七年級語文下冊荒島余生課后鞏固練習(xí)題

時(shí)間：2016-08-03 09:15:53 鄭曉823由分享

　　在即將學(xué)完的荒島余生的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)槟茉谄吣昙壵Z文中取得優(yōu)異的成績，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些相關(guān)的課后鞏固練習(xí)題來練習(xí)加深對知識(shí)點(diǎn)的印象呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊荒島余生課后鞏固練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

　　七年級語文下冊荒島余生課后鞏固練習(xí)題：

　　一、語言積累與運(yùn)用(18分)

　　1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.鐵鍬(qiū) 銜回(xián) 剔除(tī)

　　B.柵欄(zhà) 炮制(páo) 祈禱(dǎo)

　　C.擱淺(gē ) 省悟(xǐng) 泅水(qiú)

　　D斫痕(zhuó) 作坊(zuō) 沮喪(jǔ)

　　2、填入下列空格處詞語正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　?、倏墒乾F(xiàn)在，這些東西相當(dāng) 。

　?、谝以谶@個(gè)孤零零的地方，在這種孤獨(dú) 的情況下度過我的余生。

　?、奂俣ㄎ椰F(xiàn)在還像我初上岸的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)生活品。

　　A.必須凄慘充分 B. 充足凄涼必需

　　C.必須凄涼充分 D. 必需凄慘充分

　　3、下列句句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.這是人類歷史上聞所未聞、最不可思義的事。

　　B.這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨竦然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。

　　C.他們像被判了形似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程

　　D.為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊。

　　4、填空(7分)

　　《荒島余生》節(jié)選自《》，作者，國家。其作品主要有《》《》?！?》是英國第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說。本文主要是圍繞主人公落難之初的展開敘述。

　　5、仿寫句子(2分)

　　當(dāng)我們遇到壞事的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中所包含的好事，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況。

　　當(dāng)……的時(shí)候，……應(yīng)當(dāng)……，……也應(yīng)當(dāng)……。

　　6、按要求在下面的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?3分)

　　要求：①補(bǔ)寫句子要符合語言環(huán)境，意思連貫。 ②補(bǔ)寫的句子要與所給的句子在修辭、句式上相同。

　　甲句：悲觀者說，希望事地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到。

　　樂觀者說，，即使摘不到，但也能使人看到曙光就在前頭。

　　乙句：悲觀者說，風(fēng)熟浪的幫兇，。

　　樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。

　　二、整體感悟(10分)

　　1.魯濱孫在海上遇難，被拋到一個(gè)荒無人煙的小島上，身陷絕境，魯濱孫找到了哪些活下去的理由?(3分)

　　2.魯濱孫為什么要頑強(qiáng)地活下去? 他是否值得這樣活著?(4分)

　　3.如何看待魯濱孫的這種逆境中的自我安慰? (3分)

　　三、課文精彩語段閱讀(10分)

　　我認(rèn)為自己的前途很暗淡，因?yàn)?，我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮出了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外，流落到這個(gè)荒島上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑迹以谶@個(gè)孤零零的地方，在這種孤獨(dú)凄涼的情況下度過我的余生。一想到這些，我的眼淚就不由得奪眶而出。有時(shí)我會(huì)發(fā)生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生感謝的心情?

　　可是，每當(dāng)我這樣想的時(shí)候，就有另外一種力量出來阻止我的這種想法，責(zé)備我。特別是有一天，我?guī)е鴺屧诤＿吷⒉?，尋思著我目前的處境的時(shí)候，我的理智就用反面的理由勸解我。“不錯(cuò)，你現(xiàn)在處境很孤寂，一點(diǎn)不假，可是請你想想，還有同你一起的那些人，他們都往哪兒去了?你們一同上小船的，不是11人嗎?那10人往哪兒去了?為什么他們都沒有保住性命，只剩下你?是這里好呢，還是那里好?”我指著海面說。當(dāng)我們遇到壞事的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中所包含的好事，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況。

　　1、這段選文是抓住人物的來展開故事情節(jié)的?(2分)

　　2、初到荒島時(shí)，魯濱孫時(shí)一種什么樣的心情?找出具體表現(xiàn)這種心情的詞語。(3分)

　　3、上面的選文是按第一人稱敘述的，能不能改為第三人稱?請說明理由。(2分)

　　4、仔細(xì)閱讀“當(dāng)我們遇到壞事的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中所包含的好事，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況”這句話，回答：這時(shí)的魯濱孫心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?(3分 )

　　四.拓展閱讀題(15分)

　　愛德蒙被拋進(jìn)了海里，他的腳上綁著一個(gè)36磅重的鐵球，正把他拖向海底深處，大海就是伊夫堡的墳場。

　　愛德蒙不時(shí)地屏住他的呼吸。他的右手本來就拿著一把張開的小刀，所以現(xiàn)在他很快地劃破口袋，先把他的手臂掙扎出來，接著又掙出他的身體。雖然他竭力想掙脫掉那鐵球，但整個(gè)身體卻仍在不斷地往下沉。于是他彎下身子，拼命用力割斷了那綁住兩個(gè)腳的繩索，此時(shí)他幾乎要窒息了。他使勁用腳向上一蹬，浮出了海面，那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。

