chǎn)生的巨大反響。

  2、品味下列句中加點(diǎn)詞語的作用。(4分)

  這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故,是美國進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動中,發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。

  3、選詞填空(6分)

  A、燃燒著的飛機(jī)碎片,( )在廣闊的海面,持續(xù)了一個小時。

  (墜落 飄落 散落 降落)

  B、美國派出飛機(jī)和艦只在航天飛機(jī)墜毀的長160公里、寬80公里的( )尋找幸存者。

  (區(qū)域 水域 地域 領(lǐng)域 )

  C、今天在卡納維拉爾角太空中心( )發(fā)射實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時``````

  (觀 察 觀摩 觀看 觀賞)

  4、這段文字從幾個方面詳細(xì)介紹了航天飛機(jī)爆炸情況?請分條陳述。(5分)

  (1)_______________ (2)_______________ (3)________________

  ( 4)_______________ ( 5)_______________

  5、準(zhǔn)確,是本文的一個特點(diǎn),請從文段中舉出三個用詞準(zhǔn)確的例子。(6分)

  (1)___________________ (2)_______________ (3)____________________

  6、這段文字詳細(xì)報道了爆炸時的情況,其描述非常細(xì)致,這樣有必要嗎?(5分)

  7、找出文中的一個比喻句,用“ ”標(biāo)出。(3分)

  五、中考題(4分)

  (2006年浙江省,4分)下面句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A、那一片莽莽蒼蒼、高聳入云的峰巒,就像一條巨大的蒼龍,騰空飛舞!

  B、江南的雨是有靈性的,落在瓦礫上,像絲竹奏出的樂曲,幽怨急緩。

  C、東方漸明,天空出現(xiàn)萬道霞光,猶如一朵含苞欲放的鮮花。

  D、夜空中繁密的星,如同海水里漾起的小火花,閃閃爍爍的,跳動著細(xì)小的光點(diǎn)。

  六、探究性學(xué)習(xí)(3分)

  (2006年江蘇省,3分)閱讀下面的文字,回答問題。

  武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個土坑。武松把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些力氣。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。打到五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鮮血來……一頓拳腳打得那大蟲動彈不得,使得口里兀自氣喘。

  (節(jié)選自《水滸》第二十三回)

  根據(jù)這段回答,大蟲的動作行為前后有什么變化?這些變化對表現(xiàn)武松這個人物起什么作用?關(guān)于武松你還知道哪些故事?(至少列舉一個)

  七、綜合性學(xué)習(xí)(2分)

  (2006年陜西省,2分)請根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱:

  ① 農(nóng)歷九月九日,有登高和敬老的風(fēng)俗。

  ( )

 ?、诠珰v五月的第二個星期日,用康乃馨花表達(dá)感恩之情。

  ( )

  七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習(xí)題答案:

 ?、簟⒁?、1、mèi juàn mí 點(diǎn)撥:“寐”,不能注為“mèn” “眷”,不能注為“quàn” “彌”,不能注為“ní”

  2、A 點(diǎn)撥:“守侯”的“侯”,應(yīng)該為“候”

  3、B 點(diǎn)撥:B項(xiàng)中“歸宿”的含義為:人或事物最終的結(jié)果。

  4、①記敘 ②抒情 ③議論 ④描寫 點(diǎn)撥:本題考查學(xué)生對表達(dá)方式的掌握情況,常用的表達(dá)方式主要有記敘、說明、議論、抒情、描寫五種,要熟練掌握。

  5、世界名人演說經(jīng)典 里根 美 10 七 點(diǎn)撥:熟練掌握文體知識。

  二、1、其具體內(nèi)涵是:開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之,只要是人類的精華,就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài),而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收,成為我們共同的東西。點(diǎn)撥:理解時要有深度和廣度,科學(xué)和優(yōu)良的品質(zhì)是沒有國界的。

  2、本文包含的感情有悲痛的哀悼和化悲痛為力量兩種。 點(diǎn)撥:文章的前半部分主要抒發(fā)悲痛之情,后半部分主要抒發(fā)化悲痛為力量這一感情。

  三、、1、演講詞 點(diǎn)撥:弄清文體,了解其特點(diǎn)。

  2、此次空難 點(diǎn)撥:扣住本文的主要事件。

  3、這是作者面對困難和挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點(diǎn),表明了只有克服困難才能推動歷史前進(jìn)。點(diǎn)撥:從整個人類和科學(xué)的發(fā)展史去理解、回答。

  4、提起人們關(guān)于西部拓荒的艱難歲月的回憶,希望全國人民發(fā)揚(yáng)拓荒的精神,繼續(xù)向宇宙的荒漠————太空探索。

  5、“我們”,指里根自己和所有知道了這場悲劇的美國人民;“他們”,指那些曾參與開發(fā)美國西部的人們;“你們”,指所有關(guān)注歷史、關(guān)注美國的美國人民。 這樣轉(zhuǎn)換人稱可將歷史和現(xiàn)實(shí)推在一起,激起人們對英雄們更深的理解和感悟,且能從中獲得啟發(fā)與教育。點(diǎn)撥:熟讀課文,正確理解代詞的含義,并且學(xué)習(xí)這種人稱轉(zhuǎn)換的方法,了解其作用。

  四、 1、C 點(diǎn)撥:抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語,作出準(zhǔn)確判斷。

  2、表明事故的嚴(yán)重程度 準(zhǔn)確說明災(zāi)難發(fā)生處 點(diǎn)撥:結(jié)合句子,理解加點(diǎn)詞語。

  3、散落 水域 觀看 點(diǎn)撥:結(jié)合全句,從幾個同義詞中篩選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

  4、(1)速度和高度;(2)燃燒狀態(tài);(3)墜毀狀態(tài);(4)散落面;(5)持續(xù)時間。 點(diǎn)撥:考查概括能力,認(rèn)真閱讀選文不難作答。

  5、(1)三倍 (2)五英尺 (3)20英里 點(diǎn)撥:從準(zhǔn)確的數(shù)字方面回答。

  6、有必要,因?yàn)檫@是一次“最嚴(yán)重”的事故,全球至為關(guān)注,詳細(xì)報道以助于大家全面了解 。 點(diǎn)撥:新聞最基本的特點(diǎn)是用事實(shí)說話,這樣,增加了真實(shí)性,提高了可信度。

  7、航天飛機(jī)變?yōu)榫薮蟮幕鹎颉|c(diǎn)撥:本體為“航天飛機(jī)”,喻體為“火球”,喻詞為“變?yōu)?rdquo;,是暗喻。

  五、C 點(diǎn)撥:C項(xiàng)中的“霞光”和“鮮花”二者之間在形象上沒有相似點(diǎn),不符合比喻的要求。六、開始咆哮,最后動彈不得,兀自氣喘 反襯武松的勇猛 如:醉打蔣門神 血濺鴛鴦樓 斗殺西門慶 大鬧飛云浦等 點(diǎn)撥:結(jié)合主要的動詞回答,列舉故事只要符合武松這個人物即可。

  七、①重陽節(jié) ②母親節(jié) 點(diǎn)撥:平時多了解一些日常生活中的事情。


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