　　愛德蒙在海面只吸了一口氣，便又潛到了水里。當(dāng)他第二次浮出水面的時(shí)候，距離第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，預(yù)示著大風(fēng)暴即將來臨了，愛德蒙又潛了下去，在水下停留了很長一段時(shí)間。他從前就很喜歡潛泳，過去在馬賽燈塔前的海灣游泳的時(shí)候，常常能吸引許多觀眾，他們一致稱贊他是港內(nèi)最好的游泳能手。

　　那座可怕的城堡漸漸地消失在黑暗里了。

　　一小時(shí)過去了，在這期間，因獲得了自由而興奮不已的愛德蒙，不斷地破浪前進(jìn)。“我來算算看”，他說，“我差不多已游了一小時(shí)了，我是逆風(fēng)游的，速度不免要減慢，但不管怎樣，要是我沒弄錯(cuò)方向的話，我離狄布倫島一定很近了。”

　　突然間，他感到膝蓋一陣劇痛。他碰到了海邊的礁石。

　　這就是狄布倫島了。愛德蒙站起來，向前走了幾步，直挺挺地在花崗石上躺了下來，此刻他覺得睡在巖石上比睡在最柔軟的床上還要舒適。然后，也不管風(fēng)暴肆虐，大雨傾注，他就像那些疲倦到了極點(diǎn)的人那樣沉入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。一小時(shí)以后，愛德蒙被雷聲驚醒了。此時(shí)，大風(fēng)暴正以雷霆萬鈞之勢在奔馳，閃電一次次劃過夜空，像，照亮了那渾沌洶涌，浪潮卷滾著的云層。

　　——節(jié)自《基督山伯爵》

　　1、用一句話概括以上文字的主要內(nèi)容。(1分)

　　2、他是如何逃脫即將葬身海底這一厄運(yùn)的?他事先做了哪些準(zhǔn)備工作?(2分)

　　3、伊夫堡是囚禁犯人的地方，“大海就是伊夫堡的墳場”這句話該如何理解?(2分)

　　4、“當(dāng)他第二次浮出水面的時(shí)候，距離第一次沉下去的地方已有50步了”這句話說明了什么?(2分)

　　5、愛德蒙受人陷害，好多年后才僥幸逃脫，最后一段中哪些語句表現(xiàn)了重獲自由后的那種幸福和疲倦?(2分)

　　6、請將最后一句的橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。(2分)

　　7、從“那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入海底。” 這句話中，你猜測出愛德蒙可能會(huì)有怎樣的經(jīng)歷?(2分)

　　8、第四段中“那座可怕的城堡”指的是什么?(2分)

　　五、中考題(6分)

　　1、(2006年天津，3分)下面各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A、陡峭(qiào) 勻稱(chèn) 純樸(pǔ)

　　B、開拓(tuò) 憂郁(yù) 充沛(pèi)

　　C、參天(cān) 堅(jiān)韌(rèn) 游弋(gē)

　　D、追溯(sù) 眺望(tiào) 彌漫(mí)

　　2、(2006年天津市，3分)下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A、震耳欲聾姿態(tài)萬千變幻萬千 B、問心無愧揮灑自如可歌可泣

　　C、一塵不染埋頭苦干平淡無奇 D、眼花潦亂赫赫有名伸張正義

　　六、探究性學(xué)習(xí)(3分)

　　(2006年陜西省，3分)逸夫中學(xué)舉辦“追念王選，勇于創(chuàng)新”座談會(huì)。根據(jù)下面提供的材料，請你以會(huì)議主持人的身份把王選簡要介紹給同學(xué)們(不超過30字)。

　　材料：王選(1937-2006)，江蘇無錫人。王選同志是著名的科學(xué)家、中國計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)的創(chuàng)始人。曾一手創(chuàng)辦了北大方正集團(tuán)，生前任北大方正集團(tuán)董事、方正控股有限公司首席科技顧問。他領(lǐng)導(dǎo)科研集體研制出的漢字輸入技術(shù)激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)。

　　七、綜合性學(xué)習(xí)(8分)

　　(2006年長沙市，8分)請你從《水滸傳》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》這四部作品中推薦一個(gè)讓自己感動(dòng)的人物，完成以下表格

　　八、作文(30分)

　　每個(gè)人都在成長，在成長的道路上，有彩虹，也有風(fēng)雨;有幸福的體驗(yàn)和欣喜，也有心

　　靈的折磨甚至是生與死的考驗(yàn)。尤其在遭受挫折的時(shí)候，最能磨煉一個(gè)人的意志。請你以“成長”為話題，寫一篇作文。

　　要求：擬出的題目要新穎;寫出真情實(shí)感，中心突出;字?jǐn)?shù)在300字左右。

　　七年級語文下冊荒島余生課后鞏固練習(xí)題答案：

　?、酢⒁?、1、A. 點(diǎn)撥：鍬，應(yīng)讀“qiāo”，不能按其下形旁去讀。

　　2、B 此題考查“必須”和“必需”、“凄涼”和“凄慘”、“充分”和“充足”這三對詞語的辨析情況，注意它們之間的詞義的區(qū)別，準(zhǔn)確使用。

　　3、D 點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“不可思義”的“義”應(yīng)為“議”;B項(xiàng)中的“毛骨竦然”的“竦”應(yīng)為“悚”;C項(xiàng)中的“形”，應(yīng)為“刑”，都為形近字誤寫。

　　4、魯濱孫漂流記笛福英國小說魯濱孫漂流記辛格爾頓船長魯濱孫漂流記心理活動(dòng) 點(diǎn)撥：熟記作家作品、國籍等。

　　5、示例：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中最困難的問題，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考

　　慮到最壞的情況。點(diǎn)撥：能把句式中的重點(diǎn)詞語用上，語句通順，句式恰當(dāng)即可。

　　6、示例：甲句應(yīng)填寫“希望是啟明星”，乙句應(yīng)填寫“能把你埋葬在大海的深處”。點(diǎn)撥：甲句填寫的內(nèi)容應(yīng)對應(yīng)著“希望是地平線”，乙句填寫的內(nèi)容應(yīng)對應(yīng)著“能把你送到勝利的彼岸”。

　　二、1、魯濱孫剛流落到荒島上感到自己的前途很暗淡，但他還是找到了活下去的理由，那就是，在海難中，同船的11個(gè)人中，死了10個(gè)，就他一人活著，這是上帝對他的特別關(guān)照;特別是從擱淺的船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對他的格外恩賜。而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現(xiàn)了魯濱孫要頑強(qiáng)活下去的理由。點(diǎn)撥：從同船的11人中只活了他一個(gè)，以及生活必需品等方面去回答。

　　2、如果換一個(gè)人，在這樣的絕境中，很可能就不想活了。因?yàn)橄氲阶约阂粋€(gè)人在孤島上，遲早都是死，與其餓死、病死或老死，不如自殺而死——當(dāng)然這是一種因?yàn)榫裢耆罎⒑髮?dǎo)致的自殺行為。魯濱孫卻沒有這樣做，他說服自己頑強(qiáng)地活著，并打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子。這需要巨大的勇氣。從這里可以看出魯濱孫十分珍惜生命，熱愛生活。他活著，也許并非為了什么，而僅僅因?yàn)樽约菏且粭l生命，既然是生命就應(yīng)該善待它。況且他活得積極，活得主動(dòng)，活得像個(gè)人，活出了人的尊嚴(yán)。像他這樣的人值得活著。點(diǎn)撥：從熱愛生命、珍惜生命這一角度去回答。

　　3、不能把魯濱孫的這種逆境中的自我安慰看成是一種逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。在那樣的絕境中，任何人都必須首先解決心理問題，調(diào)整自己的心態(tài)，才能有下一步的行動(dòng)。魯濱孫短時(shí)間內(nèi)成功完成了心理調(diào)整，為他在荒島上順利地生存下去打好了心理基礎(chǔ)。他的這種自我安慰是值得肯定的。點(diǎn)撥：首先從想生存下去這個(gè)方面去回答，然后自然轉(zhuǎn)到心理、心態(tài)方面。

　　三、1、心理活動(dòng) 點(diǎn)撥：細(xì)讀選文，抓住魯濱孫思維的句子作答。

　　2、魯濱孫非常傷心絕望，怨天尤人。詞語：“前途很暗淡”“孤零零”“孤獨(dú)凄涼”“奪眶而出”等詞語體現(xiàn)了他極度失望的心情。

　　3、不能。第一人稱的運(yùn)用大大地增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。點(diǎn)撥：第三人稱很少使用，它不便于表達(dá)人物的內(nèi)心感受。

　　4、從這句可以看出魯濱孫已經(jīng)很好的調(diào)整了自己的心態(tài)，能用辯證的思維方式去思考問題了。

　　四、 1、愛德蒙獲得自由的經(jīng)過點(diǎn)撥：抓住動(dòng)作描寫分析。

　　2、用小刀劃破布袋和繩索準(zhǔn)備了一把小刀點(diǎn)撥：讀第一段。

　　3、犯人都被扔進(jìn)了海里點(diǎn)撥：讀題干中的比喻句。

　　4、游泳技術(shù)高超點(diǎn)撥：結(jié)合選文第三段的最后一句話作答。

　　5、比睡在最柔軟的床上還要舒適

　　6、示例：一條銀蛇(一條火龍)點(diǎn)撥：從閃電的形狀思考。

　　7、被當(dāng)作尸體裝入布袋，扔進(jìn)海里。

　　8、囚禁他的地方——伊夫堡。